Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

18.09.2015 08:55

"Развитие речи через сказки Джанни Родари".

статья

Автор: Пильникова Юлия Викторовна, учитель-логопед, МБДОУ №28 "Вишенка", город Междуреченск, Кемеровская область

В настоящее время изучению проблемы речевого творчества дошкольников посвящается большое количество научно-исследовательских работ психологов и педагогов. Исследователи отмечают, что развитие в дошкольном периоде творческих способностей, постоянное совершенствование речевых навыков, овладение литературным языком являются необходимыми компонентами образованности и интеллигентности в дальнейшем.

18.09.2015 08:53

"Как начинается осень"

конспект

Автор: Ольга Николаевна Смирнова, воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №7", город Бабаево Вологодская область

Программное содержание: Познакомить детей с литературным произведением и вызвать к нему интерес. Продолжать учить рисовать предметы округлой формы и закрашивать изображение цветными карандашами. Закрепит знания о коричневом цвете.

18.09.2015 08:49

"Наша любимая прогулка". "Секретик на ладошке"

статья с презентацией

Автор: Вавилина Ольга Савватиевна, воспитатель, МБОУ "ЕСШ" СП детский сад "Звездочка", поселок Ерцево, Архангельская область

Дети дошкольного возраста – пытливые исследователи окружающего мира. На прогулке как нигде предоставляются уникальные возможности для всестороннего развития личности ребенка. Именно на прогулке можно создать условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы "как?", "почему?", "для чего?", т.е. способствовать развитию его любознательности. Дети дошкольного возраста – пытливые исследователи окружающего мира. На прогулке как нигде предоставляются уникальные возможности для всестороннего развития личности ребенка. Именно на прогулке можно создать условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы "как?", "почему?", "для чего?", т.е. способствовать развитию его любознательности. Дети дошкольного возраста – пытливые исследователи окружающего мира. На прогулке как нигде предоставляются уникальные возможности для всестороннего развития личности ребенка. Именно на прогулке можно создать условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы "как?", "почему?", "для чего?", т.е. способствовать развитию его любознательности.

17.09.2015 16:04

"Формирование адекватных представлений об окружающем мире на основе полисенсорного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения"

статья

Автор: Чихачева Наталья Михайловна, учитель - дефектолог, МБДОУ № 25, Орел

Детей с нарушениями зрения необходимо с раннего дошкольного возраста специально учить анализу своих ощущений и восприятий, так как наблюдаемые у них отставания в развитии мышления и памяти связаны именно с обеднённым, ограниченным зрительным восприятием внешнего мира.

17.09.2015 15:59

"Маленький пешеход в городе"

Проектная деятельность

Автор: Сайкина Ирина Павловна, воспитатель, МБДОУ №1 г. Микунь, г.Микунь, РК

Актуальность данного проекта обусловлена тем, что обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.