Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

14.05.2015 16:53

Педагогический проект "Мир театра"

презентация

Автор: Авдеева Светлана Викторовна, воспитатель, МБДОУ детский сад №1 "Алёнушка", город Жердевка, Тамбовская область

14.05.2015 16:46

"Модель организации образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в соответствие с ФГОС ДО"

статья

Автор: Сатвалдыева Ольга Александровна, воспитатель, МБДОУ детский сад 321 г.о. Самара, г. Самара

Актуальность. Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы.

14.05.2015 12:43

"Развитие внимания у детей дошкольного возраста".

статья

Автор: Чернова Александра Юрьевна, педагог-психолог, ГБОУ СОШ №22 СП-дс №28 "Ёлочка", город Чапаевск, Самарская область

Внимание детей, особенно младшего дошкольного возраста, в целом непроизвольное, т.е. возникает без осознания ее цели. Непроизвольное внимание - вид внимания, который возникает независимо от сознательного намерения человека и заключается в непринужденном его сосредоточении на определенном реальном или идеальном объекте. Дошкольники руководствуются интересами, которые быстро меняются, их внимание зависит от ощущения удовольствия или неудовольствия, интереса к объекту сосредоточения.

14.05.2015 11:24

"Творчество плюс фантазия"

программа

Автор: Мурзинова Екатерина Александровна, воспитетель, ГБУ СОН СО, п. Ачит

Направленность программа "Творчество плюс фантазия" по содержанию: художественно-эстетическая (декоративно прикладное искусство, литературное творчество), социально-педагогическая, коррекционно-развивающая.

14.05.2015 11:22

"Мы исследователи"

план работы кружка

Автор: Дементьева Эльвира Николаевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 16", город Александровск, Пермский край

В настоящее время подготовка дошкольников к обучению в школе не может про¬ходить без специальных занятий по развитию интеллектуально-творческих способно¬стей.