Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

07.05.2015 12:03

"Обучение детей рассказыванию по картине"

Статья

Автор: Козыренкова Наталья Александровна, воспитатель, ГБОУ Школа №2055, Москва

06.05.2015 21:17

"Живые свидетели войны!"

сценарий внеклассного мероприятия

Автор: Попова Светлана Николаевна, Рыжкова Татьяна Владимировна, воспитатели, МКОУ ШИСОО, село Самбург Пуровский район Тюменская область

Цели и задачи:  развитие интереса к изучению истории нашей Родины;  повышение значения Победы в истории и её влияния на формирование национального самосознания;  воспитание патриотизма и уважения к подвигам ветеранов ВОВ у детей и подростков;  расширять знания детей о мужестве, стойкости русского народа, о тяжёлых и знаменитых победах;  формирование творческих навыков, ответственности за порученное дело;  развитие эмоциональных качеств, способности переживать вместе с действующими лицами.

06.05.2015 20:27

"Была война, была победа!"

эссе

Автор: Метелева Лариса Владимировна, воспитатель детского сада, МКОУ "Коррекционная начальная школа - детский сад №5 "Хрусталик", г.Киров

Слово Война!, - звучит как вой пикирующих бомбардировщиков, переносящих свой смертоносный груз на мирных людей, как плачь матерей над убитыми и растерзанными детьми, как завывание февральской вьюги над сожжёнными деревнями и заснеженными дорогами с брошенной и разбитой немецкой техникой. Это растерянность, боль, страх в глазах стариков, женщин и детей, это чувство большой тревоги за свою семью, свой дом и свою Родину…

06.05.2015 18:40

"70-летию Великой Победы посвящается"

Цикл мероприятий

Автор: Халяпина Юлия Николаевна, Смагур Елизавета Анатольевна, старший воспитатель и воспитатель, ГБОУ Школа№1106, г.Москва

Цель: Эти мероприятия нацелены на патриотическое и нравственное воспитание детей, подрастающего поколения, воспитание чувства сопричастности к великой и славной истории нашего Отечества; сохранение и укрепление памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., о воинском и трудовом подвиге наших предков; укрепление семейных традиций, родственных связей посредством изучения истории своей семьи - участников и современников Великой Отечественной войны.

06.05.2015 18:23

"Работа психолога с родителями, воспитывающими ребенка с отклонениями в развитии"

статья

Автор: Риянова Ольга Ивановна, педагог-психолог, МАДОУ МО г.Нягань "Детский сад №2 "Сказка", город Нягань, ХМАО-Югра

Согласно Федеральному закону "Об образовании" дети с ограниченными возможностями здоровья имеют право обучаться совместно с детьми, нормально развивающимися. Несмотря на то, что отдать "особого" ребенка в обычный детский сад или школу это очень сложный и важный шаг в жизни семьи, все больше и больше "особых" детей обучаются в массовых ДОУ и школах. И как следствие, большой пласт работы ложится на плечи педагогов, работающих с данным ребенком, на психологов, который обязаны оказывать помощь и осуществлять поддержку не только "особого" ребенка, но и его родителей.