Дошкольное образование
Публикации 2015
Перейти к публикациям педагогов 2013 - 2014 г.г.
11.12.2016 17:08
"Предметно-развивающая речевая среда в группе детей с тяжелыми нарушениями речи и детей с ОВЗ (из опыта работы)"
статья (из опыта работы)
Автор: Милованова Нина Геннадьевна, Люсина Ирина Юрьевна, учитель-логопед; воспитатель, МАДОУ №95, г.Томск, Томская область
Проблема развития речи детей в нашем обществе приобретает всё более актуальный характер. В соответствии с ФГОС дошкольного образования для формирования детской инициативы и самостоятельной деятельности воспитанников необходимо создание соответствующей предметно-развивающей среды в ДОУ.
Читать далее На главную11.12.2016 17:06
"Нетрадиционные приемы изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей в ДОУ".
методические рекомендации
Автор: Петранцова Галина Николаевна, воспитатель, МБОУ "С(К) НШ - ДС №2", г. Нерюнгри, Нерюнгринский район
Наличие творческих способностей в жизни каждого человека играет очень важную роль, начиная от формирования личности и заканчивая становлением гражданина, специалиста, семьянина.
Читать далее На главную11.12.2016 17:02
"Осенняя лирика для мамы"
проект
Автор: Ковина Юлия Викторовна, воспитатель, ГБОУ Лицей № 1561 корпус 5, г. Москва
В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со взрослыми и сверстниками, успешно обучаться в школе, понимать литературу, теле- и радиопередачи.
Читать далее На главную11.12.2016 16:17
"Не играй дружок с огнём!"
Конспект ООД по пожарной безопасности в группе раннего возраста
Автор: Хазипова Резида Римовна, воспитатель, МАДОУ детский сад №5 "ПИН и ГВИН", город Агидель РБ
Цель: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности.
Читать далее На главную11.12.2016 15:50
Рабочая программа "Волшебный мир театра"
Методическая разработка
Автор: Чирикова Светлана Игоревна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №29 "Золотой ключик", Лесосибирск, красноярский край
развитие творческих способностей и самостоятельности детей средствами театрального искусства.
Читать далее На главнуюПервая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница

