Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

14.04.2015 14:06

Путешествие в сказку "Теремок"

Конспект занятия

Автор: Русина Людмила Николаевна, воспитатель, МБДОУ №23, Миасс, Челябинская область

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений)

14.04.2015 14:05

Сценарий праздника для детей подготовительной группы "Весенние посиделки"

Сценарий праздника

Автор: Акимова Татьяна Михайловна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад № 11 "Лучик", город Петровск, Саратовской области

ВЕДУЩИЙ: Последний снег в апреле тает, Все рады солнцу и весне. Весна в апреле прилетает С веселой ласточкой ко мне. Весна разгонит злые тучи, Апрель нам – месяц самый лучший.

14.04.2015 12:49

"Путешествие в страну Фольклорию"

конспект занятия

Автор: Курмакина Анастасия Сергеевна, воспитатель, МБДОУ д/с №177, город Иркутск

Цель: Уточнить представление детей о народном творчестве.

14.04.2015 12:01

"Дидактические игры и упражнения, используемые в домашних условиях (рекомендации для родителей)".

статья

Автор: Шкляр Светлана Анатольевна, воспитатель, МК ДОУ №5 "Рябинка", город Барабинск, Новосибирская область

В последнее время возросло число детей, испытывающих трудности с усвоением чтения и письма; причиной этого являются, в частности, стойкие аграмматизмы (грамматические ошибки) в речи 5-6 летних детей. Ребенок имеющий скудный словарный запас, в школе испытывает большие трудности при подборе проверочных слов, не может усваивать грамматические правила.

14.04.2015 11:03

"Праздник правильной речи"

Конспект логопедического занятия

Автор: Денисова Наталья Анатольевна, логопед, МАОУ ООШ с.Быков Отрог, с.Быков Отрог, Балаковский район, Саратовская область

Цели: Коррекционно-образовательные: - Закреплять правильное произношение в речи свистящих, шипящих звуков; - Уточнить знания детей об артикуляционных укладах при произнесении заданных звуков; - Формировать умение грамотно и правильно строить предложения, четко их проговаривать.