Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

09.03.2015 19:07

"Лингвистические основы развития связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста"

статья

Автор: Михайлова Марина Константиновна, воспитатель, МБДОУ №162, город Ульяновск,Ульяновская область

В современной лингвистике текст рассматривается как функционально -завершённое речевое целое, как некое упорядоченное множество предложений, объединённых различными типами лексической, грамматической связей, способное передавать определённым образом организованную и направленную информацию. Леонтьев А. А. отмечает две взаимосвязанные стороны текста - связность и цельность.

09.03.2015 13:30

"Звери леса интегрированноое (лепка,математика)"

НОД

Автор: Магомедова Индира Камильевна, воспитатель, МБДОУ № 86 " Брусничка", гю Норильскт Красноярский край

Цель: Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживание ко всему прекрасному, что нас окружает. Расширять и углублять представление детей о животных.

09.03.2015 12:40

"Сказочный винегрет"

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Автор: Киреева Фана Рабисовна, воспитатель, МБДОУ "Чебурашка", город Ноябрьск,Тюменская область, ЯНАО

Непосредственно образовательная деятельность для детей старшей группы "Сказочный винегрет" Программное содержание: уточнить и закрепить знания детей о жанровых особенностях сказки и рассказа, сформировать интерес к художественной литературе; учить детей правильно понимать нравственный смысл сказок, высказывать свои суждения по отношению к идее сказки. Воспитывать любовь к русским народным сказкам; закрепить последовательность действий персонажей с помощью модели.

09.03.2015 12:32

"Использование метода педагогического проектирования как средства развития детей дошкольного возраста"

Педагогический опыт работы педагога ДОУ

Автор: Стрелецкая Светлана Валентиновна, воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад № 2" г.Славянска-на-Кубани, г.Славянск-на-Кубани

В настоящее время в дошкольном образовании широко используется понятие исследовательская деятельность. В работах, посвященных этому вопросу, исследовательскую деятельность рассматривают как особый вид интеллектуально – творческой деятельности, возникающий в результате функционирования механизмов поисковой активности и строящийся на базе исследовательского поведения (Н.А.Поддьяков, Н.А.Короткова).

09.03.2015 12:31

"Влияние сказки на психологию дошкольника"

Статья

Автор: Тимканова Евгения Владимировна, воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Радуга", ЯНАО, Тюменская обл, п. Тазовский

В волшебный мир сказок ребёнок попадает в самом раннем возрасте. Сказки детям становятся интересны уже к двум годам. Если ребёнок живёт в любящей и заботящейся о нём семье, то его готовят к этому с младенчества. Сначала - колыбельными, затем - стихами и прибаутками.