Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

13.02.2015 17:08

"Мы исследователи"

методическая разработка (ООД)

Автор: Смотрова Любовь Викторовна, воспитатель, МКДОУ д/с №3 "Солнышко" г.Семилуки Воронежской области, г.Семилуки Воронежской области

Цель: совершенствовать у детей деятельность органов чувств, продолжать формировать представление об окружающем мире.

13.02.2015 13:43

Составление рассказа по теме "Моя семья"

Конспект НОД по развитию речи

Автор: Гладышева Наталья Владимировна, воспитатель, МБДОУ № 42, город Ангарск, Иркутская область

Цель. Учить детей составлять рассказы на темы из личного опыта с опорой на вопросы воспитателя.

13.02.2015 12:59

Эссе- педагогика мое призвание

статья

Автор: Чиркова Инна Сергеевна, воспитатель, МБДОУ №37, Кемеровская обл. г. Ленинск- Кузнецкий

Чем не предпосылки педагогического пути? Выбор - кем быть?- определился сам собой. Конечно же воспитателем!!!!! Учеба в КОПИ , практика в детских садах, стажировка, первые дни пребывания в группе с детьми дошкольного возраста- вот они первые дни моей практики, когда я вмести с детишками с замиранием сердца слушала и запоминала все, что говорит воспитатель.

13.02.2015 11:20

"Пути повышения Конкурентоспособности ДОУ"

Педагогический проект

Автор: Бубякина Евдокия Трофимовна, методист, МБДОУ "Детский сад №35 "Чуораанчык" с.Хоногор", Усть-Алданский улус(район) Республика Саха (Якутия)

Цель проекта: разработка и внедрение модели формирования имиджа дошкольного образовательного учреждения.

13.02.2015 11:18

"Обучение старших дошкольников оригами"

Доклад

Автор: Васильева Анна Васильевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №35 "Чуораанчык" с.Хоногор", Усть-Алданский улус(район) Республика Саха (Якутия)

В соответствии с Концепцией дошкольного образования РС (Я), утвержденной Министерством образования Республики Саха (Якутия), основными положениями дошкольного образования являются стремление удовлетворить познавательные потребности дошкольников; обогащение, наполнение наиболее значимыми для дошкольника формами и способами свободной деятельности (общение, игра, продуктивные виды деятельности) Одним из продуктивных видов деятельности дошкольников, отраженной в "Программе воспитания и обучения в детском саду" является конструирование.