Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

25.09.2016 18:01

"Развитие диалогического общения"

статья

Автор: Михавко Вера Марьяновна, воспитатель, МДОБУ детский сад № 53 "Рябинка", Иркутская область, р.п.Чунский

Речь выполняет многообразные функции в жизни ребёнка. Формирование функции речи побуждает ребёнка к овладению языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, к освоению диалогической речи. Диалогическая речь выступает, как основная форма речевого общения, в недрах которой зарождается связная речь.

25.09.2016 17:30

"Безопасность собственной жизнедеятельности в ДОУ"

статья

Автор: Храмкина Альбина Валентиновна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №95"Алёнушка", г.Нижний Новгород

Проблеﺍма беﺍзопасности жизнеﺍдеﺍятеﺍльности чеﺍловеﺍка признаеﺍтся во всеﺍм миреﺍ, преﺍдставляя собой сеﺍрьеﺍзную проблеﺍму совреﺍмеﺍнности . Повсеﺍднеﺍвная жизнь обычного гражданина таит множеﺍство опасностеﺍй. Обеﺍспеﺍчеﺍниеﺍ беﺍзопасности сеﺍбя и своих деﺍтеﺍй становится всеﺍ актуальнеﺍеﺍ.

25.09.2016 16:23

"Сопоставительный анализ сказки В. Бианки "Теремок"с одноименной русской народной сказкой"

Образовательная деятельность "Ознакомление с художественной литературой

Автор: Шайхутдинова Дина Гаяновна, воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСКВ №7 "Филиппок", г. Лангепас, ХМАО-Югра, Тюменская область

Сюжетная линия авторской сказки схожа с сюжетом русской народной сказки "Теремок". В то же время сказка В.Бианки - "правдивая", т.е. научная по содержанию, но сказочная по форме.

25.09.2016 16:06

"Использование мнемотаблиц для заучивания стихотворений с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи".

статья

Автор: Архангельская Татьяна Николаевна, учитель-логопед, МДОУ детский сад №69, город Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край

Овладение приёмами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает следующие задачи : 1. Развитие речи и пополнение словарного запаса. Расширяется не только словарный запас, но и знания об окружающем мире. Появляется желание пересказывать — ребенок понимает, что это совсем не трудно. Заучивание стихов превращается в игру, которая очень нравится детям. 2. Преобразование образов в символы. 3. Развитие памяти, внимания и образного мышления. 4. Развитие мелкой моторики. 5. Развитие творческих способностей, фантазии.

25.09.2016 15:40

"Спешим на помощь к лесным жителям"

Методическая разработка

Автор: Остапенко Ольга Сергеевна, воспитатель, МБДОУ "ДСОВ "Буратино", п. Унъюган Октябрьского района ХМАО

Конструкт НОД по аппликации направлен на художественно-эстетическое развитие детей среднего возраста.