Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

13.08.2016 15:48

"Организация предметно-развивающей среды в старшей группе"

доклад

Автор: Нестерова Людмила Александровна, воспитатель, МБОУ Пролетарская СОШ № 6, город Пролетарск, Ростовская область

Одно из важных условий воспитательно – образовательной работы в дошкольном учреждении -правильная организация развивающей предметной среды. Под развивающей средой следует понимать естественную комфортабельную уютную обстановку, рационально организованную, насыщенную разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. В такой среде возможно одновременное включение в активную познавательно-творческую деятельность всех детей группы.

13.08.2016 14:30

"Путешествие во времени"

Открытое занятие

Автор: Борисова Татьяна Александровна, воспитатель, МБДОУ "детский сад №8 КВ", город Пикалево Ленинградская область

открытое занятие в подготовительной группе

12.08.2016 09:28

"Годовой отчет"

Годовой отчет

Автор: Самотаева Мария Николаевна, инструктор по физической культуре, МБДОУ "Детский сад "№ 5" г.Чебоксары, город Чебоксары Чувашская Республика

Отчет о проделанной работе за 2015-2016 уч.год инструктора по физической культуре

11.08.2016 22:47

"Метеоплощадка в детском саду"

проект

Автор: Сакс Анастасия Николаевна, воспитатель, МБДОУ детский сад "Гнездышко", Тюменская область, п.Пуровск

Цель проекта: - учить детей определять погоду, составлять прогноз погоды, используя для этого специальные приборы: термометры (водный, надпочвенный), анемометр, осадкомер, флюгер, барометр; - учить использовать прогноз погоды в деятельности.

11.08.2016 17:58

"Экспериментирование с водой"

Занятие по экологии 2 младшая гнруппа

Автор: Сарыева Хураман Вагидовна, воспиитатель, МАДОУ ДС №62 "Журавушка", г. Нижневартовск

Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности. Ребенок-дошкольник сам по себе является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности – к экспериментированию. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе.