Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

05.07.2016 13:32

"Особенности взаимодействия воспитателя со специалистами ДОУ"

статья

Автор: Давыдова Наталья Андреевна, воспитатель, МБДОУ "Россиянка" "ЦРР" г. Калуги НСП "Василек", город Калуга

От того насколько слаженной будет работа воспитателя и специалистов в работе с детьми зависит качество образовательного процесса, гармоничное развитие воспитанников в детском саду. В связи с этим каждый воспитатель должен знать свои обязанности по взаимодействию с инструктором по физкультуре, музыкальным руководителем.

05.07.2016 13:14

"Путешествие в Песколандию"

конспект занятия

Автор: Дорожкина Людмила Ивановна, педагог - психолог, МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида "Золотой петушок", Республика Мордовия г.Темников

Цели: -развивать коммуникативные навыки, умение договариваться, прислушиваться к себе и мнению окружающих; -способствовать снижению уровня тревожности; -развить фантазию и образное мышление, тактильную чувствительность.

05.07.2016 12:04

"Готовность ребенка к школе"

Консультация для родителей

Автор: Фомина Светлана Анатольевна, воспитатель, МБДОУ №48 "Росток", г. Сургут, Тюменская область

Консультация раскрывает психологическую и физиологическую готовность ребенка к школе.

04.07.2016 15:20

"Подготовка руки дошкольника к письму"

консультация для родителей

Автор: Ченцова Светлана Васильевна, педагог-психолог, МБДОУ ДС №64 "Искорка", город Старый Оскол, Белгородская область

Письмо — сложный координационный навык, требующий слаженной работы мелких мышц кисти, всей руки, правильной координации движений всего тела. Овладение навыком письма — длительный и трудоемкий процесс, который не всем детям дается легко.

04.07.2016 14:30

"Использование народных игр в воспитании детей с целью развития духовно-нравственной культуры"

Консультация

Автор: Офицерова Татьяна Вячеславовна, воспитатель, "Детский сад №106" ОАО "РЖД", Мичуринск

Игра и игрушка – обязательные спутники детства. Н.К. Крупская писала, что у каждого ребёнка наблюдается потребность в игре, которая объясняется его стремлением знакомиться с окружающим, подражать взрослым, активно действовать