Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

15.06.2016 19:31

"Творческая мастерская"

презентация опыта работы с семьей

Автор: Кучеренко Оксана Петровна, воспитатель, МБДОУ детский сад № 66 "Аистенок", город Железногорск, Красноярского края

художественно - эстетическая деятельность в работе с родителями

15.06.2016 19:04

"Настроение в красках"

опыт работы по взаимодействию с семьей

Автор: Тимошечкина Лариса Ивановна, воспитатель, МБДОУ детский сад № 66 "Аистенок", город Железногорск, Красноярского края

психотерапевтический эффект ИЗО в работе с детьми

15.06.2016 19:04

"Адаптация детей младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность".

статья

Автор: Шахмирзоева Джейран Мейлановна, воспитатель, МБОУ НШ №42, город Сургут, Тюменская область

Статья о том как можно через театрализованную деятельность заинтересовать детей,снять эмоциональное напряжение,активизировать словарный запас.

15.06.2016 14:22

"Учимся красиво говорить"

Рекомендации для воспитателей и родителей

Автор: Левякова Людмила Борисовна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №44, город Белово, Кемеровская область

Рекомендации для воспитателей и родителей по развитию связной речи у детей дошкольного возраста

15.06.2016 12:07

"Предпосылки овладения письменной речью, формируемые в дошкольном возрасте"

статья

Автор: Дулап Елена Витальевна, учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад №112 "Золотая рыбка", город Вологда

Процесс письма – это сложный психофизиологический процесс, в осуществлении которого участвуют различные отделы коры головного мозга. Для овладения письмом необходима достаточная сформированность целого ряда психических процессов, таких как память, внимание, мышление. В отличие от устной речи, которую ребенок усваивает непроизвольно, по подражанию, письменная речь с самого начала усваивается сознательно и только в процессе социального обучения.