Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

25.04.2016 11:00

"Организация Предметно-развивающей среды для детей младшего дошкольного возраста в соответствии с фгос"

статья

Автор: Свиридова Екатерина Ивановна, старший воспитатель, ГБДОУ детский сад № 74 Выборгского района Санкт-Петербурга, Санкт-Петербург

организация Предметно-развивающей среды для детей младшего дошкольного возраста в соответствии с фгос

25.04.2016 08:16

"Логический Мешочек"

Разработка дидактической игры

Автор: Гришенкова Ирина Семеновна, воспитатель, МБДОУ №223, Самара Самарская область

Игра для детей 4-7 лет. Развивающая игра "Логические мешочки" на развитие тактильной, кинестетической чувствительности, тренажер для развития мелкой моторики,памяти и логики ребёнка, развития его тактильных ощущений. интеллектуального мышления ребёнка. Определение на ощупь природный и бросовый материал, сравнивая с картинками.

24.04.2016 23:44

"Широкий-узкий"

конспект нод

Автор: Бабичева Наталья Ивановна, воспитатель, МДОУ д/с №25, город Узловая,Тульская область

Программное содержание: -в игровой форме познакомить детей с такими качествами предметов, как широкий (-ая), узкий (-ая); -формировать умение находить и различать широкие и узкие предметы; -учить отвечать на вопросы словом и предложением, состоящим из 3-4 слов; -развивать речь, обогащать словарь и сенсорный опыт детей; - воспитывать бережное отношение к предметам.

24.04.2016 21:35

"Диалог науки и практики: конструирование рабочей программы воспитателя"

статья

Автор: Ходырева Ирина Алексеевна, воспитатель, МБДОУ №75 "Лебедушка", Г.Сургут

24.04.2016 21:03

"Развитие изобразительной деятельности младших дошкольников в процессе ознакомления с фольклором народов Среднего Поволжья"

статья

Автор: Мавлютова Сиреня Рафиковна, воспитатель, МБДОУ д/с №229, город Ульяновск, Ульяновская область

В последние годы, наряду с поиском современных моделей обучения и воспитания, возрастает интерес к фольклору, возрождаются лучшие образцы народной педагогики. Фольклор - одно из действенных и ярких средств её, таящий огромные дидактические возможности. Ценность фольклора, в частности детского, заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребёнком эмоциональный контакт, эмоциональное общение. Интересное содержание, богатство фантазии, яркие художественные образы привлекают внимание ребёнка, доставляют ему радость, оказывают воспитательное воздействие.