Дошкольное образование
Публикации 2015
Перейти к публикациям педагогов 2013 - 2014 г.г.
29.02.2016 17:39
"Конфликтные ситуация в детском саду"
статья
Автор: Гафарова Рафига Гасым кызы, воспитатель, ГБОУ школа №97 дошкольное отделение 2, Москва
решение проблемных ситуаций с родителями, полезные советы родителям
Читать далее На главную29.02.2016 16:35
"Портфолио воспитателя"
Презентация
Автор: Субботина Екатерина Евгеньевна, воспитатель, ГБОУ школа № 626 им. Н.И. Сац СП"Ремизово" Дошкольное отделение, город Москва
Читать далее На главную
29.02.2016 15:38
"Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста"
картотека игр
Автор: Ронжина Светлана Анатольевна, воспитатель, МБДОУ №36 "Детский сад "Полянка", г.Норильск, Красноярский край
1 часть. Дети стоят в кругу и, передавая друг другу мяч, называют улицу, на которой они родились. Педагог записывает или запоминает названия улиц. 2 часть. Педагог говорит: "Улица моя родная, как зовут тебя я знаю. (говорит название одной из улиц), а дети, которые родились на этой улице, встают в центр круга и обнимаются. (Если какую-либо улицу назвал только один ребёнок, то педагог называет две или три улицы, чтобы в круг встали несколько детей).
Читать далее На главную29.02.2016 15:23
"Мой весёлый,звонкий мяч"
Педагогический проект
Автор: Децик Марина Анатольевна, воспитатель, Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад №12 "Светлячок пгт. Ярославский, Приморский край, Хорольский район пгт. Ярославский
исследовательский проект среднесрочный образовательная область: познавательное развитие, физическое развитие
Читать далее На главную29.02.2016 11:24
"Зайка в школу собирался"
конспект НОД
Автор: Мещанкина Вероника Вадимовна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №119", город Рязань
Цель: формирование интереса и положительной мотивации обучения. Задачи: Обучающие: Закреплять умение составлять число из двух меньших чисел (в пределах первого десятка); различать и называть цифры. Совершенствовать умение самостоятельно отбирать слова с заданными звуками.
Читать далее На главнуюПервая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница

