Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

23.02.2016 22:53

"Игрушки в гостях у ребят"

Проект

Автор: Евдокимова Наталия Владимировна, воспитатель, МБДОУ №34 "Звёздочка", г.Кировск Ленинградская область

В проекте обозначены цели, задачи, этапы реализации, совместная деятельность с детьми по всем образовательным областям, итог проекта (развлечение с детьми) и работа с родителями.

23.02.2016 21:25

"Формированию этнокультурной компетенции у детей ДОУ".

Развлечение "Святочные посиделки"

Автор: Здобнова Юлия Александровна, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 25 "Аленушка", город Выкса, Нижегородская область

Закрепить знания детей о рождественских праздниках, их обычаях и традициях, познакомить с песнями, колядками, народными играми зимних посиделок. Обогащать знания детей об устоях жизни в прежние времена, на основе этнографического материала. Вводить в словарь следующие понятия: посиделки, колядки, рождество, святки, сочиво, кутья, ряженые. Воспитывать интерес к русской обрядовой культуре.

23.02.2016 21:11

"Организация работы с родителями в современном ДОУ"

статья

Автор: Овчинникова Татьяна Ивановна, музыкальный руководитель, МАДОУ "Золушка", Ноябрьск

Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями воспитанников является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального образования дошкольников на современном этапе.

23.02.2016 21:03

"Дыхательная гимнастика"

методическая разработка

Автор: Романцова Лариса Николаевна, воспитатель, МБОУ "Начальная школа-детский сад№2", г.Кисловодск, Ставропольский край

работа для дыхания детей

23.02.2016 20:27

"Волшебная корзинка"

Типовой конспект НОД

Автор: Педенко Лилия Александровна, музыкальный руководитель, МК ДОУ "Детский сад "Светлячок", село Мильково, Камчатский край

Типовой конспект непосредственной образовательной деятельности "Волшебная корзинка" Образовательная область: "Музыка" Так как конспект является типовым, то каждый музыкальный руководитель определяет самостоятельно цель и задачи каждого конкретного занятия, общую же цель музыкального воспитания в дошкольном учреждении, которые должны достигаться на каждой встрече музыкального руководителя с детьми можно определить так: развитие у детей дошкольного возраста общей музыкальности через музыкальную деятельность.