Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

20.02.2016 11:36

"Обучение пересказу с изменением лица"

методическая разработка

Автор: Суркова Светлана Юрьевна, учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад №16 комбинированного вида", Город Рузаевка, Республика Мордовия

Особая роль обучения пересказу в формировании связной монологической речи детей подчеркивается многими исследователями как в общей дошкольной, так и коррекционной педагогике. Обучение пересказу способствует обогащению словарного запаса, развитию восприятия, памяти и внимания. При этом совершенствуется структура речи, произношение, усваиваются нормы построения предложений и целого текста. Использование высокохудожественных текстов детской литературы позволяет эффективно проводить работу по развитию "чувства языка" — внимания к лексической, грамматической и синтаксической сторонам речи, способности оценивать правильность высказываний с точки зрения соответствия их языковой норме. Это особенно важно в коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.

20.02.2016 08:39

"Взаимодействие с родителями"

консультация для педагогов

Автор: Усольцева Галина Александровна, воспитатель, МБДОУ №21 "Светлячок", город Сургут, ХМАО-Югра

Данная консультация предназначена для педагогов дошкольных учреждений, с целью показать важность привлечения родителей к работе детского сада.

19.02.2016 22:26

"Если ваш ребёнок не хочет спать"

Рекомендации для родителей

Автор: Митрохина Екатерина Вячеславовна, воспитатель, МБДОУ детский сад №15 "Светлячок", Коломна, Московская область

Почему-то быстро исчезло у нее желание спать. Сначала я пыталась перехитрить доченьку, говоря, что спать мы не будем, а просто полежим. Поняв мою хитрость, она уже и прилечь не хотела.

19.02.2016 21:06

"Звуки П, Пь. Профессии. Составление простых нераспространенных предложений"

Методическая разработка

Автор: Ягодина Елена Александровна, учитель-логопед, МБДОУ ДС №7 "Жар-птица", г.Нижневартовск, ХМАО-Югра

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических средств языка в группе компенсирующей направленности для детей 6 года жизни с нарушениями речи

19.02.2016 20:41

"Значение изобразительной деятельности для всестороннего развития ребенка".

консультация

Автор: Стародубцева Елена Валерьевна, воспитатель, ГБОУ СОШ №1357 ДП 12, город Москва

кратко рассказывается значение физического, эстетического, умственного, нравственного, сенсорного, трудового развития.