Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

14.01.2016 17:20

ППД "Язычок безопасности!"

консультация для педагогов

Автор: Аминова Линара Байтулловна, учитель-логопед, МБДОУ ДСКВ №42 "Вишенка", город Анжеро-Судженск, Кемеровская область

Проблема обеспечения безопасного поведения человека в дорожном движении возникла одновременно с появлением автомобиля и обострилась в процессе бурного развития автомобилестроения. Никого не оставляют равнодушными неутшительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий являются сами дети.

14.01.2016 16:16

"Зимняя сказка"

разработка сценария праздника

Автор: Кшуева Алена Анатольевна, воспитатель, МБДОУ детский сад №21 "Светлячок", г. Таштагол, Кемеровская область

Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста

14.01.2016 14:17

"История народного костюма села Введенская Готня"

Проект

Автор: Дубровская Марина Михайловна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №11" Ракитянского района Белгородской области, с.Введенская Готня Белгородская область

воспитанники изучали с воспитателем историю народного костюма села Введенская Готня

14.01.2016 13:32

"Простоквашино"

развлечение по развитию речи

Автор: Дудник Елена Николаевна, воспитатель, МАДОУ "ЦРР-Д/С №252", Пермский край, город Пермь

Программные задачи: Закреплять знания, умения и навыки употреблять и использовать в речи детей синонимы; Закреплять умения подбирать прилагательные; Учить детей мимикой и жестами передавать образ героя; Продолжать закреплять умение детей классифицировать предметы по одному признаки.

14.01.2016 12:35

"Опытно-экспериментальная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста"

из опыта работы

Автор: Палагина Любовь Николаевна, методист ДОУ, СП "Детский сад "Волна"" ГБОУ СОШ им. М.Ф. Леонова с. Приволжье, с. Приволжье, Приволжский район, Самарская область

В связи с внедрением ФГОС ДО, наша задача как педагогов, научить каждого ребенка умению добывать знания самому. Дошкольники-прирожденные исследователи и поэтому опытно-экспериментальная деятельность способствует развитию познавательных способностей детей, психического развития и формирования личностных качеств, коррекции речевых патологий.