Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2013-2014

28.11.14 - 11:57:32

"КВН"

Тест

Автор: Отюгова Антонина Георгиевна, учитель истории, МБВ(С)ОУ "ЦО № 1", город Чебоксары

1. Природные условия, характерные для нашего времени, установились на территории Чувашии А) ок. 25 млн. лет назад; В) 12-15 тысяч лет назад; Б) в 5-6 веках до нашей эры; Г) в 18 веке.

27.11.14 - 11:45:35

"Начало реформации в Европе"

конспект урока с презентацией

Автор: Бойко Анна Владимировна, учитель истории и обществознания, Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №68» г. Орска Оренбургской области., город Орск

Цели уроков: учащиеся должны усвоить основные понятия урока; выяснить причины и основные направления Реформации и Контрреформации; развивать умение работы с учебником, с исто¬рическими документами, формировать умение выделять главное в прочитанном тексте.

26.11.14 - 16:21:40

"МОТИВАЦИЯ К УРОКАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ"

статья

Автор: Маслобородова Наталья Степановна, учитель физической культуры, МБОУ гимназия № 7, Хабаровск

На все ли предметы учащиеся идут с радостью? Почему на одних уроках они пусть через силу, но всё-таки присутствуют, а другие не посещают вовсе? Как сделать свой урок желанным? Эти вопросы встают перед любым преподавателем, только-только начинающим свой трудовой путь. Но не менее актуальны они и для педагогов с богатым опытом. И если первым приходится «наломать дров» прежде, чем они найдут ответы, то вторым достаточно проявить наблюдательность и проанализировать существующий опыт.

25.11.14 - 23:27:40

«Развитие креативного мышления школьников на уроках математики».

статья

Автор: Шеховцова Наталья Алексеевна, учитель математики, МБОУ ПСШ №1 имени Г.В.Алисова, Ростовская обл, Песчанокопский район, с. Песчанокопское

Творчество – это способность удивляться и познавать, умение находить решения в нестандартных ситуациях. Это нацеленность на открытие нового и способность к глубокому осознанию своего опыта.

25.11.14 - 22:23:56

«Русский язык. Алгоритмы при изучении орфографии, синтаксиса и пунктуации»

рабочая программа

Автор: Мукминова Резеда Илдусовна, Учитель русского языка и литературы, МБОУ "татарско-Толкишская СОШ", Чистопольский муниципальный район

Сегодняшний школьник – это человек информационного пространства. Знаковые системы, алгоритмы, цифровые технологии прочно вошли в его жизнь, формируют его сознание. Чтобы облегчить усвоение материала по предметам гуманитарно-филологического цикла, нужно «говорить» на современном языке символов, алгоритмов.