Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2013-2014

02.10.14 - 12:31:02

"Предметная интегрированная неделя, посвящённая Дню матери"

Методическая разработка

Автор: Пермякова Ольга Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №7 г. Поронайска Сахалинской области

Согласно плана работы школы с 18.11 по 25.11 2013года в МБОУ СОШ №7 была проведена интегрированная предметная неделя, посвящённая празднованию Дня матери, в которой приняли участие обучающиеся 1 – 11 классов. К открытию недели МО «Учителей начальных классов» проделали большую работу: были выбраны девиз и эмблема праздника, красочно оформлен холл 1-го этажа, разработан план мероприятий.

01.10.14 - 21:32:59

"Квадрат"

Урок-презентация по теме

Автор: Боброва Елена Валентиновна Учитель математики высшей категории Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат V вида г.Владимира

01.10.14 - 15:54:20

"Год Культуры - история Кубани в лицах"

Разработка Единого Всекубанского классного часа

Автор: Сафронова Лилия Петровна - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №22 Краснодарский край Усть-Лабинский район х. Александровский

Сегодняшний классный час, ребята, мы начнем с легенды об удивительной девушке Кубани. Давным-давно жила на земле девушка. Была она у родителей единственной и любимой дочерью, которую звали Кубанью. Жили они в старом ветхом домике, добрые это были люди. Двери их жилища всегда открыты для странников. Путники находили здесь тепло, заботу и внимание.

01.10.14 - 09:39:22

"Мой родной край"

Презентация

Автор: Турецкова Наталья Викторовна - воспитатель коррекционная школа - интернат с.Ракитное Приморский край

30.09.14 - 20:38:59

"Проблемная ситуация как средство повышения познавательной активности на уроках математики"

Реферат

Автор: Кожевникова Татьяна Юрьевна, учитель математики, МБОУ СОШ № 10 , г.Воткинск , Удмуртская Республика

Данный реферат - это описание опыта работы по теме: «Проблемная ситуация как средство повышения познавательной активности на уроках математики». Работа велась с 2010 года по 2014 год и состояла из нескольких этапов.