Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2013-2014

29.08.14 - 16:21:18

"Как помочь ребенку адаптироваться в новом коллективе?"

Статья

Автор: Суханова Светлана Ивановна - воспитатель ГБОУ СОШ №1021

Не секрет, что новая обстановка требует определенного времени для адаптации. А для маленького ребенка, вступающего в новый коллектив, страхи возрастают в несколько раз. Если ребенок по натуре нерешительный, стеснительный, то к моменту адаптации прибавляются еще и личностные характеристики, препятствующие привыканию. Данная статья ориентирована на родителей, чьи дети готовятся вступить в коллектив сверстников.

28.08.14 - 21:08:48

"Сопоставление Притчи "Гибель Самсона" и басни А.К. Пинаева "Лиса и Ёж"

Конспект урока по литературе

Автор: Пинаева Ольга Александровна - учитель МБОУ ООШ №10 г. Мыски

Цель: -развивать творческие способности учащихся; чувство толерантности, -прививать добрые человеческие качества: сочувствие, милосердие, сострадание; учить видеть зло и добро, повышать общую культуру; -развивать мыслительные операции анализа и синтеза при формировании принципов жизни по Библии.

27.08.14 - 21:54:55

"Устный журнал "Слава русской стороне, Слава русской старине!"

Конспект урока

Автор: Чугунова Елена Станиславовна, учитель русского языка и литературы; МАОУ СОШ № 20 Свердловская область Кушвинский район п.Баранчинский

Цель - расширить представление учащихся об УНТ, его жанровом своеобразии; развивать творческие способности учащихсяся, умение сотрудничать. Возраст участников- 5-6 класс Задания для учащихся (готовят заранее): 1. Рассказать об авторах сборников пословиц и поговорок - А.Н.Афанасьеве и В.И.Дале. 2. Исполнить заранее подготовленные частушки. 3. Инсценировать русскую народную сказку. 4. Приготовить викторину по русским народным сказкам. 5. Выучить стихотворение В.Берестова. 6. Исполнить пестушки, потешки, дразнилки, колыбельные и др.

26.08.14 - 20:33:28

"Тестирование как средство оценки качества образования. Методики и технологии тестирования"

Статья

Автор: Малкова Елена Михайловна - учитель математики, МБОУ СОШ №75, города Ульяновска

Преимущества 1) учитываются индивидуальные особенности учащихся в ходе проверки результатов обучения; 2) проверяется качество усвоения учащимися теоретического и практического материала; 3) оживляется процесс обучения, вводя не только новую для учащихся форму контроля, но и различные виды тестов; 4)тестирование — более справедливый метод, оно ставит всех учащихся в равные условия, как в процессе контроля, так и в процессе оценки, практически исключая субъективизм преподавателя; 5) тесты это более объѐмный инструмент, поскольку тестирование может включать в себя задания по всем темам курса . При помощи тестирования можно установить уровень знаний учащегося по предмету в целом и по отдельным его разделам...

26.08.14 - 14:25:11

"Электронные средства обучения, как повышения мотивации к логопедическим занятиям у детей с речевыми недостатками."

Статья

Автор: Ржиханова Елена Анатольевна - учитель-логопед ГБОУ Республики Хакасия для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат»

Основной задачей работы учителя - логопеда в школе – интернат является коррекция дефектов устной и письменной речи у детей и формирование у них предпосылок к полноценному усвоению учебных программ, особенно по родному языку.