"В гостях у сказки"
Сценарий
Автор: Шальнова Татьяна Алексеевна, преподаватель фортепиано, концертмейстер, МБУ ДО "Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ", город Зеленодольск
В раздел дополнительное образование
МБУ ДО «Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ»
А Д А П Т И Р О В А Н Н Ы Й С Ц Е Н А Р И Й
Новогоднего мероприятия в Детской школе
искусств
«В гостях у сказки»
Подготовила: Преподаватель ДШИ Шальнова Т.А.
ЦЕЛЬ:
Провести новогоднее мероприятие с учащихся первых классов Детской школы искусств в форме музыкально-театрализованного представления для привлечения внимания детей и родителей к творческой деятельности школы.
ЗАДАЧИ:
Образовательные: развитие и реализация музыкальных и творческих способностей детей; Развивающие: развитие интереса и желания учащихся к творческой деятельности; развитие у детей чувства уверенности в себе. Воспитательные: формирование чувства коллективизма и ответственности; воспитание умения вести себя на мероприятиях; создание радостной творческой атмосферы праздника. Оборудование: Музыкальный инструменты: электрическое пианино. Музыкальный центр, микрофоны Оформление: Новогодняя ёлка, новогодние плакаты, детские рисунки и поделки. Место проведения мероприятия: Фойе Детской школы искусств. Время проведения мероприятия: 60 минут.
Пояснительная записка
Детская школа искусств в декабре месяце каждого учебного года проводит новогодние мероприятия для учащихся первого класса музыкального и художественного отделений. В представлении участв уют дети и преподаватели школы . Приглашаются родители, бабушки, дедушки для того, чтоб они могли посмотреть, чему научился их ребёнок и порадоваться за него. Мероприятие проходит под Новый год. Поэтому мы решили провести его как музыкально-театрализованное новогоднее представление с привлечением преподавателей школы в качестве ведущих , артистов, аккомпаниаторов. Конечно, нужны был и новогодние персонаж и, которые я придумала в сценарии. Учащимся было предложено подготовить к
праздничному концерту новогодние рисунки или поделки для украшения зала. Дети с удовольствием выполнили задание. Название концерта - «В гостях у сказки » предложила я, Шальнова Татьяна Алексеевна . Афиша концерта была заранее вывешена на доску объявлений Детской школы искусств. По-новогоднему украшенн ый Малый зал в день мероприятия был переполнен. Зрители с большим интересом слушали и смотрели представление, в котором участвовали их дети. В конце выступления все дети получили сувениры от Деда Мороза . Родители также от души поздравили педагогов, поблагодарили их за работу. Рекомендации: Данная сценарная разработка может быть использована на новогодних праздниках в детских садах, в начальных классах образовательных школ, в музыкальных объединениях учреждений дополнительного образования.
ХОД СЦЕНАРИЯ:
Ведущий
: Начинаем, начинаем Новогодний хоровод. Так, давайте, скажем дружно: «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Дети:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Ведущий
: Не хотите ль для начала, милые ребятки Отгадать хотя б одну лёгкую загадку? «Она нарядна и стройна Пушиста, высока она, Зелёные иголочки, В лесу родилась…. Дети: Ёлочка. Дети исполняют песенку «В лесу родилась ёлочка»
Ведущий:
Новый год, Новый год Под пушистой ёлкой ждёт У лесной красавицы
Будут песни, танцы. Шутки и весёлый смех. Хватит радости на всех. Вы не скучайте только. Танцуем дружно польку. Дети исполняют «Музыкальную полечку» с соответствующими движениями. В зал влетает письмо с нарисованным скрипичным ключом.
Ведущий:
Ребята, нам письмо. Да не простое, музыкальное (показывает детям). Вы знаете что это такое?
Дети:
Скрипичный ключ
Ведущий:
Правильно. Давайте откроем его. Открывается письмо, звучит татарская музыка.
Ведущий:
Какая мелодия звучит? Правильно – татарская! Не спроста это. Кто-то к нам спешит. Открывается дверь, под музыку в зал входят Дед Шимбай и Сююмбике.
Ведущий:
Ребята, встречайте! К нам спешат герои татарских сказок Дед Шимбай и красавица Сююмбике.
Дед Шимбай:
Иса месез, балалар, кызлар, малайлар. Как хорошо у вас тут, как весело. Бик якшы. Люблю я детям сказки сочинять и рассказывать. А ещё люблю я играть с ребятишками в татарские народные игры.
Ведущий:
Дедушка Шимбай, а нас научишь?
Дед Шимбай
: Ой, научу, научу! Татарская народная игра «Буш урыш» (Займи место)
Сююмбике:
Татарстан – в названье этом, столько музыки и света, По земле его идёт славный праздник Новый год!
Дед Шимбай
: Посмотрите, как горят и блестят глаза ребят, На щеках такой румянец, пусть звучит Татарский танец!
Дети исполняют татарский танец на мелодию «Апипа».
Сююмбике:
Хорошо повеселились, здесь не скучно, детвора. Только с Дедушкой Шимбаем в свои сказки нам пора. Дед Шимбай и Сююмбике уходят, дети им машут.
Ведущий
: Я загадку загадаю, вы все дружно отвечайте. Все узнаем в новый год, кто на ёлку к нам придёт? «Вот такая борода, а на шапке -то звезда. Добрый взгляд и красный нос. Это……
Дети:
Дедушка Мороз!!!
Ведущий:
Да, конечно, Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Давайте дружно позовём их к нам в гости. Три-четыре… Дети зовут Дед Мороза и Снегурочку, вместо них входит Бармалей.
Бармалей:
Здравствуйте, дорогие дети, я не видел вас целый год и признаюсь, по вам очень скучал, тосковал.
Ведущий:
А вы кто? Мы ведь вас не звали, и не вас мы в гости ждали.
Бармалей:
Как не меня? Это вы кричали: Дед Мороз скорей явись! Вот я пришёл к вам на праздник.
Ведущий:
Быть не может, вы не Дед Мороз, а кто-то другой.
Бармалей:
Как это другой? Я и есть самый настоящий Дед Мороз. А не верите – Я вас всех сейчас заморожу, в сосульки превращу, мои дорогие деточки. Я же ваш любимый Дед Мороз.
Ведущий:
Да кокой вы Дед Мороз.? У него борода, шапка, шуба тёплая, мешок с подарками. А я кавказский Дед Мороз. Бороды нет, зато усы вон какие. А в деле и без шубы тепло.
Ведущий
: Ну хорошо. А ещё нам известно, что Дед Мороз знает много песен и танцев.
Бармалей
: Знаю, знаю.
Ведущий:
Тогда станцуйте с ребятами «Танец весёлых пингвинов».
Бармалей:
Танец весёлых колбасинов?
Дети:
Нет. Танец весёлых пингвинов. Дети вместе с Бармалеем исполняют «Танец весёлых пингвинов».
Ведущий:
Ну хорошо. А ёлочку зажечь сможешь?
Бармалей:
Зажечь ёлку? Запрсто. Вот спички.
Ведущий:
(возмущённо машет руками) Нет! Нет! Не спичками а словами.
Бармалей:
Я и словами могу. Ну-ка, ёлка, ярче вспыхни, Из ветвей огонь возникни И гори ты пламенем жарким, Чтоб не смогли потушить пожарники.
Ведущий:
Нет, не горит. Значит вы не настоящий Дед Мороз, а просто хулиган.
Бармалей
: Па-а-прашу без оскорблений. Да я вас… да вы знаете кто я такой? Бармалей исполняет свою песню.
Ведущий:
Да что ж мы смотрим, ребята? Давайте ручками похлопаем, ножками потопаем, прогоним злого Бармалея. Дети прогоняет Бармалея.
Звучит фонограмма непогоды: дует ветер, идёт дождь, гаснет свет.
Ведущий:
Что за погода, ну и дела. К Новому году так подвела. Так подвела. Под фонограмму появляется Слякоть.
Слякоть:
Я сегодня здесь хозяйка, я весь мир заставлю плакать. А зовут меня, так и знайте: Госпожа Слякоть. Да, Госпожа Слякоть. Влетает Ворон, довольно оборванный и подозрительный тип.
Ворон:
О, Карр-карр. Какая встреча. Как я ждал вас в этот вече-ррр.
Вместе:
Шлёп, да шлёп. Плюх, да плюх Под ногами грязь и лужи. Где же стаи белых мух Где же холод, где же стужа? (Приплясывая под музыку) Раздаётся голос диктора: Внимание, Внимание. Передаём последние известия: На заснеженных санях Дед Мороз спешит впотьмах. Он запряг метели в сани. И они несутся сами.
Слякоть
: Так-так, раз-так, перетак. Значит, этот старый дуралей опять сюда едет. Не сидится ему на севере.
Ворон:
Не сидится старому злыдню. Трудно быть маленькой птичкой Жалко себя мне до слёз. Холодно мне с непривычки. В этот ужасный мороз. Холодно мне с непривычки Жалко себя бедолагу. Ну-ка, возьмусь я за спички Все подпалю как бумагу.
Ведущий:
Подождите, подождите. Вы и в прям незапалите.
Нынче праздник у ребят, веселится все хотят.
Ворон:
Только мы одни сидим и на праздник не глядим. Не горит нам ёлка ярко. Не веселья, нет подарка.
Ведущий:
Ну, а мы не будем злиться, нам на месте не сидится Танец радостный зовётся… «Если весело живётся» Дети танцуют, повторяя движения за Ведущим.
Слякоть:
(дразнится) Праздник. Что удумал старый дед. Будешь ты держать ответ. Дуну, плюну, подогрею. Дед Мороза я побрею. Появляется, плача Мешочек.
Слякоть:
Это кто ещё такой?
Ворон:
Может это куль с мукой?
Мешок:
Бедный я бедняжка, глупый потеряшка. Бежал я не жалея ноги, сбился с дороги. Попал в сугроб, лежу как сноп.
Ворон:
Ты чего ревешь? Ты кого зовёшь?
Мешок:
Потерялся я. У-у-у-у, а-а-а-а.
Слякоть:
Да ты кто есть-то?
Мешок
: Я праздничный мешок, цветастый ремешок, Сверху заплатка, внутри шоколадка. С боку бантик, на дне фантик.
Слякоть:
Стой, тараторка, таратайка. Чей ты мешок, отвечай-ка?
Мешок:
Я – Дедморозов. Только я его найти не могу. Я ещё маленький.
Слякоть:
Значит ты – Дедморозов, ну а я как раз Снегурочка.
Мешок:
(отступая) Ой, ая вас совсем не так представлял. Я думал, что вы немного помоложе.
Слякоть:
(шмыгая носом) Ты на что намекаешь? У меня, что седая борода есть?
Мешок
: Н-нет…
Слякоть:
А седые волосы?
Мешок:
Пока не вижу…
Слякоть:
Значит, я Снегурочка. Выбегает настоящая Снегурочка.
Снегурочка:
Батюшки мои. Ты о чём здесь с этими проходимцами разговариваешь?
Мешок: (
растерянно) Это не они проходимцы, а я проходимец. Я тут мимо проходил, а они меня подобр-рали…
Ворон
: Брать и красть наша стр-р-расть…
Слякоть:
Брать и красть – наша власть.
Вместе:
Ты здесь не хозяйка. Кто ты, отвечайка.
Снегурочка
: Я душа зимы и вьюги, снежинки – мои подруги. Сливаются в белый рой, землю укрывают зимой. Деда Мороза я внучка. А зовут меня…..
Дети:
Снегурочка.
Слякоть и Ворон:
Чем докажешь?
Снегурочка:
А я все новогодние песни знаю, а вы нет.
Ведущий:
Поможем Снегурочке, ребята?
Дети
: Да! Дети исполняют песню – хоровод «Маленькой ёлочке»
Мешок:
Аааааа, Снегурочка, так это наверное, ваша бабушка?
Снегурочка:
Это старая, сопливая тётка – моя бабушка? Да это же Слякоть.
Мешок
: Надо же. А они меня чуть не съели. Бежим от сюда. Снегурочка и мешок убегают.
Ворон:
Хвать. Хвать.
Слякоть:
Взять. Взять.
Вместе:
Хватай их.
Ведущий:
Ребята, держите крепче руки, не выпускайте их из круга. Ворон и Слякоть пытаются вырваться. С ребятами проводится игра «Не выпустим» Ворон и Слякоть всё-таки убегают. Вбегают Снегурочка и Мешок.
Снегурочка
: Ох, я сейчас растаю.
Мешок:
Караул. Что делать?
Снегурочка
: Тащи меня скорее в холодильник.
Мешок:
(детям) Есть у вас здесь холодильник?
Дети:
Нет!
Снегурочка:
Тогда скорее нужно найти тех, кому нравится зима и мороз.
Ведущий:
Дети, а вам нравится зима?
Дети:
Да! Исполняется хоровод «Что нам нравится зимой»
Снегурочка:
Вот спасибо! Мне теперь гораздо лучше. Молодцы! Звучат фанфары.
Мешок:
Слышу, скачет в поле зайка, белка вьётся под сосной. Кто там едет, угадай-ка, и порадуйся со мной.
Ведущий:
Кто ответит на вопрос: Это Дедушка….
Дети:
Мороз! Въезжает Дед Мороз. В его сани запряжены Слякоть и Ворон. Они охают и стонут.
Дед Мороз:
Здравствуй, Снегурочка! Здравствуйте, дети! Здравствуй, Мешочек-дружок! Месяц висит как жар-птица на ветке, падает лёгкий снежок. Длинной полоскою стелется в поле след от волшебных саней. Гляньте, каких изловил я на воле резвых и бодрых коней.
Ворон:
Мы теперь совсем здаёмся.
Слякоть:
Мы к вам больше не вернёмся.
Вместе:
Мы сюда забудем путь, отпусти куда-нибудь.
Дед Мороз
: Ну, ступайте прочь скорее, А не то вас подогрею. Стужей злой, да метельной метлой. Слякоть и Ворон убегают.
Дед Мороз
: Ну-ка, встаньте все в кружок. Мы не виделись годок. Подрасти вы все успели, повзрослели, поумнели. Я состарился чуток, на один всего годок. Поседела борода, но ещё я хоть куда. Вместе с Дедом Морозом исполняют танец «Утята».
Снегурочка:
Ёлка, милая, родная. Ты – красавица лесная. А фонарики – то в ряд от чего же не горят?
Дед Мороз
: Да, конечно, вы правы, и для нашей детворы я зажгу красавицу. Только вы мне помогайте, вслед за мною повторяйте: «Раз, два, три – ёлочка, гори!»
Дети:
Раз, два, три – ёлочка, гори Ёлка зажигается.
Снегурочка:
Мы не зря старались с вами, ёлка вспыхнула огнями.
Ведущий:
Мы для Дедушки споём песню славную о нём. Песня-хоровод «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»
Дед Мороз
: Я за песню вас хвалю, от души благодарю. А теперь мои ребятки, отгадайте – ка загадки. Дед Мороз загадывает загадки, дети с успехом их отгадывают.
Дед Мороз
: Ай, да умные ребята. Отгадали все загадки.
Ведущий:
Дед Мороз попался в круг, тут и оставайся. Мы не выпустим тебя, как не вырывайся.
Дед Мороз:
Как не выпустите? Да я вас всех сейчас заморожу. Дети играют с Дедом Морозом в веселую игру «Заморожу».
Ведущий:
Никого не заморозил. Придётся тебе наших ребят наградить.
Дед Мороз
: Что ж сейчас – карнавальный парад. Костюмы и маски построились в ряд. Затаив волненье, ждут моего решенья. Дед Мороз раздаёт детям призы.
Ведущий:
Что ж ты Дедушка Мороз, борода и красный нос А не хочешь ли сплясать, свою удаль показать? Дед Мороз танцует «Барыню». Дети ему помогают.
Дед Мороз
: Долго ждал я этот праздник поздравлять честной народ. Припасал подарков разных… (стук в дверь) В дверь стучится Новый год! Входит персонаж Новый год вместе с символом будущего года.
Новый год:
Пусть придут в году грядущем к нам удача и успех. Пусть он будет самым лучшим, самым радостным для всех. Давайте все под Новый год не будем ссориться, сердится. Мы злых героев всех простим и позовём к нам веселиться.
Дед Мороз
: Ну устроим мы потеху, предлагаю дискотеку. В зал входят все герои представления, и начинается детская дискотека.
Дед Мороз
: Славно мы повеселились, песни пели и шутили. Пришла пора прощаться, в свои сказки возвращаться.
Все вместе:
Мы в Новом году вам желаем успеха, Побольше весёлого, громкого смеха!!!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Литература: 1. Авторские стихи и песня Бармалея Шальновой Татьяны Алексеевны, преподавателя по классу фортепиано, концертмейстер Детской школы искусств. 2. Нотный архив Детской школы искусств. 3. Интернет – ресурсы. 4. «Сценарии и репертуар» 2014, выпуск 12 5. Открытый урок: Методики, сценарии, примеры. № 12 декабрь 20 Фотоматериал:
А Д А П Т И Р О В А Н Н Ы Й С Ц Е Н А Р И Й
Новогоднего мероприятия в Детской школе
искусств
«В гостях у сказки»
Подготовила: Преподаватель ДШИ Шальнова Т.А.
ЦЕЛЬ:
Провести новогоднее мероприятие с учащихся первых классов Детской школы искусств в форме музыкально-театрализованного представления для привлечения внимания детей и родителей к творческой деятельности школы.
ЗАДАЧИ:
Образовательные: развитие и реализация музыкальных и творческих способностей детей; Развивающие: развитие интереса и желания учащихся к творческой деятельности; развитие у детей чувства уверенности в себе. Воспитательные: формирование чувства коллективизма и ответственности; воспитание умения вести себя на мероприятиях; создание радостной творческой атмосферы праздника. Оборудование: Музыкальный инструменты: электрическое пианино. Музыкальный центр, микрофоны Оформление: Новогодняя ёлка, новогодние плакаты, детские рисунки и поделки. Место проведения мероприятия: Фойе Детской школы искусств. Время проведения мероприятия: 60 минут.
Пояснительная записка
Детская школа искусств в декабре месяце каждого учебного года проводит новогодние мероприятия для учащихся первого класса музыкального и художественного отделений. В представлении участв уют дети и преподаватели школы . Приглашаются родители, бабушки, дедушки для того, чтоб они могли посмотреть, чему научился их ребёнок и порадоваться за него. Мероприятие проходит под Новый год. Поэтому мы решили провести его как музыкально-театрализованное новогоднее представление с привлечением преподавателей школы в качестве ведущих , артистов, аккомпаниаторов. Конечно, нужны был и новогодние персонаж и, которые я придумала в сценарии. Учащимся было предложено подготовить к
праздничному концерту новогодние рисунки или поделки для украшения зала. Дети с удовольствием выполнили задание. Название концерта - «В гостях у сказки » предложила я, Шальнова Татьяна Алексеевна . Афиша концерта была заранее вывешена на доску объявлений Детской школы искусств. По-новогоднему украшенн ый Малый зал в день мероприятия был переполнен. Зрители с большим интересом слушали и смотрели представление, в котором участвовали их дети. В конце выступления все дети получили сувениры от Деда Мороза . Родители также от души поздравили педагогов, поблагодарили их за работу. Рекомендации: Данная сценарная разработка может быть использована на новогодних праздниках в детских садах, в начальных классах образовательных школ, в музыкальных объединениях учреждений дополнительного образования.
ХОД СЦЕНАРИЯ:
Ведущий
: Начинаем, начинаем Новогодний хоровод. Так, давайте, скажем дружно: «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Дети:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Ведущий
: Не хотите ль для начала, милые ребятки Отгадать хотя б одну лёгкую загадку? «Она нарядна и стройна Пушиста, высока она, Зелёные иголочки, В лесу родилась…. Дети: Ёлочка. Дети исполняют песенку «В лесу родилась ёлочка»
Ведущий:
Новый год, Новый год Под пушистой ёлкой ждёт У лесной красавицы
Будут песни, танцы. Шутки и весёлый смех. Хватит радости на всех. Вы не скучайте только. Танцуем дружно польку. Дети исполняют «Музыкальную полечку» с соответствующими движениями. В зал влетает письмо с нарисованным скрипичным ключом.
Ведущий:
Ребята, нам письмо. Да не простое, музыкальное (показывает детям). Вы знаете что это такое?
Дети:
Скрипичный ключ
Ведущий:
Правильно. Давайте откроем его. Открывается письмо, звучит татарская музыка.
Ведущий:
Какая мелодия звучит? Правильно – татарская! Не спроста это. Кто-то к нам спешит. Открывается дверь, под музыку в зал входят Дед Шимбай и Сююмбике.
Ведущий:
Ребята, встречайте! К нам спешат герои татарских сказок Дед Шимбай и красавица Сююмбике.
Дед Шимбай:
Иса месез, балалар, кызлар, малайлар. Как хорошо у вас тут, как весело. Бик якшы. Люблю я детям сказки сочинять и рассказывать. А ещё люблю я играть с ребятишками в татарские народные игры.
Ведущий:
Дедушка Шимбай, а нас научишь?
Дед Шимбай
: Ой, научу, научу! Татарская народная игра «Буш урыш» (Займи место)
Сююмбике:
Татарстан – в названье этом, столько музыки и света, По земле его идёт славный праздник Новый год!
Дед Шимбай
: Посмотрите, как горят и блестят глаза ребят, На щеках такой румянец, пусть звучит Татарский танец!
Дети исполняют татарский танец на мелодию «Апипа».
Сююмбике:
Хорошо повеселились, здесь не скучно, детвора. Только с Дедушкой Шимбаем в свои сказки нам пора. Дед Шимбай и Сююмбике уходят, дети им машут.
Ведущий
: Я загадку загадаю, вы все дружно отвечайте. Все узнаем в новый год, кто на ёлку к нам придёт? «Вот такая борода, а на шапке -то звезда. Добрый взгляд и красный нос. Это……
Дети:
Дедушка Мороз!!!
Ведущий:
Да, конечно, Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой. Давайте дружно позовём их к нам в гости. Три-четыре… Дети зовут Дед Мороза и Снегурочку, вместо них входит Бармалей.
Бармалей:
Здравствуйте, дорогие дети, я не видел вас целый год и признаюсь, по вам очень скучал, тосковал.
Ведущий:
А вы кто? Мы ведь вас не звали, и не вас мы в гости ждали.
Бармалей:
Как не меня? Это вы кричали: Дед Мороз скорей явись! Вот я пришёл к вам на праздник.
Ведущий:
Быть не может, вы не Дед Мороз, а кто-то другой.
Бармалей:
Как это другой? Я и есть самый настоящий Дед Мороз. А не верите – Я вас всех сейчас заморожу, в сосульки превращу, мои дорогие деточки. Я же ваш любимый Дед Мороз.
Ведущий:
Да кокой вы Дед Мороз.? У него борода, шапка, шуба тёплая, мешок с подарками. А я кавказский Дед Мороз. Бороды нет, зато усы вон какие. А в деле и без шубы тепло.
Ведущий
: Ну хорошо. А ещё нам известно, что Дед Мороз знает много песен и танцев.
Бармалей
: Знаю, знаю.
Ведущий:
Тогда станцуйте с ребятами «Танец весёлых пингвинов».
Бармалей:
Танец весёлых колбасинов?
Дети:
Нет. Танец весёлых пингвинов. Дети вместе с Бармалеем исполняют «Танец весёлых пингвинов».
Ведущий:
Ну хорошо. А ёлочку зажечь сможешь?
Бармалей:
Зажечь ёлку? Запрсто. Вот спички.
Ведущий:
(возмущённо машет руками) Нет! Нет! Не спичками а словами.
Бармалей:
Я и словами могу. Ну-ка, ёлка, ярче вспыхни, Из ветвей огонь возникни И гори ты пламенем жарким, Чтоб не смогли потушить пожарники.
Ведущий:
Нет, не горит. Значит вы не настоящий Дед Мороз, а просто хулиган.
Бармалей
: Па-а-прашу без оскорблений. Да я вас… да вы знаете кто я такой? Бармалей исполняет свою песню.
Ведущий:
Да что ж мы смотрим, ребята? Давайте ручками похлопаем, ножками потопаем, прогоним злого Бармалея. Дети прогоняет Бармалея.
Звучит фонограмма непогоды: дует ветер, идёт дождь, гаснет свет.
Ведущий:
Что за погода, ну и дела. К Новому году так подвела. Так подвела. Под фонограмму появляется Слякоть.
Слякоть:
Я сегодня здесь хозяйка, я весь мир заставлю плакать. А зовут меня, так и знайте: Госпожа Слякоть. Да, Госпожа Слякоть. Влетает Ворон, довольно оборванный и подозрительный тип.
Ворон:
О, Карр-карр. Какая встреча. Как я ждал вас в этот вече-ррр.
Вместе:
Шлёп, да шлёп. Плюх, да плюх Под ногами грязь и лужи. Где же стаи белых мух Где же холод, где же стужа? (Приплясывая под музыку) Раздаётся голос диктора: Внимание, Внимание. Передаём последние известия: На заснеженных санях Дед Мороз спешит впотьмах. Он запряг метели в сани. И они несутся сами.
Слякоть
: Так-так, раз-так, перетак. Значит, этот старый дуралей опять сюда едет. Не сидится ему на севере.
Ворон:
Не сидится старому злыдню. Трудно быть маленькой птичкой Жалко себя мне до слёз. Холодно мне с непривычки. В этот ужасный мороз. Холодно мне с непривычки Жалко себя бедолагу. Ну-ка, возьмусь я за спички Все подпалю как бумагу.
Ведущий:
Подождите, подождите. Вы и в прям незапалите.
Нынче праздник у ребят, веселится все хотят.
Ворон:
Только мы одни сидим и на праздник не глядим. Не горит нам ёлка ярко. Не веселья, нет подарка.
Ведущий:
Ну, а мы не будем злиться, нам на месте не сидится Танец радостный зовётся… «Если весело живётся» Дети танцуют, повторяя движения за Ведущим.
Слякоть:
(дразнится) Праздник. Что удумал старый дед. Будешь ты держать ответ. Дуну, плюну, подогрею. Дед Мороза я побрею. Появляется, плача Мешочек.
Слякоть:
Это кто ещё такой?
Ворон:
Может это куль с мукой?
Мешок:
Бедный я бедняжка, глупый потеряшка. Бежал я не жалея ноги, сбился с дороги. Попал в сугроб, лежу как сноп.
Ворон:
Ты чего ревешь? Ты кого зовёшь?
Мешок:
Потерялся я. У-у-у-у, а-а-а-а.
Слякоть:
Да ты кто есть-то?
Мешок
: Я праздничный мешок, цветастый ремешок, Сверху заплатка, внутри шоколадка. С боку бантик, на дне фантик.
Слякоть:
Стой, тараторка, таратайка. Чей ты мешок, отвечай-ка?
Мешок:
Я – Дедморозов. Только я его найти не могу. Я ещё маленький.
Слякоть:
Значит ты – Дедморозов, ну а я как раз Снегурочка.
Мешок:
(отступая) Ой, ая вас совсем не так представлял. Я думал, что вы немного помоложе.
Слякоть:
(шмыгая носом) Ты на что намекаешь? У меня, что седая борода есть?
Мешок
: Н-нет…
Слякоть:
А седые волосы?
Мешок:
Пока не вижу…
Слякоть:
Значит, я Снегурочка. Выбегает настоящая Снегурочка.
Снегурочка:
Батюшки мои. Ты о чём здесь с этими проходимцами разговариваешь?
Мешок: (
растерянно) Это не они проходимцы, а я проходимец. Я тут мимо проходил, а они меня подобр-рали…
Ворон
: Брать и красть наша стр-р-расть…
Слякоть:
Брать и красть – наша власть.
Вместе:
Ты здесь не хозяйка. Кто ты, отвечайка.
Снегурочка
: Я душа зимы и вьюги, снежинки – мои подруги. Сливаются в белый рой, землю укрывают зимой. Деда Мороза я внучка. А зовут меня…..
Дети:
Снегурочка.
Слякоть и Ворон:
Чем докажешь?
Снегурочка:
А я все новогодние песни знаю, а вы нет.
Ведущий:
Поможем Снегурочке, ребята?
Дети
: Да! Дети исполняют песню – хоровод «Маленькой ёлочке»
Мешок:
Аааааа, Снегурочка, так это наверное, ваша бабушка?
Снегурочка:
Это старая, сопливая тётка – моя бабушка? Да это же Слякоть.
Мешок
: Надо же. А они меня чуть не съели. Бежим от сюда. Снегурочка и мешок убегают.
Ворон:
Хвать. Хвать.
Слякоть:
Взять. Взять.
Вместе:
Хватай их.
Ведущий:
Ребята, держите крепче руки, не выпускайте их из круга. Ворон и Слякоть пытаются вырваться. С ребятами проводится игра «Не выпустим» Ворон и Слякоть всё-таки убегают. Вбегают Снегурочка и Мешок.
Снегурочка
: Ох, я сейчас растаю.
Мешок:
Караул. Что делать?
Снегурочка
: Тащи меня скорее в холодильник.
Мешок:
(детям) Есть у вас здесь холодильник?
Дети:
Нет!
Снегурочка:
Тогда скорее нужно найти тех, кому нравится зима и мороз.
Ведущий:
Дети, а вам нравится зима?
Дети:
Да! Исполняется хоровод «Что нам нравится зимой»
Снегурочка:
Вот спасибо! Мне теперь гораздо лучше. Молодцы! Звучат фанфары.
Мешок:
Слышу, скачет в поле зайка, белка вьётся под сосной. Кто там едет, угадай-ка, и порадуйся со мной.
Ведущий:
Кто ответит на вопрос: Это Дедушка….
Дети:
Мороз! Въезжает Дед Мороз. В его сани запряжены Слякоть и Ворон. Они охают и стонут.
Дед Мороз:
Здравствуй, Снегурочка! Здравствуйте, дети! Здравствуй, Мешочек-дружок! Месяц висит как жар-птица на ветке, падает лёгкий снежок. Длинной полоскою стелется в поле след от волшебных саней. Гляньте, каких изловил я на воле резвых и бодрых коней.
Ворон:
Мы теперь совсем здаёмся.
Слякоть:
Мы к вам больше не вернёмся.
Вместе:
Мы сюда забудем путь, отпусти куда-нибудь.
Дед Мороз
: Ну, ступайте прочь скорее, А не то вас подогрею. Стужей злой, да метельной метлой. Слякоть и Ворон убегают.
Дед Мороз
: Ну-ка, встаньте все в кружок. Мы не виделись годок. Подрасти вы все успели, повзрослели, поумнели. Я состарился чуток, на один всего годок. Поседела борода, но ещё я хоть куда. Вместе с Дедом Морозом исполняют танец «Утята».
Снегурочка:
Ёлка, милая, родная. Ты – красавица лесная. А фонарики – то в ряд от чего же не горят?
Дед Мороз
: Да, конечно, вы правы, и для нашей детворы я зажгу красавицу. Только вы мне помогайте, вслед за мною повторяйте: «Раз, два, три – ёлочка, гори!»
Дети:
Раз, два, три – ёлочка, гори Ёлка зажигается.
Снегурочка:
Мы не зря старались с вами, ёлка вспыхнула огнями.
Ведущий:
Мы для Дедушки споём песню славную о нём. Песня-хоровод «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»
Дед Мороз
: Я за песню вас хвалю, от души благодарю. А теперь мои ребятки, отгадайте – ка загадки. Дед Мороз загадывает загадки, дети с успехом их отгадывают.
Дед Мороз
: Ай, да умные ребята. Отгадали все загадки.
Ведущий:
Дед Мороз попался в круг, тут и оставайся. Мы не выпустим тебя, как не вырывайся.
Дед Мороз:
Как не выпустите? Да я вас всех сейчас заморожу. Дети играют с Дедом Морозом в веселую игру «Заморожу».
Ведущий:
Никого не заморозил. Придётся тебе наших ребят наградить.
Дед Мороз
: Что ж сейчас – карнавальный парад. Костюмы и маски построились в ряд. Затаив волненье, ждут моего решенья. Дед Мороз раздаёт детям призы.
Ведущий:
Что ж ты Дедушка Мороз, борода и красный нос А не хочешь ли сплясать, свою удаль показать? Дед Мороз танцует «Барыню». Дети ему помогают.
Дед Мороз
: Долго ждал я этот праздник поздравлять честной народ. Припасал подарков разных… (стук в дверь) В дверь стучится Новый год! Входит персонаж Новый год вместе с символом будущего года.
Новый год:
Пусть придут в году грядущем к нам удача и успех. Пусть он будет самым лучшим, самым радостным для всех. Давайте все под Новый год не будем ссориться, сердится. Мы злых героев всех простим и позовём к нам веселиться.
Дед Мороз
: Ну устроим мы потеху, предлагаю дискотеку. В зал входят все герои представления, и начинается детская дискотека.
Дед Мороз
: Славно мы повеселились, песни пели и шутили. Пришла пора прощаться, в свои сказки возвращаться.
Все вместе:
Мы в Новом году вам желаем успеха, Побольше весёлого, громкого смеха!!!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Литература: 1. Авторские стихи и песня Бармалея Шальновой Татьяны Алексеевны, преподавателя по классу фортепиано, концертмейстер Детской школы искусств. 2. Нотный архив Детской школы искусств. 3. Интернет – ресурсы. 4. «Сценарии и репертуар» 2014, выпуск 12 5. Открытый урок: Методики, сценарии, примеры. № 12 декабрь 20 Фотоматериал:
В раздел дополнительное образование