"Правила движения для всех без исключения"
конспект по ПДД
Автор: Васильева Надежда Викторовна, педагог-организатор, ГКОУ "Специальный (коррекционный) детский дом № 9", город Ставрополь
В раздел дополнительное образование
Государственное казенное образовательное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Специальный (коррекционный) детский дом № 9»
КОНСПЕКТ
ТЕСТРАЛИЗОВАННОГО
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
по ПДД в рамках
Всероссийского форума
«Вместе ради детей»
НА СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКЕ «
Правила движения
для всех без исключения
»
ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-18 ЛЕТ
Подготовила
педагог-организатор
Васильева Н.В.
г. Ставрополь 2015 год
Цель:
закрепление базовых норм правил дорожного движения с использованием оборудования автокласса и детского автогородка; формирование стремления к безопасному поведению на дороге.
Задачи:
- образовательные:
освоение базовых норм ПДД; формирование положительного представления о безопасности на улицах города; формирование стремления к безопасному поведению на дороге; приобретение навыков фигурного вождения велосипедов и самокатов; социализация и инклюзия детей средствами культуры; расширение словарного запаса (водитель, пешеход, порядок, беспорядок, авария, светофор, инспектор ГИБДД, регулировщик, участник дорожного движения, жезл, свисток, сигналы или жесты регулировщика, положение рук регулировщика, транспортные средства, электромобиль, велосипед, самокат, квадроцикл); формирование положительного настроения;
- развивающие:
развитие знаний детей о светофоре, регулировщике, пешеходном переходе, водителях и пешеходах; развитие мелкую моторику рук; развитие внимания, быстроты реакции; развитие памяти и внимания; развитие речи детей; развитие творческих способностей и актёрского мастерства; развитие природных задатков в процессе творческой деятельности;
- закрепляющие:
повтор и закрепление ПДД; закрепление знаний правил безопасности во время езды на электромобиле, велосипеде и самокате; совершенствование умения ориентироваться в окружающем пространстве; закрепление правил перехода улицы по пешеходному переходу, ориентируясь на светофор; закрепление умения читать дорожные знаки; закрепление навыков правильного вождения электромобиля, ориентируясь на светофор и дорожные знаки; закрепление знаний о сигналах светофора и регулировщика;
- воспитательные:
воспитание желания помогать другим; воспитание правильного поведения при переходе улицы; воспитание правильного поведения во время вождения электромобиля; воспитание эстетического сознания (восприятия, чувства, суждения и вкуса); формирование нравственных представлений и уверенности в правильности соблюдения ПДД на улицах города; обогащение запоминающимися впечатлениями; приобщение детей к искусству через музыку, танец, драматизацию посредством закрепления основ безопасности жизнедеятельности на улице;
- практические:
подготовка детей к самостоятельному движению в качестве пешехода и водителя велосипеда и самоката; ориентация в пространстве – определение расположения предметов и людей относительно друг друга (внизу, вверху, посередине, справа, слева, прямо, назад, кругом, друг за другом, ряд, шеренга); совершенствовать навыки езды на электромобиле, велосипеде и самокате; тренировка применения знаний, умений и навыков на практике.
Образовательные области:
«Безопасность»; «Познание»; «Коммуникация».
Место проведения:
спортивная площадка.
Оборудование
: электромобиль, квадроцикл, велосипеды самокаты; сшитая пешеходная дорожка; дорожные знаки; костюмы Светофора, Цветных Огоньков (Красного, Жёлтого и Зелёного), Аварии; дорожные знаки «Поворот направо», «Поворот налево», «Осторожно, дети!», «Пешеходный переход».
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этот замечательный осенний день в нашем уютном доме на празднике «Правила движения для всех без исключения». Сегодня к нам пришли наши друзья из детского сада № 18. Солнце пригревает не по-осеннему жарко, и поневоле вспоминаешь об освежающем дождике!
Музыка № 000.
Песня «Ливень» и танец с зонтами.
Ведущая:
Не правда ли стало прохладнее?! И мы приглашаем вас отправиться в увлекательное путешествие в страну Светофорию. Появляется Светофор, останавливается посередине и смотрит по сторонам.
Светофор:
Я всегда за всем слежу: в Светофории порядок навожу! Рад, когда соблюдают дорожные правила, тогда моё сердце оттаивает. А сейчас моё сердце пропускает разряды – значит, кто-то нарушил заведённый порядок!
Музыка № 001.
Слышится звук аварии и разбитого стекла.
Выбегает Авария.
Светофор:
Так и знал, что без тебя, Авария, не обошлось! Когда ты перестанешь нарушать правила дорожного движения?
Авария:
Вот так всегда: только развеселишься, ты давай мигать своими глазищами! Надоел. (Дразнится). Светофор, Светофор, заберу тебя я в бор. Там деревьям ты мигай, правила свои зайцам объясняй. А детишкам твои правила не нужны, я их научу на улицах безобразничать. (Потирает руки). Ох, и повеселюсь! Хватает за руку Светофора и тащит за собой. С другой стороны появляется ведущая.
Ведущая:
В стране Светофории правила движения для всех без исключения
важны,
просты и ясны,
чтоб путь был безопасным! Давайте проверим наши знания и умения, а поможет нам разобраться в правилах движения… самый главный на дороге с давних пор. Угадали кто же это? (Ответы детей – Светофор). Ну, конечно, Светофор! Ведущая оглядывается по сторонам в поисках Светофора.
Ведущая:
Ой, а где же Светофор? Он же вот тут стоял. (Показывает на пешеходную дорожку). Ребята, что случилось? (Ответы детей). Так, так, подождите. Светофор украла Авария? Пока она не появилась, надо что-то делать, а то на дорогах Светофории будет полный беспорядок. Все станут сталкиваться друг с другом, гибнуть в авариях и получать травмы. Давайте позовём юных инспекторов движения, ведь когда на дороге нет Светофора, водителям и пешеходам всегда поможет регулировщик. (Свистит в свисток).
Музыка № 002. Песня «Соблюдай ПДД и дружи с ГБДД».
Танец «Регулировщики дорожного движения».
После танца все регулировщики остаются на месте.
Старший Регулировщик:
Мы регулируем дорожное движение, если рядом нет Светофора, или он не справляется. Тогда водители и пешеходы должны подчиняться нашим сигналам. А сейчас давайте разыграем дорожную ситуацию.
Музыка № 002. Песня «Соблюдай ПДД и дружи с ГБДД».
Дети расходятся на две стороны.
Ведущая:
Просим Инспектора ОГИБДД России по Ставропольскому краю _____________________ проверить наши знания, умения и навыки безопасного движения.
Музыка № 003. Песня «Это мир состоит из пешеходов».
Дорожная ситуация.
В центре площадки пешеходная дорожка и дорожные знаки. По краям площадки стоят дети-пешеходы с самокатами, колясками, куклами и два ребёнка на квадрацикле и на электромобиле. Инспектор ОГИБДД стоит за «зеброй». Звучит музыка, и дети начинают движение. По сигналу постового «Внимание!» все останавливаются около пешеходной дорожки. Инспектор жестом запрещает движение водителям, и они пропускают пешеходов. По сигналу «Движение разрешено» водители продолжают движение и уезжают с площадки. Пешеходы выстраиваются клином, внутри которого инспектор ОГИБДД и ведущая. За спинами детей к ним присоединяется Авария.
Ведущая:
Молодцы, ребята! Вижу, хорошо занимались на занятиях по ПДД.
Авария:
Ой, как тут у вас интересно, а я люблю веселиться! Давайте знакомиться. Я – Авария. Предлагаю дружить,безобразничать и стать участниками аварии. Это так круто!
Ведущая:
Это так плохо, больно и глупо! Ребята знают и соблюдают правила дорожного движения, чтобы не встречаться с тобой.
Авария:
А я сама прихожу или приезжаю, как только кто зазевается. (Обращается к регулировщику). Мне так понравилось, как вы тут палочкой махали. А вы кто такой?
Ведущая:
Это постовой или инспектор дорожного движения. Внимательно слушай и запоминай жесты регулировщика, чтобы стать примерным пешеходом и водителем.
Старший Регулировщик:
На перекрестке я Встречаю вас, друзья. В руке моей не палочка, а жезл! Чтоб время не терять, Давайте повторять Со мной, что означает каждый жест!
1 ребёнок:
Регулировщик поднял руку вверх – это значит «стоп» для всех!
2 ребёнок:
Он повернулся к вам спиной, друзья – значит, снова двигаться нельзя.
3 ребёнок:
Когда он руку вытянет вперед – за его спиной разрешен вам переход.
4 ребёнок:
Если руки в таком положении (в стороны) – запрещено движение.
Ведущая:
А сейчас я предлагаю всем встать со своих мест и всем вместе закрепить жесты регулирования дорожного движения под весёлую музыку.
Музыка № 004.
Флеш-моб по ПДД под песню В. Леонтьева «Все бегут».
Дети размещаются по всей площадке.
Ведущая:
Теперь, Авария, тебе ясны жесты регулировщика?
Авария:
Всё стало понятно, мне даже приятно.
Ведущая:
Тогда, может, вернёшь нам Светофор?
Авария:
Так сразу и вернуть? Нет, это не интересно: я люблю веселиться! Вот понравится мне, как выступят ребята из детского сада «Теремок», отпущу Светофор.
Выступление агитбригады детского сада № 18 «Теремок».
После выступления детского сада на площадке появляются Авария и Светофор.
Авария:
Вот ваш Светофор, живой и невредимый. Не хочу я больше зваться Аварией! Ребята, обещаю выучить и соблюдать правила дорожного движения, а вы зовите меня просто Варя. Ты простишь меня, Светофор?
Светофор:
Я тебя, Варя, прощаю и предлагаю вместе проверить, как дети научились управлять транспортными средствами.
Музыка № 005.
Показательные выступления.
С двух сторон площадки расставлены сигнальные конусы и нарисованы восьмёрки. От дальних углов площадки одновременно выезжают два мальчика на специализированных велосипедах для детей с ограничениями здоровья. Следом за ними едут двое детей на четырёхколёсных велосипедах. Они «змейкой» объезжают конусы и возвращаются назад по полукругу. Следом два мальчика на двухколёсных велосипедах проезжают «восьмёркой». От дальних углов площадки одновременно выезжают две девочки на самокатах навстречу друг другу. Встречаются на середине площадки и едут по параллельным квадратам. Два мальчика на электромобилях показывают езду по кругу, умение пропускать друг друга и детей на велосипедах и умение параллельной езды. Затем дети едут с двух сторон по овалу вокруг конусов «паровозиком». В финале все выстраиваются посередине площадки, последним подъезжает самый маленький мальчик на трёхколёсном велосипеде.
Светофор:
Я вижу, вы очень многому научились. А знакома ли ты, Варя, с моими помощниками Цветными Огоньками?
Варя:
Мне стыдно признаваться, но я не знакома с ними.
Светофор:
А сможешь ли ты, Варя, назвать цвета моих сигналов?
Варя:
Это просто, сверху – красный, внизу - зелёный, а посередине – жёлтый. Я, кажется, догадалась, Светофор, ведь это и есть твои помощники!?
Светофор:
Да, это и есть мои Цветные Огоньки!
Варя:
А можно я тоже на сегодня стану твоей помощницей?
Светофор:
Конечно, вот тебе волшебная кепка! Слышишь? Мои помощники уже спешат сюда. Встречай их скорей! Варя надевает кепку, бежит навстречу Цветным Огонькам и танцует вместе с ними.
Музыка № 006. Песня Жасмин «Красный, жёлтый и зелёный».
Танец «Цветные Огоньки».
В конце танца Цветные Огоньки выстраиваются в одну линию. К ним подходит мальчик с корзиной, в которой лежат русские народные звуковые инструменты и деревянные ложки. Каждый ребёнок берёт свой инструмент. Мальчик присоединяется к Цветным Огонькам.
Ведущая:
Хорошо танцуют Цветные Огоньки, а спойте-ка нам частушки по ПДД.
Частушки по ПДД.
Пешеходы! Пешеходы! Эх, какой смешной народ! Всё спешат, бегут куда-то От забот и от хлопот. Цвет зеленый – проходи! Жёлтый – малость погоди. Ну, а если красный – Стой, дружок! Опасно! Что такое? Встали все. Загорелся красный свет. А машинам путь свободный, Потому что им зеленый. Мы на красный не пойдем, Постоим и подождем. Правила движения Достойны уважения. Если зебру видишь ты, Не зевай, переходи. Если зебры нету тут, Светофор твой лучший друг.
Там, где транспорт и дорога. Знать порядок все должны. На проезжей части строго Игры все запрещены. Мы советуем, ребята: Правила учите! И на улице всегда За собой следите. Под музыку для частушек, подыгрывая себе, ребята уходят с площадки.
Светофор:
Всем вам, друзья, хочу сказать: ПДД нужно соблюдать. Ведь правила движения – Для всех без исключения!
Ведущая:
Хотелось бы услышать несколько слов о сегодняшнем празднике от нашего надёжного друга и верного помощника Инспектора ГИБДД _________________________.
Инспектор ГИБДД:
Сегодняшнее мероприятие удалось на славу! Ребята показали отличные знания правил и знаков дорожного движения, практические умения и навыки безопасного поведения на улице. Мы рады, что наша совместная работа помогает снизить на Ставрополье детский дорожно-транспортный травматизм, а ребята, благодаря таким интересным занятиям, становятся грамотными и внимательными пешеходами. Я надеюсь, наш урок всем ребятам пойдёт впрок!
Варя:
Время не стоит, движется вперёд, Унося мгновенья эти вдаль. Праздник наш к заключению идёт, И этого нам немного жаль.
Музыка № 007.
Песня В. Леонтьев «Августин» с текстом, переделанным про ПДД.
Финальный танец.
В конце танца дети уходят с площадки.
Ведущая:
Наш замечательный праздник подошёл к концу, но так не хочется расставаться! У меня для всех присутствующих есть замечательная новость – вас ждёт чудесный сюрприз. Давайте все вместе насладимся завораживающим зрелищем, необычным разноцветным дымовым фейерверком.
Музыка № 008. Фанфары.
Финал праздника.
Сюрпризный момент – фейерверк.
На дальнем конце площадки запускается дымовой фейерверк по цветам светофора.
Общая фотография на память.
КОНСПЕКТ
ТЕСТРАЛИЗОВАННОГО
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
по ПДД в рамках
Всероссийского форума
«Вместе ради детей»
НА СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКЕ «
Правила движения
для всех без исключения
»
ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-18 ЛЕТ
Подготовила
педагог-организатор
Васильева Н.В.
г. Ставрополь 2015 год
Цель:
закрепление базовых норм правил дорожного движения с использованием оборудования автокласса и детского автогородка; формирование стремления к безопасному поведению на дороге.
Задачи:
- образовательные:
освоение базовых норм ПДД; формирование положительного представления о безопасности на улицах города; формирование стремления к безопасному поведению на дороге; приобретение навыков фигурного вождения велосипедов и самокатов; социализация и инклюзия детей средствами культуры; расширение словарного запаса (водитель, пешеход, порядок, беспорядок, авария, светофор, инспектор ГИБДД, регулировщик, участник дорожного движения, жезл, свисток, сигналы или жесты регулировщика, положение рук регулировщика, транспортные средства, электромобиль, велосипед, самокат, квадроцикл); формирование положительного настроения;
- развивающие:
развитие знаний детей о светофоре, регулировщике, пешеходном переходе, водителях и пешеходах; развитие мелкую моторику рук; развитие внимания, быстроты реакции; развитие памяти и внимания; развитие речи детей; развитие творческих способностей и актёрского мастерства; развитие природных задатков в процессе творческой деятельности;
- закрепляющие:
повтор и закрепление ПДД; закрепление знаний правил безопасности во время езды на электромобиле, велосипеде и самокате; совершенствование умения ориентироваться в окружающем пространстве; закрепление правил перехода улицы по пешеходному переходу, ориентируясь на светофор; закрепление умения читать дорожные знаки; закрепление навыков правильного вождения электромобиля, ориентируясь на светофор и дорожные знаки; закрепление знаний о сигналах светофора и регулировщика;
- воспитательные:
воспитание желания помогать другим; воспитание правильного поведения при переходе улицы; воспитание правильного поведения во время вождения электромобиля; воспитание эстетического сознания (восприятия, чувства, суждения и вкуса); формирование нравственных представлений и уверенности в правильности соблюдения ПДД на улицах города; обогащение запоминающимися впечатлениями; приобщение детей к искусству через музыку, танец, драматизацию посредством закрепления основ безопасности жизнедеятельности на улице;
- практические:
подготовка детей к самостоятельному движению в качестве пешехода и водителя велосипеда и самоката; ориентация в пространстве – определение расположения предметов и людей относительно друг друга (внизу, вверху, посередине, справа, слева, прямо, назад, кругом, друг за другом, ряд, шеренга); совершенствовать навыки езды на электромобиле, велосипеде и самокате; тренировка применения знаний, умений и навыков на практике.
Образовательные области:
«Безопасность»; «Познание»; «Коммуникация».
Место проведения:
спортивная площадка.
Оборудование
: электромобиль, квадроцикл, велосипеды самокаты; сшитая пешеходная дорожка; дорожные знаки; костюмы Светофора, Цветных Огоньков (Красного, Жёлтого и Зелёного), Аварии; дорожные знаки «Поворот направо», «Поворот налево», «Осторожно, дети!», «Пешеходный переход».
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этот замечательный осенний день в нашем уютном доме на празднике «Правила движения для всех без исключения». Сегодня к нам пришли наши друзья из детского сада № 18. Солнце пригревает не по-осеннему жарко, и поневоле вспоминаешь об освежающем дождике!
Музыка № 000.
Песня «Ливень» и танец с зонтами.
Ведущая:
Не правда ли стало прохладнее?! И мы приглашаем вас отправиться в увлекательное путешествие в страну Светофорию. Появляется Светофор, останавливается посередине и смотрит по сторонам.
Светофор:
Я всегда за всем слежу: в Светофории порядок навожу! Рад, когда соблюдают дорожные правила, тогда моё сердце оттаивает. А сейчас моё сердце пропускает разряды – значит, кто-то нарушил заведённый порядок!
Музыка № 001.
Слышится звук аварии и разбитого стекла.
Выбегает Авария.
Светофор:
Так и знал, что без тебя, Авария, не обошлось! Когда ты перестанешь нарушать правила дорожного движения?
Авария:
Вот так всегда: только развеселишься, ты давай мигать своими глазищами! Надоел. (Дразнится). Светофор, Светофор, заберу тебя я в бор. Там деревьям ты мигай, правила свои зайцам объясняй. А детишкам твои правила не нужны, я их научу на улицах безобразничать. (Потирает руки). Ох, и повеселюсь! Хватает за руку Светофора и тащит за собой. С другой стороны появляется ведущая.
Ведущая:
В стране Светофории правила движения для всех без исключения
важны,
просты и ясны,
чтоб путь был безопасным! Давайте проверим наши знания и умения, а поможет нам разобраться в правилах движения… самый главный на дороге с давних пор. Угадали кто же это? (Ответы детей – Светофор). Ну, конечно, Светофор! Ведущая оглядывается по сторонам в поисках Светофора.
Ведущая:
Ой, а где же Светофор? Он же вот тут стоял. (Показывает на пешеходную дорожку). Ребята, что случилось? (Ответы детей). Так, так, подождите. Светофор украла Авария? Пока она не появилась, надо что-то делать, а то на дорогах Светофории будет полный беспорядок. Все станут сталкиваться друг с другом, гибнуть в авариях и получать травмы. Давайте позовём юных инспекторов движения, ведь когда на дороге нет Светофора, водителям и пешеходам всегда поможет регулировщик. (Свистит в свисток).
Музыка № 002. Песня «Соблюдай ПДД и дружи с ГБДД».
Танец «Регулировщики дорожного движения».
После танца все регулировщики остаются на месте.
Старший Регулировщик:
Мы регулируем дорожное движение, если рядом нет Светофора, или он не справляется. Тогда водители и пешеходы должны подчиняться нашим сигналам. А сейчас давайте разыграем дорожную ситуацию.
Музыка № 002. Песня «Соблюдай ПДД и дружи с ГБДД».
Дети расходятся на две стороны.
Ведущая:
Просим Инспектора ОГИБДД России по Ставропольскому краю _____________________ проверить наши знания, умения и навыки безопасного движения.
Музыка № 003. Песня «Это мир состоит из пешеходов».
Дорожная ситуация.
В центре площадки пешеходная дорожка и дорожные знаки. По краям площадки стоят дети-пешеходы с самокатами, колясками, куклами и два ребёнка на квадрацикле и на электромобиле. Инспектор ОГИБДД стоит за «зеброй». Звучит музыка, и дети начинают движение. По сигналу постового «Внимание!» все останавливаются около пешеходной дорожки. Инспектор жестом запрещает движение водителям, и они пропускают пешеходов. По сигналу «Движение разрешено» водители продолжают движение и уезжают с площадки. Пешеходы выстраиваются клином, внутри которого инспектор ОГИБДД и ведущая. За спинами детей к ним присоединяется Авария.
Ведущая:
Молодцы, ребята! Вижу, хорошо занимались на занятиях по ПДД.
Авария:
Ой, как тут у вас интересно, а я люблю веселиться! Давайте знакомиться. Я – Авария. Предлагаю дружить,безобразничать и стать участниками аварии. Это так круто!
Ведущая:
Это так плохо, больно и глупо! Ребята знают и соблюдают правила дорожного движения, чтобы не встречаться с тобой.
Авария:
А я сама прихожу или приезжаю, как только кто зазевается. (Обращается к регулировщику). Мне так понравилось, как вы тут палочкой махали. А вы кто такой?
Ведущая:
Это постовой или инспектор дорожного движения. Внимательно слушай и запоминай жесты регулировщика, чтобы стать примерным пешеходом и водителем.
Старший Регулировщик:
На перекрестке я Встречаю вас, друзья. В руке моей не палочка, а жезл! Чтоб время не терять, Давайте повторять Со мной, что означает каждый жест!
1 ребёнок:
Регулировщик поднял руку вверх – это значит «стоп» для всех!
2 ребёнок:
Он повернулся к вам спиной, друзья – значит, снова двигаться нельзя.
3 ребёнок:
Когда он руку вытянет вперед – за его спиной разрешен вам переход.
4 ребёнок:
Если руки в таком положении (в стороны) – запрещено движение.
Ведущая:
А сейчас я предлагаю всем встать со своих мест и всем вместе закрепить жесты регулирования дорожного движения под весёлую музыку.
Музыка № 004.
Флеш-моб по ПДД под песню В. Леонтьева «Все бегут».
Дети размещаются по всей площадке.
Ведущая:
Теперь, Авария, тебе ясны жесты регулировщика?
Авария:
Всё стало понятно, мне даже приятно.
Ведущая:
Тогда, может, вернёшь нам Светофор?
Авария:
Так сразу и вернуть? Нет, это не интересно: я люблю веселиться! Вот понравится мне, как выступят ребята из детского сада «Теремок», отпущу Светофор.
Выступление агитбригады детского сада № 18 «Теремок».
После выступления детского сада на площадке появляются Авария и Светофор.
Авария:
Вот ваш Светофор, живой и невредимый. Не хочу я больше зваться Аварией! Ребята, обещаю выучить и соблюдать правила дорожного движения, а вы зовите меня просто Варя. Ты простишь меня, Светофор?
Светофор:
Я тебя, Варя, прощаю и предлагаю вместе проверить, как дети научились управлять транспортными средствами.
Музыка № 005.
Показательные выступления.
С двух сторон площадки расставлены сигнальные конусы и нарисованы восьмёрки. От дальних углов площадки одновременно выезжают два мальчика на специализированных велосипедах для детей с ограничениями здоровья. Следом за ними едут двое детей на четырёхколёсных велосипедах. Они «змейкой» объезжают конусы и возвращаются назад по полукругу. Следом два мальчика на двухколёсных велосипедах проезжают «восьмёркой». От дальних углов площадки одновременно выезжают две девочки на самокатах навстречу друг другу. Встречаются на середине площадки и едут по параллельным квадратам. Два мальчика на электромобилях показывают езду по кругу, умение пропускать друг друга и детей на велосипедах и умение параллельной езды. Затем дети едут с двух сторон по овалу вокруг конусов «паровозиком». В финале все выстраиваются посередине площадки, последним подъезжает самый маленький мальчик на трёхколёсном велосипеде.
Светофор:
Я вижу, вы очень многому научились. А знакома ли ты, Варя, с моими помощниками Цветными Огоньками?
Варя:
Мне стыдно признаваться, но я не знакома с ними.
Светофор:
А сможешь ли ты, Варя, назвать цвета моих сигналов?
Варя:
Это просто, сверху – красный, внизу - зелёный, а посередине – жёлтый. Я, кажется, догадалась, Светофор, ведь это и есть твои помощники!?
Светофор:
Да, это и есть мои Цветные Огоньки!
Варя:
А можно я тоже на сегодня стану твоей помощницей?
Светофор:
Конечно, вот тебе волшебная кепка! Слышишь? Мои помощники уже спешат сюда. Встречай их скорей! Варя надевает кепку, бежит навстречу Цветным Огонькам и танцует вместе с ними.
Музыка № 006. Песня Жасмин «Красный, жёлтый и зелёный».
Танец «Цветные Огоньки».
В конце танца Цветные Огоньки выстраиваются в одну линию. К ним подходит мальчик с корзиной, в которой лежат русские народные звуковые инструменты и деревянные ложки. Каждый ребёнок берёт свой инструмент. Мальчик присоединяется к Цветным Огонькам.
Ведущая:
Хорошо танцуют Цветные Огоньки, а спойте-ка нам частушки по ПДД.
Частушки по ПДД.
Пешеходы! Пешеходы! Эх, какой смешной народ! Всё спешат, бегут куда-то От забот и от хлопот. Цвет зеленый – проходи! Жёлтый – малость погоди. Ну, а если красный – Стой, дружок! Опасно! Что такое? Встали все. Загорелся красный свет. А машинам путь свободный, Потому что им зеленый. Мы на красный не пойдем, Постоим и подождем. Правила движения Достойны уважения. Если зебру видишь ты, Не зевай, переходи. Если зебры нету тут, Светофор твой лучший друг.
Там, где транспорт и дорога. Знать порядок все должны. На проезжей части строго Игры все запрещены. Мы советуем, ребята: Правила учите! И на улице всегда За собой следите. Под музыку для частушек, подыгрывая себе, ребята уходят с площадки.
Светофор:
Всем вам, друзья, хочу сказать: ПДД нужно соблюдать. Ведь правила движения – Для всех без исключения!
Ведущая:
Хотелось бы услышать несколько слов о сегодняшнем празднике от нашего надёжного друга и верного помощника Инспектора ГИБДД _________________________.
Инспектор ГИБДД:
Сегодняшнее мероприятие удалось на славу! Ребята показали отличные знания правил и знаков дорожного движения, практические умения и навыки безопасного поведения на улице. Мы рады, что наша совместная работа помогает снизить на Ставрополье детский дорожно-транспортный травматизм, а ребята, благодаря таким интересным занятиям, становятся грамотными и внимательными пешеходами. Я надеюсь, наш урок всем ребятам пойдёт впрок!
Варя:
Время не стоит, движется вперёд, Унося мгновенья эти вдаль. Праздник наш к заключению идёт, И этого нам немного жаль.
Музыка № 007.
Песня В. Леонтьев «Августин» с текстом, переделанным про ПДД.
Финальный танец.
В конце танца дети уходят с площадки.
Ведущая:
Наш замечательный праздник подошёл к концу, но так не хочется расставаться! У меня для всех присутствующих есть замечательная новость – вас ждёт чудесный сюрприз. Давайте все вместе насладимся завораживающим зрелищем, необычным разноцветным дымовым фейерверком.
Музыка № 008. Фанфары.
Финал праздника.
Сюрпризный момент – фейерверк.
На дальнем конце площадки запускается дымовой фейерверк по цветам светофора.
Общая фотография на память.
В раздел дополнительное образование