"Весёлые нотки"
сценарий отчётного концерта
Автор: Константинова Елена Геннадьевна, преподаватель, МКУК ДО ШР"Центр искусств имени К.Г. Самарина", Иркутская обл., п. Большой Луг
В раздел дополнительное образование
Сценарий отчётного концерта «Весёлые нотки»
Составитель преподаватель эстетического отделения: Константинова Е. Г.
За сценой звучит музыка. Выходят двое ведущих. Девочка и
мальчик.
Добрый вечер дорогие друзья! Мы приветствуем Вас в Детской
школе искусств посёлка Большой Луг.
На музыкальном фестивале эстетического отделения « Весёлые
нотки»
Мы от всей души желаем участникам не волноваться, ведь сегодня
Вас пришли поддержать Ваши родители и друзья!
Послушайте как громко и дружно они аплодируют Вам!
А пока наши участники готовятся, к нам приехал в гости цирк
«Шапито» Встречайте, дипломант 2 степени Всероссийского
творческого конкурса «Созвездие талантов» хореографический
коллектив «Переполох», руководитель ……..
У маленькой «Земляниченьки» сегодня дебют. Её услышат наши
зрители и дружно ей тихонько подпоют.
Открывает наш фестиваль младший состав фольклорного ансамбля
«Земляниченька» с композицией «Мал мала меньше», руководитель
………, концертмейстер ……..
Скажите, пожалуйста, что такое весна!......
Да, это когда тает снег, бегут ручьи, солнце ярче греет.
А в наших краях погода такая, что снежную бабу можно не только в
марте или апреле слепить, а даже и в мае.!
Встречайте на сцене 1 и 2 класс эстетического отделения с песней
« В начале мая»
Ну, а сейчас гость нашего фестиваля лауреат 3 степени открытого
районного конкурса «Юный музыкант» Кудрявцев Владимир,
русская народная песня «Как под яблонькой» Владимир Шаинский
«Голубой вагон» преподаватель…………
Все мы, наверное, помним сказку про репку. Посадил дед репку,
выросла репка большая, пребольшая….. Правильно?
Ну, а сейчас ребята 2 класса споют песню про репку, но на новый
лад!
Лера, а ты любишь путешествовать?
Да, я очень люблю путешествовать! Особенно с рюкзаком за
спиной, когда идёшь пешком, можно увидеть много интересного!
А я мечтаю отправиться в кругосветное путешествие на корабле!
Увидеть много разных стран!
О, тебе повезло, потому что сейчас от нашей пристани отправляется
в путешествие маленький кораблик
Не объявлять !(1 класс « Плывёт кораблик по волнам»)……… Ведущие переодеваются в Домовёнка Кузю и Нафаню. Кузя На сцену выбегают Домовёнок Кузя и Нафаня ( Кузя бегает, кричит, мечется…..) - Нафаня, сундук украли! Что же делать? Бяда, бяда, огорчение! Нафан я - Кузя, Кузенька, что случилось? Кузя - Нафаня, сундук украли! Нафан я - Я это уже слышала! Что ты так переживаешь? Я тебе новый подарю?! Кузя - ( топает ногами) Не хочу, не хочу, новый! Я хочу свой, родной музыкальный! Как же я песенки буду петь ребятишкам на ночь, без моего сундука? (хватается за сердце) Нафан я Что с тобой? Кузенька? Кузя В моём сердце поселилась тоска и печаль! Нафан я Кузя, Кузенька, ну, успокойся! Кузя У меня там, все нотки были собраны! Нафан я Кузенька, а давай мы попросим ребят помочь нам эти нотки собрать! Ребята, вы же поможете? Ну, вот не переживай, сейчас у тебя будет много и музыки и танцев. Мы же на фестивале эстетического отделения, где очень много талантливых ребятишек собралось. Кузя И сундучок новый будет? Нафан я И сундучок новый будет! И так, ребята, начинаем спасательную операцию!
На сцене 2 класс эстетического отделения с песней «Весна»
Нафан я Кузя, посмотри, какая весёлая нотка нашлась благодаря выступлению ребят! Кузя Ура! Первая нотка нашлась! Нафан я Ой, Кузя, по- моему, этот медведь всем своим друзьям рассказал, что у тебя пропал музыкальный сундучок. Кузя Ага, и все медведи леса решили мне помочь?! Нафан я Смотри...!! (
Без объявления выходит 1 класс «танец медведей»
Нафан я (Нафаня с Кузей выходят на сцену как медведи с надутыми щеками) А, ведь медведи, не так страшны, как кажутся! Кузя Да, они такие озорные и нотку вторую мне подарили! Нафан я Кузя, скажи, ты когда-нибудь мечтал стать настоящим артистом? Кузя Да! А кто это? Нафан я Артист это человек, который дарит людям радость!
Нафан я Вот следующая участница, тоже мечтает стать настоящей артисткой и дарить людям радость. Встречайте на сцене
Пичугина Ксюша,
Борис Савельев «Песенки Кота Леопольда» преподаватель …..
Давайте, поддержим её бурными аплодисментами ( после выступления Ксюша вручает третью нотку Кузе) Кузя (Смущенно) Ой, это мне? Нафан я Конечно, Кузенька, бери скорей это третья нотка!! ИГРЫ со зрительным залом. Звучит гул самолётов, вылетает Кузя и летает по сцене, изображая громко самолёт. Нафан я Кузя, что с тобой? Кузя Я не что с тобой! Я самолёт ( и кружится вокруг Нафани ) Нафан я Ой, а полетели на аэродром, может там, тоже спрятались Весёлые нотки Кузя Полетели на аэродром! ( говорит как робот) Улетают
(На сцене 1 класс танец «Самолёты»)
Кузя Кузя обращается к зрителям Вы, это видели? Сколько их там!!! Нафан я Конечно, Кузя, это же настоящий аэродром! И нотка весёлая у них нашлась! Кузя ( спускается со сцены подходит к роялю, осматривает его со всех сторон) Нафан я Кузя, ты что делаешь? Кузя Да, смотрю, как эта штука работает! Страсть, как понравилась! Нафан я Эта штука называется рояль и это, не так-то просто, как ты думаешь! Кузя (жестом показывает, что сейчас будет играть, начинает играть, не получается, расстраивается) Ой, бяда, бяда, огорчение! Не работает! Нафан я Кузенька, а давай позовём следующего участника, может у него получится. На сцене Улыбина Даша, Вульфсон «Буги- Вуги», Французкая народная песня «Большой олень», преподаватель……. Кузя Ты просто волшебница! Ты его починила! Даша Кузенька, я слышала, что, ты нотки собираешь? (отдаёт ему нотку) Кузя Ой, это мне? (стесняясь) Спасибо! А ты придёшь ещё, мне так понравилось, как ты играешь! Даша Конечно! ( посылает воздушный поцелуй) Кузя (Хватается за сердце) Ой, какая трогательная нотка нашлась! Нафан я (выбегает на сцену) Кузя, там за сценой столько гороха рассыпалось! Кузя Гороха? Я так его люблю, побежали быстрее собирать! Нафан я Не Кузя, его нельзя есть, этот горох для красоты!
Кузя Красоту я люблю! Давай её сюда! (выбегают 2 класс танец «Горошинки» Нафан я Ой, Кузя, смотри горошинки убежали, а подружку свою оставили! Кузя Это не горошинка, это ещё одна нотка нашлась! Кузя Так, Нафаня, давай подведём итог! Сколько ноток в нашем волшебном сундуке? ( считают) Нафан я Шесть! Кузя Шесть? Ну, я думаю, для моего сундучка хватит! Нафан я Погоди, погоди, Кузя! Ты ,что не грамотный, в школе не учился! Ты разве не знаешь что ноток в музыке-то семь! Кузя Ну и что! Нафан я А, то, что с шестью нотками ни одна песенка у тебя не получится! Кузя Ну, ладно! ( думает) Вот если бы эта песенка была бы про меня, про Домового, вот тогда другое дело! Нафан я Ух, и вредный же ты, Кузя! Наши дети, знают такую песню (на сцене 1 и 2 класс «Домовёнок Домовой») Ура! Нашлась последняя седьмая нотка! Кузя Давай её сюда, в мой волшебный сундучок! ( кладёт нотку в сундук и происходит волшебство!) Нафан я и Кузя Ляпота! Кузя Спасибо вам ребята! У меня теперь новый музыкальный сундучок! И я буду каждый вечер петь Вам песенки перед сном! Нафан я Как хорошо, что всё хорошо заканчивается! Какие молодцы ребята, что помогли найти все семь нот! А эти семь нот обязательно помогут в новом учебном году разучить новые песенки! Ура! До новых встреч!
1 реб. Мы краем уха услыхали О каком то фестивале Для талантливых детей Давайте спросим у гостей 2 реб Помогите нам узнать Где талант свой показать Может что –то, вы слыхали О музыкальном фестивале? 3 реб. Вот и нас, к примеру, взять Тоже любим петь, плясать И не спим и не едим Стать артистами хотим 4 реб. Музыкальное искусство Так волнует наши чувства Не могу себя сдержать Готова всех расцеловать 5 реб. Погоди ты целоваться Дай с проблемой разобраться Надо нам вопрос решать Где талант свой показать 6 реб. Может сразу в Голливуд Хотя там нас пока не ждут
Узнать бы было интересно Что есть у нас в масштабе местном!
Не объявлять !(1 класс « Плывёт кораблик по волнам»)……… Ведущие переодеваются в Домовёнка Кузю и Нафаню. Кузя На сцену выбегают Домовёнок Кузя и Нафаня ( Кузя бегает, кричит, мечется…..) - Нафаня, сундук украли! Что же делать? Бяда, бяда, огорчение! Нафан я - Кузя, Кузенька, что случилось? Кузя - Нафаня, сундук украли! Нафан я - Я это уже слышала! Что ты так переживаешь? Я тебе новый подарю?! Кузя - ( топает ногами) Не хочу, не хочу, новый! Я хочу свой, родной музыкальный! Как же я песенки буду петь ребятишкам на ночь, без моего сундука? (хватается за сердце) Нафан я Что с тобой? Кузенька? Кузя В моём сердце поселилась тоска и печаль! Нафан я Кузя, Кузенька, ну, успокойся! Кузя У меня там, все нотки были собраны! Нафан я Кузенька, а давай мы попросим ребят помочь нам эти нотки собрать! Ребята, вы же поможете? Ну, вот не переживай, сейчас у тебя будет много и музыки и танцев. Мы же на фестивале эстетического отделения, где очень много талантливых ребятишек собралось. Кузя И сундучок новый будет? Нафан я И сундучок новый будет! И так, ребята, начинаем спасательную операцию!
На сцене 2 класс эстетического отделения с песней «Весна»
Нафан я Кузя, посмотри, какая весёлая нотка нашлась благодаря выступлению ребят! Кузя Ура! Первая нотка нашлась! Нафан я Ой, Кузя, по- моему, этот медведь всем своим друзьям рассказал, что у тебя пропал музыкальный сундучок. Кузя Ага, и все медведи леса решили мне помочь?! Нафан я Смотри...!! (
Без объявления выходит 1 класс «танец медведей»
Нафан я (Нафаня с Кузей выходят на сцену как медведи с надутыми щеками) А, ведь медведи, не так страшны, как кажутся! Кузя Да, они такие озорные и нотку вторую мне подарили! Нафан я Кузя, скажи, ты когда-нибудь мечтал стать настоящим артистом? Кузя Да! А кто это? Нафан я Артист это человек, который дарит людям радость!
Нафан я Вот следующая участница, тоже мечтает стать настоящей артисткой и дарить людям радость. Встречайте на сцене
Пичугина Ксюша,
Борис Савельев «Песенки Кота Леопольда» преподаватель …..
Давайте, поддержим её бурными аплодисментами ( после выступления Ксюша вручает третью нотку Кузе) Кузя (Смущенно) Ой, это мне? Нафан я Конечно, Кузенька, бери скорей это третья нотка!! ИГРЫ со зрительным залом. Звучит гул самолётов, вылетает Кузя и летает по сцене, изображая громко самолёт. Нафан я Кузя, что с тобой? Кузя Я не что с тобой! Я самолёт ( и кружится вокруг Нафани ) Нафан я Ой, а полетели на аэродром, может там, тоже спрятались Весёлые нотки Кузя Полетели на аэродром! ( говорит как робот) Улетают
(На сцене 1 класс танец «Самолёты»)
Кузя Кузя обращается к зрителям Вы, это видели? Сколько их там!!! Нафан я Конечно, Кузя, это же настоящий аэродром! И нотка весёлая у них нашлась! Кузя ( спускается со сцены подходит к роялю, осматривает его со всех сторон) Нафан я Кузя, ты что делаешь? Кузя Да, смотрю, как эта штука работает! Страсть, как понравилась! Нафан я Эта штука называется рояль и это, не так-то просто, как ты думаешь! Кузя (жестом показывает, что сейчас будет играть, начинает играть, не получается, расстраивается) Ой, бяда, бяда, огорчение! Не работает! Нафан я Кузенька, а давай позовём следующего участника, может у него получится. На сцене Улыбина Даша, Вульфсон «Буги- Вуги», Французкая народная песня «Большой олень», преподаватель……. Кузя Ты просто волшебница! Ты его починила! Даша Кузенька, я слышала, что, ты нотки собираешь? (отдаёт ему нотку) Кузя Ой, это мне? (стесняясь) Спасибо! А ты придёшь ещё, мне так понравилось, как ты играешь! Даша Конечно! ( посылает воздушный поцелуй) Кузя (Хватается за сердце) Ой, какая трогательная нотка нашлась! Нафан я (выбегает на сцену) Кузя, там за сценой столько гороха рассыпалось! Кузя Гороха? Я так его люблю, побежали быстрее собирать! Нафан я Не Кузя, его нельзя есть, этот горох для красоты!
Кузя Красоту я люблю! Давай её сюда! (выбегают 2 класс танец «Горошинки» Нафан я Ой, Кузя, смотри горошинки убежали, а подружку свою оставили! Кузя Это не горошинка, это ещё одна нотка нашлась! Кузя Так, Нафаня, давай подведём итог! Сколько ноток в нашем волшебном сундуке? ( считают) Нафан я Шесть! Кузя Шесть? Ну, я думаю, для моего сундучка хватит! Нафан я Погоди, погоди, Кузя! Ты ,что не грамотный, в школе не учился! Ты разве не знаешь что ноток в музыке-то семь! Кузя Ну и что! Нафан я А, то, что с шестью нотками ни одна песенка у тебя не получится! Кузя Ну, ладно! ( думает) Вот если бы эта песенка была бы про меня, про Домового, вот тогда другое дело! Нафан я Ух, и вредный же ты, Кузя! Наши дети, знают такую песню (на сцене 1 и 2 класс «Домовёнок Домовой») Ура! Нашлась последняя седьмая нотка! Кузя Давай её сюда, в мой волшебный сундучок! ( кладёт нотку в сундук и происходит волшебство!) Нафан я и Кузя Ляпота! Кузя Спасибо вам ребята! У меня теперь новый музыкальный сундучок! И я буду каждый вечер петь Вам песенки перед сном! Нафан я Как хорошо, что всё хорошо заканчивается! Какие молодцы ребята, что помогли найти все семь нот! А эти семь нот обязательно помогут в новом учебном году разучить новые песенки! Ура! До новых встреч!
1 реб. Мы краем уха услыхали О каком то фестивале Для талантливых детей Давайте спросим у гостей 2 реб Помогите нам узнать Где талант свой показать Может что –то, вы слыхали О музыкальном фестивале? 3 реб. Вот и нас, к примеру, взять Тоже любим петь, плясать И не спим и не едим Стать артистами хотим 4 реб. Музыкальное искусство Так волнует наши чувства Не могу себя сдержать Готова всех расцеловать 5 реб. Погоди ты целоваться Дай с проблемой разобраться Надо нам вопрос решать Где талант свой показать 6 реб. Может сразу в Голливуд Хотя там нас пока не ждут
Узнать бы было интересно Что есть у нас в масштабе местном!
В раздел дополнительное образование