"Мама, папа и я - спортивная семья"
Внеклассное мероприятие по физической культуре
Автор: Даутова Алсу Камиловна,
учитель начальных классов, МБОУ "Актанышская СОШ №1",
с.Актаныш, Актанышский район, Республика Татарстан
Аннотация.
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Мама, папа и я - спортивная семья» проводятся с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся
и их родители приобретают навыки и умения в беге, в прыжках, в метании, в играх, развивают двигательные качества и умственные способности, укрепляют
здоровье, дружеские отношения. Для проведения внеклассного мероприятия мы использовали шарики, нитки, по 10 мячей каждой команде, корзинки, скакалки,
обручи, клюшки, шайбы, кегли, кочки, маты, мешки, баскетбольные мячи.
Цель:
- пропаганда здорового образа жизни;
- формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека;
- сплочение коллектива детей и родителей;
- развитие семейного спортивного творчества;
- воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
Задачи:
-развивать двигательные качества и умственные способности учащихся;
-организовать досуг и активный отдых учащихся и родителей;
-укреплять дружеские отношения между семьями;
Условия, порядок проведения и награждения:
В программу соревнований входят:
- спортивные развлекательные конкурсы;
- музыкальные паузы;
- награждение команд за первое, второе, третье место сладкими призами и грамотами, поощрительные призы болельщикам.
Можно использовать этот проект на уроках физической культуры, при проведении спортивных соревновании и классных часов.
При разработке проекта использовала программный материал по физической культуре ,автор В.И.Лях, программы Microsoft Word,
Power Point, Windows Media(музыкальное сопровождение).
Спортивный праздник проходит в спортзале. Написаны плакаты «Спорт - это жизнь», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Быстрее, выше, сильнее!» и др.
Оборудование: шарики, нитки, по 10 мячей каждой команде, корзинки, скакалки, обручи, клюшки, шайбы, кегли, кочки, маты, мешки, баскетбольные мячи.
1. Команды в спортивных одеждах.
2. Эмблемы команд.
3. Визитная карточка каждой команды, приветствие.
4. Программа соревновании.
1 соревнование с шарами:
- папа надувает шар
- мама завязывает шар
- мама и папа встают друг-другу спиной, между ними шар, таким образом проходят дистанцию, если они потеряют шар, ребёнок поднимает
и вместе продолжают прохождение дистанции.
2 соревнование с ребёнком:
- мама, папа поднимают на руки ребёнка и проходят дистанцию
3 соревнование: “Самый метки”
- Каждой команде даются по 10 мячей и бросок мячей из определенного расстояния.
1 мяч 1 очко
4 соревнование со скакалкой
- папа – мама – ребёнок прыгая проходят дистанцию
5 соревнование с обручем
- ребёнок – мама – папа ( надев обруч первый проходит дистанцию, потом вместе со вторым и с третьем)
6 соревнование “Хоккеисты”
- папа – мама – ребёнок (проходим дистанцию с препятствиями (кегли)
7 соревнование “Болото”
- папа проходит дистанции по кочкам, ждёт остальных и возвращаются вместе
8 соревнование “Эстафета”
- кувырок
- прыжки в мешках
- проход через обруч
- бросок баскетбольного мяча в корзину
- возвращение
Дополнительные вопросы:
1. Откуда появилось слово Олимпия?
2. В какой стране начало олимпийских игр?
3. Символ олимпийских игр?
4. Цвета колес, каких континентов они обозначают?
5. Откуда появилось слово стадион?
6. Сколько лет между Олимпийскими играми?
7. Какой флаг у Олимпийских игр и что нарисовано на нем?
8. Девиз Олимпийских игр?
9. Какие призы получают победители Олимпийских игр?
10. Когда проходили Олимпийские игры в нашей стране, год, город?
11. Символ московских Олимпийских игр?
12. Когда и где проходили последние летние Олимпийские игры?
13. Когда и где будет проходить следующие летние игры?
14. Когда и в каком городе будут проходить следующие зимние Олимпийские игры?
15. Символ сочинских Олимпийских игр?
Перечень использованной литературы:
1. Былеев Л.В., Сборник подвижных игр. – М., 1990.
2. Васильков Г.А., От игр к спорту. – М., 1995
3. Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993.
4. Горский В.А. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. М., Просвещение, 2010.
5. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М. :Просвещение, 2010.
6. Ковалько В.И. Школа физкультминуток.- М., ВАКО, 2005.
7. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1–4-е классы.
8. Патрикеев, А.Ю. Подвижные игры.1-4 класса. М.: Вако, 2007. - 176с. - / Мозаика детского отдыха.
9. Степанов П.В., Сизяев С.В., Сафронов Т.С. Программы внеурочной деятельности. Спортивно-оздоровительная деятельность. - М., Просвещение, 2011