"Настроение праздника создаёт духовой оркестр"
Урок музыки в 3 классе
Автор: Маркабаева Раиса Ден-Феновна, учитель музыки, КГУ Основная школа №1, город Житикара, Костанайская область, Республика Казахстан
В раздел начальное образование
Текстовая HTML-версия публикации
3 класс
Тема урока «Настроение праздника создаёт духовой оркестр»
Цель:
Расширять знания учащихся о разновидностях оркестров через знакомство с духовым оркестром; систематизировать знания о музыкальных инструментах; Развивать музыкальное мышление, слух, образное восприятие; умение анализировать музыкальные произведения; Воспитывать слушательскую культуру, вокально-хоровые навыки, интерес к уроку музыки.
План урока
1.Организационный момент
Долгожданный дан звонок, Начинается урок! Как урок мы наш начнем? Хором здравствуйте, споем! Я спою, а вы мне ответите!
2. Введение в новую тему.
Где мы слышим музыку? Почему музыка нужна людям?
Музыкальные загадки.
Слушание фрагментов марша, песни, танца.
3. Новая тема.
Как мы определяем марш? Что характерно для музыки марша? А кто исполняет марши? Оркестры бывают разные – симфонические, народных инструментов, камерной музыки и духовые. Духовой оркестр исполняет не только марши, но и танцы и песни. Сегодня мы побываем в академии занимательных наук и узнаем, что из себя представляет духовой оркестр.
Просмотр видеоролика из цикла «Академия занимательных наук»
Состав духового оркестра. 1. Духовые деревянные (флейта, кларнет, гобой, фагот). 2. Духовые медные (труба, тромбон, валторна, туба). 3. Ударные (барабан, тарелки). -Чем же отличается духовой оркестр от симфонического?
-Духовой оркестр отличается от оркестра народных инструментов тем, что в духовом оркестре нет народных инструментов.
4. Физминутка - вальс «Дунайские волны»
5. Пение. Распевка.
Знакомство с песней «Хор нашего Яна»
6. Закрепление
С каким оркестром мы познакомились? Какие инструменты входят в состав оркестра? В чем отличие духового оркестра от симфонического, народного?
Домашнее задание:
учить в тетради, наизусть песню
В раздел начальное образование