"Нравственно - эстетическое воспитание в начальной школе"
Классный час "Дружба начинается с улыбки"(к дню Святого Валентина")
Автор: Бровцина Нина Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ средняя образовательная школа № 4, город Нелидово Тверская область
В раздел начальное образование
Текстовая HTML-версия публикации
1Сценарий классного часа
«Дружба начинается с улыбки»
(День святого Валентина)
для учащихся начальной школы
Атрибуты:
бумажные сердца, разрезанные пополам, стаканы с соком (по количеству детей), трубочки для коктейля, тарелки с крупой (ячневой), повязки для глаз, кувшин с именами девочек и мальчиков, конверты с разорванным яблоком – 4, песни о дружбе, сердца с вопросами, конверты с пословицами, ромашки со сказочными героями, 4 глубокие тарелки, яблоко, зубочистки.
Подготовка к празднику
: класс готовится к празднику заранее. В классе неделю работает «Почта». В ящик опускаются записки ( в виде сердечек) для девочек и мальчиков. Девочки пишут, кто им нравится в классе и за что, мальчики пишут то же самое, но про девочек. (см. Приложение) Дописали предложение « Любовь – это…». Всё это оформлено красиво на ватмане и висит на доске. Приготовили «валентинки» для одноклассников.
Объявлен конкурс
на лучшую «валентинку», сделанную своими руками. (Выставка валентинок)
Участники:
дети, родители и старшеклассники.
Праздник в классе.
На столе учителя лежат сердечки. Дети подходят к столу, берут сердечко, а там написан номер команды, в которой участник примет участие. Каждая команда выбирает себе капитана.
2
Музыка
. (звучит спокойная классическая музыка) Каждая команда сидит за своим «круглым столом». Праздник открывает учитель.
Учитель.
До весны осталось 14 дней. И сегодня, 14 февраля, День Святого Валентина или День Влюбленных. 14 февраля – День Влюбленных или Валентинов День, праздник милый, домашний, забавный и необычный. Необычен он потому, что нерусский. Зато сейчас во всём мире празднуют этот праздник с большим удовольствием. Ведь Святой Валентин – это покровитель влюбленных. Существует много замечательных легенд об этом Святом человеке. Вот послушайте одну из них.
Легенда о Святом Валентине.
Много веков назад Древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе (служба составляла 25 лет), и тем более освящать его в церкви. Святой Валентин, пастырь и духовник воинов, тайком благословлял любящие сердца и, не смотря на запрет, освещал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали. Он был казнён 14 февраля. С тех пор этот день празднуется как День влюблённых. Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над ребенком можно хихикать и дразниться: “Тили - тили тесто, жених и невеста!” Только это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, потому что его жизнь сразу вся освещается этим лучшим в мире чувством. А вот, что думают о любви наши ребята. Зачитываются самые интересные высказывания о любви. Так что Валентинов День празднуют все – и взрослые, и дети. С семьей, с друзьями. Празднуют с давних пор. В этот день своей избраннице или избраннику принято дарить какой-либо подарок. Но подарок должен обязательно быть в форме сердца. Кроме того, в этот день принято дарить друг другу открытки – “валентинки” - с изображением сердечек.
3
- Мы начинаем наш классный час « Дружба начинается с
улыбки»
Входят 2 ведущих (пятиклассника)
1 ведущий
: Пусть сегодня здесь, в вашем классе будут сиять ваши глаза, а с вашего лица не сходят улыбки.
2 ведущий:
Начнём наш праздник
песней « Улыбка»
(дети исполняют песню)
Учитель.
Представляем вам участников команд и их капитанов. За все этапы конкурса каждая команда набирает определенное количество очков – сердечек. Чья команда наберёт больше сердечек, та команда и будет являться победителем наших конкурсов. А у нас сегодня строгое, но справедливое жюри, которое будет следить за успехами, а главное за реакциями внутри команды. Представление членов жюри (из родителей)
Разминка.
1 ведущий:
Коллективная игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Или « И нея, и не я и не все мои друзья!»
1. Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз? 2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 3. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом? 4. Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица? 5. Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч? 6. Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором? 7. Кто из вас хранит в порядке книги, ручки и тетрадки? 8. Кто из вас , скажите братцы, забывает умываться? 9. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 10. Кто, играя в волейбол забивает в окна гол? 11. Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? 12. Есть ребята между вами те, кто помогает маме? 13. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? МОЛОДЦЫ!
4
2 ведущий: Разминка окончена. Начинается игра.
1 конкурс
На доске вы видите несколько сердечек. Сейчас от ваших команд выйдут сюда по 2 игрока от каждой команды, и они попытаются дать полные ответы на вопросы, которые им достанутся. Если команда захочет помочь своему игроку, пожалуйста, это только плюс всей команде (вопросы записаны на сердечках) 1. Защитишь ли ты своего друга, если о нём говорят плохо в твоём присутствии? Как? 2. Какого бы друга вы хотели бы иметь? 3. Могут ли дружить девочка с мальчиком? Как вы себе это представляете? 4. Что вы любите больше: получать или дарить подарки? Почему? 5. Можешь ли ты рассказать о своей тайне маме? Почему? 6. Нравятся ли родителям твои друзья? Чем? 7. Собираешь ли ты что –нибудь? Что? Почему? 8. Друг попросил тебя сходить с ним к его бабушке, а тебе не хочется. Как ты поступишь? 9. А можно ли тебя назвать другом и почему? Молодцы! Жюри подводит итоги, а наша игра продолжается.
1 ведущий:
Сейчас опять приглашаются по 2 человека от команды.
2 конкурс «Пословицы о дружбе, любви»
Каждая команда получает
конверт с пословицами.
Открывают конверт и составляют пословицы о дружбе. Чья команда справится с заданием первой? Нет друга – ищи, а нашёл – береги. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Один за всех и все за одного . Дружба - как стекло, разобьёшь
–
не сложишь. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
5 Молодцы! Жюри подводит итоги.
2 ведущий
: Предлагаю спеть
песню « Вместе весело шагать»
Объявляется 3 конкурс.
«Сказочные герои».
Сейчас приглашаются сюда все наши прекрасные принцессы – девочки. Они сорвут лепестки ромашки и узнают, какие сказочные герои им достались. Затем сюда подойдут наши прекрасные рыцари, они тоже постараются сорвать лепесток ромашки. И тогда начнётся самое интересное. Мальчикам и девочкам нужно быстро стать парами, согласно сказочным героям. Ваши герои должны жить в одной сказке, и вы должны их узнать и объединить. Членам жюри нужно быть внимательными, не пропустить, чья пара стала первой, второй, третьей и т,д., чтобы команды получили сердечки.
Дед Мороз – Снегурочка
Принц – Золушка
Колобок – Лиса
Красная Шапочка – Серый волк
Баба Яга – Кощей Бессмертный
Муха – Цокотуха – Комар
Морозко – Падчерица
Крокодил Гена – Шапокляк.
Иванушка – Алёнушка
Герда – Кай
Белоснежка – Семь гномов
Кикимора – Леший
Когда все стали парами
1 ведущий: Объявляется медленный танец.
Танцуют парами, кто с кем оказался. Остальные могут к ним
присоединиться.
2 ведущий:
- А теперь нас ждёт следущий конкурс.
«Туфельки для Золушки»
6 Вы все, наверное, хорошо знаете сказку Ш. Перро “Золушка” и помните, как принц нашел свою возлюбленную по хрустальной туфельке. И каждый из вас, мальчики, должен будет найти свою Золушку. Мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница снимает одну туфельку, по команде мальчик должен найти и надеть девочке ее туфельку как можно быстрее,причём глаза у мальчиков завязаны, а туфельки лежат в одной кучке. Девочки садятся на стульчики, мальчикам завязывают глаза.
Играют по 2 человека: 2 мальчика, 2 девочки.
(
Туфелек
как можно больше сложить в кучку)
1 ведущий:
приглашаю на следующий конкурс
(
6 конкурс). Любви все возрасты покорны. Но любовь бывает разная: взаимная, а бывает и безответная.
конкурс “Разбитое сердце”
Сейчас вы получите половинки сердечек, и вам нужно будет как можно быстрее собрать эти разбитые сердца. Приглашаю всех девочек и столько же мальчиков. Всем раздаются половинки от сердечек. Они ищут и собирают разбитые сердца, становясь парами. Кто принесёт своей команде лишнее сердечко. Сейчас мы узнаем. Как только нашли свою половинку. Сразу становитесь друг за другом. Жюри проверяет ваши разбитые сердца, смогли ли вы их собрать.
2 ведущий:
Танцуем парами, все остальные вокруг
.
Учитель:
объявляется следующий конкурс
«Гадания в Валентинов день»
В праздновании римского Дня Любви большое место отводилось гаданиям. До сих пор в Европе жива эта традиция Считается, что именно в этот день, 14 февраля, птицы выбирают себе пару. Поэтому и людям нужно поторопиться успеть сделать то же самое, выбрать суженого, суженую. В этот день девушки и юноши собирались вместе, писали на бумажках имена и бросали
7 исписанные листочки в кувшин. Затем каждый запускал руку внутрь сосуда и вытаскивал бумажку с именем – верили, что так будут звать их любимого человека. (Гадание)
Карина
Роман
Дмитрий
Сергей
Ярослав
Максим
Елизавета
Виктория
Александ-
ра
Вален-
тин
Мария
Иван
Вова
Сабина
Света
Родион
Яна
Настя
Аргис
Руслан
Настя
Илья
Роман
Дарья
Александ-
ра
8
1 ведущий: следующий конкурс « Яблоко раздора»
Существует древняя легенда о том, что когда –то яблоко стало причиной любви первых мужчины и женщины. Господь страшно разгневался, взял и разорвал яблоко на мелкие куски и разбросал по земле. А теперь все влюблённые ходят и ищут те кусочки, которые больше всего подходят друг к другу. Каждая команда получает конверт с разорванным яблоком и постарается быстро его сложить. Кто же окажется первым?
Учитель.
Известно всем давно про семь чудес на свете,
Но вот еще одно большое чудо есть.
И я теперь открыла восьмое чудо. Это
Чудеснее и лучше всех чудес.
То чудо всем давно известно на планете,
Оно волнует нас и в наших жилах кровь.
Бессмертная как жизнь – восьмое чудо света
Прекрасная волшебница любовь!
1 ведущий:
Ребята, вы любите сладости? А вы знаете, что иногда влюбленную пару называют “сладкой парочкой”?
Объявляется конкурс “Сладкая парочка”
От каждой команды приглашаются по 2 пары. Девочка
и мальчик.
Каждая пара должна как можно быстрее выпить стакан сока через трубочки для коктейля
2 ведущий: Объявляю конкурс “Самый смелый”
Приглашаются самые смелые, самые ловкие мальчишки.
Сок выпить не так уж сложно, а вот хватит ли у вас, мальчики, смелости достать конфету для девочки из тарелки с крупой, не помогая при этом руками?
9
Мальчики без помощи рук должны достать конфету из
тарелки с крупой.
Учитель: Последний конкурс. «Нежные слова»
Девочки, девушки, женщины и даже бабушки, как известно, любят ушами. Эта истина не требует доказательств, но требует ласковых слов. Вот сейчас приглашаю сюда только мальчиков. Они хорошо подумают и будут только для вас, мои милые девчонки, говорить ласковые и нежные слова, при этом вытаскивая зубочистку из яблока, когда произнесёте слово. Но слова не должны повторяться. Кто повторил слова товарища, тот садится на место. Члены жюри вам предстоит сейчас самая трудная работа. А мы все начинаем слушать, самые искренние и тёплые слова в наш адрес.
Учитель: А теперь самое приятное.
Нам предстоит узнать, кто же сегодня стал «Валентином» и «Валентинкой». Идёт подсчёт полученных «валентинок» и объявляются пары.
Подведение итогов.
. А теперь мы попросим наше жюри подвести итоги двух последних конкурсов и объявить результаты всей игры. Награждение всех участников игры сладкими призами.
Грамоты за самую красивую Валентинку.
Дорогие ребята, благодарим вас за участие в игре.
А теперь все танцуем.
10
Игра « Раз, два, три!»
Мальчикам даются нечётные номера, а девочкам чётные. Они садятся спинами друг к другу. На счёт ведущего « Раз, два, три!» они быстро поворачивают голову в сторону, если повернули головы в одну сторону, то идут гулять по коридору школы, а если нет, то уходит тот, кто садился первым. Составила и провела Бровцина Н.Н.
11 Вырезаются из цветной бумаги
Любовь – это __________________________________
_________________________________________________________________________
Мне нравится
_______________________
Он______________
__________________
__________________
___________________
_________________
______________
Мне нравится
_______________________
Она ______________
__________________
__________________
___________________
_________________
______________
В раздел начальное образование