"Моя малая Родина"
методическая разработка
Автор: Степанищева Елена Николаевна, учитель, ГКОУ РО школа-интернат VIII вида, село Развильное
В раздел начальное образование
Тема: « Моя малая Родина».
Цель
:1. Расширение и углубление знания учащихся о «малой Родине». 2.Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.
Задачи:
1.Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина». 2. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае 3.Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли. 4.. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.
Форма проведения:
Урок-День знаний
Оформление:
Мультимедийная презентация;
Ход урока.
Эпиграф:
“Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.
Организация класса. Эмоциональный настрой.
Учитель
:- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте улыбнемся и скажем друг другу приятные слова. Игра на сплочение. Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. (Затем можно сделать то же по отношению к соседу слева).
Учитель:
Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. (слайд2,3,4,5,6,) 2.Чтение стихотворения З. Александровой «Родина»: Если скажут слово «родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки берёзка – скромница И ромашковый бугор… В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног Или степь: от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна.
Учитель:
Дорогие ребята, да, наша Родина очень большая. - А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»? Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это великая страна с великой историей. А как называется наша страна? Правильно, Россия или Российская федерация.(показать на карте) Это первое и главное значение этого слова. Это и то место на земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи. - Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации .(слайд7) Белый цвет символизирует
благородство и откровенность
; Синий цвет —
верность, честность, безупречность и целомудрие
; Красный цвет —
мужество, смелость, великодушие и любовь
.
Вывод:
Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.
Упражнение «Родня» .
Я прошу вас придумать как можно больше слов с корнем род ( слова на доску) РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети. РОДИЧ – родственник, член рода. РОДНЯ – родственники. РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека. НАРОД – нация, жители страны.
-
Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина. У каждого человека есть своя Родина – тот край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Этот край для нас с вами называется село Развильное (слайд8,9)
Стихотворение читает учитель
- Мой милый край – земля, где я родился, Где первые тропинки протоптал. С тобою сердцем с детства я сроднился., Тебя я Малой Родиной назвал. Где у крыльца родительского дома От всех штормов – надежный мой причал. Из дальних странствий песнею знакомой Ты звал меня и радостно встречал. - Где- бы мы ни были, наш родное маленькое село является для нас тем светлым огоньком, который всегда будет звать нас в родные края. Это наша малая родина, то место, где мы родились и выросли, где живут наши родители, где находится наш дом, наша школа. Каждая область имеет свой герб и флаг (слайд10,11) Пословицы о Родине.(слайд12) Я предлагаю вам небольшое путешествие по нашему селу
Угадайте что- за место на фотографии... (показ слайдов)13
История
Основано в 1845 году (первое упоминание) переселенцами из Полтавской и Харьковской губерний на развилке дорог, отсюда название села. В 1897 году в селе проживало 58539 человек.(2002г)
Знаменитые люди села Развильного
Учитель:
Наши земли плодородны, поля, окрашенные золотом пшеницы. Разве это не сказка? Но главное наше богатство – люди. Они осилят зло и горе, Добудут свет в кромешной мгле… Мои герои – главный корень, Основа жизни на земле. В селе Развильном родился Соляник, Владимир Фёдорович — Герой Советского Союза.(слайд14) Мы гордимся и низко кланяемся нашему земляку, прославившим наше село.
VI. Рассказ о достопримечательностях села Развильного
Учитель:
Ребята, а в нашем селе есть достопримечательности? Памятник погибшим в ВОВ. (15 слайд) Стадион, Музей, Парк, Храм , Администрация села(слайд16,17,18,19,20,21,22)
Рассказ о школе.
Учитель:
Для многих людей образ Родины неотъемлемо связан с большим домом, в котором человек получает путёвку в большую жизнь. Как вы думаете, что это за дом? Это, конечно, школа. ( 23 слайд) В 2012 году наша школа отметила свой 50 – летний юбилей. (24 слайд) Из стен нашей школы за 50 лет выпустились 765 выпускников, все они получили путевку в жизнь. Среди них ваши бабушки и дедушки, мамы и папы.
Подведение итогов занятия.
Учитель:
Россия, Родина, Отечество. Родная сторона. Такие до боли родные слова. Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Но где- бы мы ни были, наше село Развильное всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края. Стихи читает учитель (слайд25) А в родимом краю и березки другие, И душистей сирень, зеленей тополек. Много мест на земле, только в нашей России, Может каждый по сердцу найти уголок . Может, где-то, в лесу, в чистом поле, быть может, Может, у океана, на дикой скале, Человек, своей жизни, фундамент заложит И свой выстроит дом, лучший дом на земле. И введет в дом жену, без хозяйки он пуст, И ребенок родится, как положено, в срок На большой своей Родине, с именем Русь, Назовет малой Родиной, тот уголок. И куда бы он не был заброшен судьбой , И каких бы дорог после не было пройдено, Человек будет знать, у него за спиной, Есть всегда крепкий тыл – его малая Родина - Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.
В раздел начальное образование