Создание сайта учителя и воспитателя
Публикация авторских работ и материалов
Свидетельство о публикации на сайте

"Я талантлив!"

Классный час

Автор: Казекина Нина Владимировна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ №4, п. Голышманово, Тюменская область



В раздел начальное образование




Ход классного часа

1.

Учитель

:
Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я очень рада вас видеть сегодня в полном составе, отдохнувших, радостных, готовых к новым свершениям. Ребята, я для вас приготовила интересную игру, которая называется
"Отгадай".
После этой игры вы узнаете о чем пойдет речь на сегодняшнем классном часе. Я загадываю вам загадки ,а вы должны отгадать и первую букву слова отгадки поместить на доску. В результате должно получится слово. А мы с родителями и гостями будем следить за вашей работой, посмотрим, какие вы умные и дружные. 1 . Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю Среди полосок и клеток
. Тетрадь
2. Сели на страничку, Тридцать три сестрички, Сели рядом - не молчат, Нам загадки говорят .
Азбука, алфавит
3. Я люблю прямоту и сама прямая. Сделать ровную черту Всем я помогаю.
Линейка
4. Нанесет она узор Очень трепетный и нежный Будь то небо или бор, Иней тонкий белоснежный, Зеленеющий апрель – Всё раскрасит.. .
Акварель

5. Пара острых, тонких ног Без туфелек и без сапог. На ногах — по голове Для чего, скажите мне? По бумаге ходят ноги, Режут все, что на дороге.
Ножницы
6. У Тамары тёрочка, Что у деток горочка. С терки сыр катался – Весь внутри остался. На бумажном же листе Терка стала буквой…
Т

Учитель:
Всё, загадки закончились. И какое же слово у вас получилось?
Дети:

ТАЛАНТ (Слово прикрепляется на доску)
Ребята, я предлагаю поговорить сегодня
о … таланте
.
2.

Тема нашего классного часа

« Я талантли в!»
(1 слайд )
Мотивация
На ваших столах лежат бумажные салфетки. Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом. Оторвите с любого края уголок. Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка. Сверните в третий раз пополам и снова оторвите. А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось (Ученики показывают салфетки). Вряд ли найдётся пара салфеток, на которых повторяется рисунок. Инструкция для вас была одинаковой, почему же мы получили разный результат? Как вы думаете?
- Мы все разные, по-разному складывали, отрывали.

- Конечно, мы все разные, непохожие друг на друга, но все


по–своему интересны и неповторимы. И каждый сейчас

проявил частичку своего таланта.

Учитель:

А вы знаете, что такое талант?
(Ответы детей) .
3.

Сообщение цели урока.
Сегодня на уроке мы узнаем:
(2 слайд )
 Что такое талант?  Каких людей мы называем талантливыми?  Можем ли мы себя назвать талантливыми людьми?  В чём может проявиться талант человека? - Спасибо, ребята! Вот на эти вопросы в ходе нашего классного часа мы постараемся найти ответ. Невозможно встретить такого человека, который умел бы прекрасно рисовать, петь, обладал бы прекрасными физическими способностями, легко осваивал иностранные языки, писал замечательные стихи, играл на музыкальных инструментах. А вот отдельным набором даров, неповторимым, присущим лишь ему владеют многие люди.
4.
- Таланты и способности были во все времена и проявляются в различных областях. Например,
в области литературы: (3 слайд )
Кто написал эти строки
Наша Таня громко плачет…

Идёт бычок качается…
Ну конечно же
Агния Львовна Барто
.

У лукоморья дуб зелёный… А. С. Пушкин

(4 слайд )

в области музыки и танца:

(5 слайд )
П. И. Чайковский М. Плисецкая
в области спорта
: Т. Навка
(6 слайд )

5.
-Предлагаю дать определение, что же такое талант по вашему мнению? Выслушиваются разные версии ответов обучающихся. - Совершенно верно, ребята!
Талант - это выдающиеся способности человека,

одарённость, дар

(7 слайд )

Талант «есть способность делать больше, чем нужно

только себе».

Существует библейская притча о трёх рабах, которым

хозяин подарил монету под названием «талант». Один

закопал свой талант в землю, второй разменял его, а третий

приумножил. Отсюда и три выражения в переносном

смысле: зарыть, разменять и умножить свой талант.

дать заглохнуть таланту)
- Долгое время в мире было мнение, что талант - генетически- врождённая способность или божий дар. Многие учёные полагают, что у каждого человека есть как минимум один талант.
Талант – понятие

многогранное.
Он может быть в управлении государством, а может просто в умении слушать других.
В1классе многие дети проявили себя в каком – то деле. Давайте вспомним какими талантами вы блеснули. Для начала отдохнём
6.

Физминутка флешмоб
Я уверена, что каждый из вас талантлив, а вот в чем, вы нам сейчас расскажите или покажите сами.
7.

Выступления и представление некоторых детей.
 Прекрасно поют и танцуют…  Замечательно рисуют…  Задорно исполняют частушки…  Успехи в спорте имеют…  Владеют музыкальными инструментами  Выступают в спектаклях …
Наш класс – класс талантливых детей

8. « Как помочь таланту расти?»
 Много работать, трудиться, читать. .
9.





Продолжите фразу

« Талантливый человек – это…»
 Способный;  Трудолюбивый;  Скромный;  Умный;  Интересный;  Любящий книгу и хорошо читающий;  Любознательный;

10.Рефлексия
- А можете ли вы себя назвать талантливыми людьми?
(8 слайд )
Чтобы ответить на этот вопрос мы проведём
«ЯРМАРКУ ТАЛАНТОВ»

и

зажжём свои звёздочки
Каждому ученику выдаётся
звёздочка
. В центре
звёздочки
ученики записывают то, что они могут сделать не просто, а талантливо.
Звёздочки
прикрепляются на доску и некоторые надписи зачитываются. Я предлагаю вам ответить на 3 вопроса 1. Что я умею делать очень хорошо 2. Чему я могу научить других 3. Чему я хочу научиться Посмотрите, какие вы молодцы, талантливые, любопытные. У каждого из вас есть какой-то талант. А у кого-то их несколько.
11.
Вывод:
Так что же такое талант в вашем понимании?

Талант - это выдающиеся способности человека,

одарённость, дар.

(9 слайд )
Талант есть у всех людей, только не всегда человек знает какой именно. Прятать свой дар нельзя, о нем должны знать все. Завтра наш первый учебный день. Жду вас только с отличным настроением.

Презентация
(
1 слайд ) «Я талантлив

(2 слайд )
 Что такое талант?  Каких людей мы называем талантливыми?  Можем ли мы себя назвать талантливыми людьми?  В чём может проявиться талант человека?
(3 слайд )

Агния Львовна Барто
.
(4 слайд )

А. С. Пушкин

(5 слайд )



П. И. Чайковский

М. Плисецкая

(6 слайд )

Т. Навка

(7 слайд)

Талант - это выдающиеся способности человека,

одарённость, дар

(8 слайд)

ЯРМАРКА ТАЛАНТОВ.



Зажги свою звезду



В раздел начальное образование