"Поздравительная открытка"
конспект урока
Автор: Белова Любовь Евгеньевна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 2", город Осташков, Тверская область
В раздел начальное образование
Урок изобразительного искусства в 3 классе по теме:
«Поздравительная открытка»
по программе Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»
Цели:
Формирование художественных знаний, умений, навыков
эстетического вкуса художественно-творческой активности
Задачи:
Создать эскиз открытки Выполнить работу с применением цветной бумаги и фломастеров
1.
Организация уч-ся на работу
,
психологическая готовность к уроку.
2.
Мотивация.
Дети поют песню на английском языке «С днём рождения!» - Ребята, для чего вы исполнили эту песенку? (У Альбины сегодня день рождения) - Давайте «искупаем» её в овациях! (аплодисменты)
3.
Подготовка уч-ся к усвоению нового.
- Ребята, сейчас прозвучала песенка на английском языке. Её можно подарить имениннику? (Да) - А что ещё мы дарим, когда идём на день рождения? (Ответы детей) - Совершенно верно, одним из подарков на день рождения является
поздравительная открытка.
Печатают открытки с рисунков, созданных художником. Поздравительные открытки – нарядные и забавные, весёлые и добрые. С помощью открытки можно многое сказать без слов. Но тогда её лучше сделать своими руками. - Вы уже догадались, чем мы будем заниматься на уроке?!
(Да, …………….) -
Верно, мы создадим поздравительную открытку.
-
Наши задачи:
создать эскиз открытки выполнить работу с применением фломастеров и цветной бумаги
4.
Объяснение нового материала, демонстрация.
- Ребята, вы знаете, что существует великое множество различных поздравительных открыток. Все открытки можно разделить на две группы:
по назначению
«С днём рождения!» «Государственные праздники» «Открытки-обращения» «Именные» «Новорождённые» «Открытки свободного обращения»
по оформлению
Цветы Животные Сказочные герои Дети Игрушки Символы Контурные - Ребята, как вы думаете, с чего начинает свою работу художник? (………………………………) - Сначала художник для будущей открытки придумывает
форму.
Существуют разные формы открыток. (образцы на доске) - Затем выбирает
назначение
открытки. - Только потом приступает к
оформлению
открытки.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
«
Делай так и так
»
5.
Формирование алгоритма.
- Вот и мы сегодня будем художниками и создадим поздравительную открытку. Но сначала нам надо вспомнить правила безопасной работы с ножницами, клеем и карандашами.
Правила техники безопасности
Шаг 1.
Итак, сначала выберем
форму
открытки. Для этого возьмём лист бумаги и сложим его пополам. Затем оставим так, как есть, или обрежем край, а можно лицевую сторону сделать короче.
Шаг 2.
Назначение
открытки. Конечно, день рождения! - У вас на парте есть заготовка с надписью, наклейте её на открытку.
Шаг 3.
Оформление.
Сначала создадим эскиз с помощью шаблонов. Обведите 5-7 цветочков так, чтобы они создали букет. Возьмите цветную бумагу и сложите пополам, обведите бабочку, вырежете её. (выполнение работы уч-ся)
Минутка отдыха
(учитель зачитывает интересные стихотворные поздравления)
6. Коррекция.
Обратите внимание на разнообразие цветовой гаммы. - Давайте вспомним Азбуку цвета. (………………………..)
7. Обобщение цветом.
Теперь раскрасьте букет и приклейте бабочку, оформите надпись. Открытка готова!
8. Выставка работ.
9. Итог урока.
10. Подарок для Альбины.
«Поздравительная открытка»
по программе Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»
Цели:
Формирование художественных знаний, умений, навыков
эстетического вкуса художественно-творческой активности
Задачи:
Создать эскиз открытки Выполнить работу с применением цветной бумаги и фломастеров
1.
Организация уч-ся на работу
,
психологическая готовность к уроку.
2.
Мотивация.
Дети поют песню на английском языке «С днём рождения!» - Ребята, для чего вы исполнили эту песенку? (У Альбины сегодня день рождения) - Давайте «искупаем» её в овациях! (аплодисменты)
3.
Подготовка уч-ся к усвоению нового.
- Ребята, сейчас прозвучала песенка на английском языке. Её можно подарить имениннику? (Да) - А что ещё мы дарим, когда идём на день рождения? (Ответы детей) - Совершенно верно, одним из подарков на день рождения является
поздравительная открытка.
Печатают открытки с рисунков, созданных художником. Поздравительные открытки – нарядные и забавные, весёлые и добрые. С помощью открытки можно многое сказать без слов. Но тогда её лучше сделать своими руками. - Вы уже догадались, чем мы будем заниматься на уроке?!
(Да, …………….) -
Верно, мы создадим поздравительную открытку.
-
Наши задачи:
создать эскиз открытки выполнить работу с применением фломастеров и цветной бумаги
4.
Объяснение нового материала, демонстрация.
- Ребята, вы знаете, что существует великое множество различных поздравительных открыток. Все открытки можно разделить на две группы:
по назначению
«С днём рождения!» «Государственные праздники» «Открытки-обращения» «Именные» «Новорождённые» «Открытки свободного обращения»
по оформлению
Цветы Животные Сказочные герои Дети Игрушки Символы Контурные - Ребята, как вы думаете, с чего начинает свою работу художник? (………………………………) - Сначала художник для будущей открытки придумывает
форму.
Существуют разные формы открыток. (образцы на доске) - Затем выбирает
назначение
открытки. - Только потом приступает к
оформлению
открытки.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
«
Делай так и так
»
5.
Формирование алгоритма.
- Вот и мы сегодня будем художниками и создадим поздравительную открытку. Но сначала нам надо вспомнить правила безопасной работы с ножницами, клеем и карандашами.
Правила техники безопасности
Шаг 1.
Итак, сначала выберем
форму
открытки. Для этого возьмём лист бумаги и сложим его пополам. Затем оставим так, как есть, или обрежем край, а можно лицевую сторону сделать короче.
Шаг 2.
Назначение
открытки. Конечно, день рождения! - У вас на парте есть заготовка с надписью, наклейте её на открытку.
Шаг 3.
Оформление.
Сначала создадим эскиз с помощью шаблонов. Обведите 5-7 цветочков так, чтобы они создали букет. Возьмите цветную бумагу и сложите пополам, обведите бабочку, вырежете её. (выполнение работы уч-ся)
Минутка отдыха
(учитель зачитывает интересные стихотворные поздравления)
6. Коррекция.
Обратите внимание на разнообразие цветовой гаммы. - Давайте вспомним Азбуку цвета. (………………………..)
7. Обобщение цветом.
Теперь раскрасьте букет и приклейте бабочку, оформите надпись. Открытка готова!
8. Выставка работ.
9. Итог урока.
10. Подарок для Альбины.
В раздел начальное образование