"Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Пути реализации"
Презентация
Автор: Ефремова Ольга Алексеевна, учитель начальных классов, ГБОУ лицей №244, город Санкт-Петербург
В раздел начальное образование
Программа формирования
культуры здорового и
безопасного образа жизни.
Пути реализации.
Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничто. Сократ Ефремова О.А.- учитель ГБОУ Лицей №244
Предполагаемый результат реализации
Предполагаемый результат реализации
программы:
программы:
стабильность показателей физического и психического здоровья детей; сокращение количества уроков, пропущенных по болезни; активизация интереса детей к занятиям физической культурой; рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках по интересам; высокий уровень сплочения детского коллектива; активное участие родителей в делах класса; способность выпускника начальной школы соблюдать правила ЗОЖ.
Пять взаимосвязанных блока «Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни»: по созданию в образовательном учреждении здоровьесберегающей инфраструктуры, по рациональной организации учебной и внеучебной деятельности обучающихся, эффективной организации физкультурно- оздоровительной работы, по реализации дополнительных образовательных программ, по реализации просветительской работы с родителями (законными представителями) учащихся.
Создание здоровьесберегающей
инфраструктуры
соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной и внеучебной нагрузки учащихся; использование при составлении расписание трудности учебных предметов, позволяющей строить расписание уроков с учетом каждой возрастной группы.
Организация учебной и внеучебной
деятельности обучающихся
Создание базы данных о детях, нуждающихся в социальной и медико-психолого-педагогической поддержке.
Задачи исследования:
изучение логического мышления уч-ся; Изучение внимания; определение уровня психологической комфортности обучения в школе; определение наличия мотивации учения; прогнозирование уровня адаптации уч-ся 1-х классов к обучению в школе.
Гимнастика до учебных занятий
Гимнастика до учебных занятий
Физкультминутки на уроках
Динамические перемены
Подвижные перемены
Подвижные перемены
Уроки здоровья
экологические уроки
Классные часы
Классные часы
Уроки здоровья
устные журналы
Организация физкультурно-
оздоровительной работы
Система физкультурно-оздоровительной работы включает: полноценную и эффективную работу с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и кружках.); рациональную и соответствующую организацию уроков физической культуры и занятий активно- двигательного характера на ступени начального общего образования; организацию динамических перемен, физкультминуток на уроках, спортивных часов в ГПД, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности; организацию работы спортивных секций и создание условий для их эффективного функционирования; регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий ежегодное заключение договора с районной детской юношеской спортивной школой .
Учебно-лабораторное оборудование «Звук и тон»
Реализации дополнительных
образовательных программ
Совместная работа с ЦПМСС
• Интерактивные игры
Конкурсы «Здоровому всё здорово»
Совместная работа с Районным опорным центром
по ПДДТТ и БДД
игры по станциям «Дорожная азбука»
Совместная работа с МО «Ульянка»
спектакли
Детский санаторно-оздоровительный лагерь
«Зеленый город»
Просветительская работа
с родителями (законными
представителями) учащихся.
Сложившаяся система работы включает: проведение лекций, родительских собраний;
Просветительская работа с
родителями (законными
представителями) учащихся.
Сложившаяся система работы включает: проведение лекций, родительских собраний; рекомендации родителям; привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований; привлечение родителей к проектам по здоровьесбережению;
Просветительская работа с
родителями (законными
представителями) учащихся.
Сложившаяся система работы включает: проведение лекций, родительских собраний; рекомендации родителям; привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований; привлечение родителей к проектам по здоровьесбережению; уборка и ремонт учебных помещений.
Оценка эффективности
реализации программы
Анкетирование
Сколько времени ты тратишь на домашнее задание?
Узнал ли ты на уроках здоровья что-то
полезное для себя?
Опрос родителей
Нужны ли в школе специальные уроки здоровья?
Спасибо за внимание!
Будьте здоровы!
Будьте здоровы!
В раздел начальное образование