"До свидания, начальная школа"
сценарий праздника
Автор: Алексеева Светлана Витальевна, учитель начальных классов, МБОУ "Трудармейская средняя общеобразовательная школа", Поселок Трудармейский, Прокопьевский район, Кемеровская область
В раздел начальное образование
Выпускной в начальной школе
Педагог:
Алексеева Светлана Витальевна, учитель начальных классов МБОУ «Трудармейская средняя общеобразовательная школа» Музыка
1 Ведущий:
Вот и первые школьные годы позади... Казалось только недавно с портфелями, букварями и прописями робко шагали ребята в 1 класс.
2 Ведущий:
Помните первое сентября? Волнения, белые бантики, букеты цветов, знакомство с первой учительницей, какие трогательные мгновения! И вот уже 4 года учёбы пролетели незаметно.
3 Ведущий:
Первые буквы в прописях, таблица умножения... - И вот уже выпускной . До свидания, начальная школа!
1 Ведущий:
Выпускной в начальной школе – это праздник учеников, первого учителя, и, конечно же, родителей. Впереди новая жизнь, можно сказать совсем взрослая, новый этап открытий, достижений!
2 Ведущий:
Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Это планета с такой интересной частью своей жизни как перемена.
3 Ведущий:
Легкая грусть от расставания с первой учительницей, волнение учительницы - ее дети теперь вступают во взрослую жизнь, каждый ребенок до боли знакомый и родной - как сложится его судьба?
1 Ведущий:
Выпускной вечер в начальной школе - завершение целого жизненного этапа, непростого и вместе с тем интересного! Все дети выходят на сцену, поют
песню «Что такое школа?»
1 куплет – 4 а класс: Что такое школа? – Это счастье! Счастье рядом быть с учителями. В класс родной стремимся мы И в солнце, и в ненастье. Школа, ты всегда и всюду с нами! Припев: Школа – это дружный наш класс. Школа вечно в сердце у нас. Школа – это первый звонок И за уроком урок… 2 куплет – 4 б класс:
Что такое счастье? – Это школа! Встречи ежедневные с друзьями, Споры, разговоры, остроумные приколы. Школа, здесь взрослеем мы с годами. Припев: Школа – это дружный наш класс. Школа вечно в сердце у нас. Школа – это первый звонок И за уроком урок… 3 куплет – 4 в класс: Что такое дети? – Это чудо! Это волшебство, улыбка Бога, Радость, вдохновенье, озаренье ниоткуда, Но и беспокойство и тревога. Припев: Школа – это дружный наш класс. Школа вечно в сердце у нас. Школа – это первый звонок И за уроком урок… 4 куплет – учителя и дети: Что такое школа – Это счастье! Что такое счастье? – Это школа! Что такое дети? – Это чудо! Что такое чудо? – Это мы! ( Все уходят)
1 Ведущий:
Да, друзья, четыре года Незаметно пронеслись: Были мы лишь первоклашки, А теперь вот подросли,
2 Ведущий:
Повзрослели, поумнели, Словно розы, расцвели, Знаний, навыков, умений Много мы приобрели.
3 Ведущий:
Шустрые, спортивные, Смелые, активные, Сообразительные, любознательные, В общем, привлекательные,
1 Ведущий:
Все-то умные, красивые, Лукавые, счастливые!
2Ведущий.
Так говорят о них. А так говорят они сами о себе:
Дети:
МЫ - Головная боль Елены Петровны. МЫ - Любители поговорить с соседом. МЫ - Возьмёмся за дело - делу не сдобровать. МЫ - Ссоримся и тут же миримся. МЫ - Обожаем писать записки на уроке. МЫ - Гордимся болтливой половиной наших классов, то есть… мальчиками. МЫ - Самые шумные классы на перемене. МЫ - Следы на потолке после визга радости. МЫ - На уроках шумим, что листья шуршим. МЫ - Головная боль Светланы Юрьевны. МЫ - Головная боль Светланы Витальевны. - Средний возраст - 10 лет, а общий – 540 лет - Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2010 года. - Любимый день недели - воскресенье. - Любимое время года - лето - Любимые уроки - физкультура и математика
1 ученик:
Пришли мы к вам учениками новыми, Добрыми и весёлыми, А иногда чрезмерно крикливыми. Мы начинали учиться, Начинали свой трудный путь, А иногда приходилось мучиться, Чтоб постичь науки суть.
2 ученик:
И мамы у дверей толпились, Спрашивая, "что" и "как"? Вначале все суетились, Чтоб не попасть впросак.
Но прошёл первый класс, И второй пролетел, А третий просто вихрем пронёсся.
3 ученик:
И в суматохе будничных дел Время вспять не вернётся. А помните - косички да бантики, Да полнеба в огромных глазах. А помните - вихрастые мальчики Да девчонки иногда в слезах.
4 ученик:
А помните, 54 пары глаз Внимательно смотрят на вас. И это нельзя забыть просто так И словами трудно передать. Это можно видеть и наблюдать, Это нужно чувствовать и ощущать!
5 ученик:
А помните, серьёзные лица, Когда контрольная или диктант? А помните, тревожные лица, Когда получается что-то не так? Всё это - простые страницы Из книги жизненных лет. Всё это - золотые страницы, Дороже которых нет!
3 Ведущий:
Ох, если бы тогда 1 сентября 2010 года мы знали, куда нас заманили родители… На мотив песни группы «Блестящие»
«За четыре моря…»
1 куплет
Помнишь, ты мне сказку обещал? Дал цветы, портфель помог нести Долго ты, я помню как сейчас Убеждал, что там детям хорошо:
Припев:
Класс такой прикольный, А учитель – душка, Что учиться – круто, Обещал мне всё на свете Говорил, что стану я Лучшей ученицей Оказалось – просто Ты бросал слова на ветер
2 куплет:
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти Думала, что ждет меня курорт Удалось меня в школу заманить
Припев:
Класс такой прикольный, И учитель – душка, И учиться – круто, Обещал мне всё на свете Говорил, что стану я Лучшей ученицей Оказалось – просто Ты бросал слова на ветер
Припев:
Но теперь я знаю Был во многом прав ты Школы лучше нету: Клёвый класс, учитель – супер! Чтобы здесь учиться Мы на всё согласны В табель двойки ставьте, На второй нас год оставьте!!!
1 Ведущий
: Сцены из жизни выпускников. Урок окружающего мира. (Звенит звонок на урок. Дети приготовились на урок. Входит учитель)
Учитель:
Здравствуйте. Садитесь. Сегодня на уроке мы поговорим о значении режима. Режим – это чёткий распорядок дня. Правильное выполнение режима, чередование труда и отдыха улучшает работоспособность, приучает к аккуратности, дисциплинирует человека, укрепляет его здоровье. Ребята, вы все выполняете режимные моменты?
Дети:
Да!
Мальчик1:
А я даже перевыполняю!
Учитель:
Ну-ка, ну-ка, расскажи…
Мальчик1
: Ну вот, например, по режиму принимать пищу надо четыре раза в день, а я принимаю восемь. Или: гулять на свежем воздухе полагается три часа, а я гуляю шесть.
Учитель:
Вова, ты у нас большой шутник. Надеюсь, это очередная шутка. Иначе при таком раскладе из тебя может вырасти большой лентяй.
Мальчик1
: Я пошутил, Светлана Юрьевна! (В класс врывается ученик)
Мальчик2
: Извините, Светлана Юрьевна, я опоздал
Учитель:
Это мы видим. Объясни, почему, Максим, ты всё время опаздываешь? Вот, например, только на этой неделе ты опоздал во вторник, в четверг и сегодня.
Мальчик2
: Во вторник подвела постель – Не смог я вовремя проснуться. Позавчера забыл портфель, В нём был банан – Пришлось вернуться. В своих ошибках разобрался, Сегодня в срок прийти хотел, Но слишком сильно разогнался И мимо школы пролетел. (Все смеются, уходят со сцены) (Звенит звонок. Перемена. На сцену выходят 5 пар учеников)
1 пара:
- «Я бегу», «мы бежим», «ты бежишь» и «вы бежите». Вы глагола время мне, Братцы, подскажите! - Времена глаголов я Выучил непрочно. Но вот это – перемена – Абсолютно точно!
2 пара:
- На занятиях мальчишки Просто ангелы у нас, Но зато на переменах – Не мальчишки, а спецназ! - Это точно. Как сойдутся – Искры сыплются из глаз. Нам огнетушитель нужен, Чтоб не загорелся класс!
3 пара:
- Ёж, ежа, ежу, ежов… - Ты не знаешь падежов! - Ты как будто знаешь: «Кино» с «пальто» склоняешь!
4 пара:
- Мой приятель – вундеркинд: Китайский изучает, На футбол и танцы ходит, Стихи он сочиняет! - Танцевать я не умею,
И стихов я не пишу, Самолётики не клею, За футболом не слежу. Не умею петь я басом И из глины не леплю, Но зато один из класса Я ушами шевелю!
5 пара:
- Весь день меня сомнение буравило: Зачем, чудак, учил я это правило? Зачем я разобрался в этом правиле? Пятёрку всё равно мне не поставили. - Ну зачем тебе пятёрка? Ты действительно чудак. Например, моя оценка – Крепенький такой трояк. (Все смеются, уходят со сцены. Звенит звонок)
2Ведущий:
Урок русского языка
Учитель:
Ребята, вы записали в тетрадях текст. Вова, прочти его, пожалуйста, ещё раз.
Ученик:
«Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться»
Учитель:
Прекрасно! Подчеркни в этом тексте все существительные.
Ученик:
«Папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель:
Правильно, а теперь определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик:
Да.
Учитель:
Начинай.
Ученик:
«Папа» и «мама». Кто, что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. «Вова» - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у «поведения» падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!
Учитель:
Да, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник! Интересно, какую отметку ты бы себе поставил?
Ученик:
Какую? Конечно пятёрку!
Учитель:
Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово – «пятёрку»?
Ученик:
В предложном.
Учитель:
В предложном? Почему же?
Ученик:
Ну, я же её сам предложил! (Звенит звонок)
3Ведущий
: Русские народные пословицы на новый лад. ( Выходят два ученика)
1-й мальчик:
За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик:
Не верю.
1-й мальчик
: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик
: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик:
...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик
: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик:
...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик
: Дружба и братство дороже богатства...
1-й мальчик
: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-й мальчик
: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик
: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик
: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик
: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик
: Делу время - потехе час...
1-й мальчик
: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.
2-й мальчик
: Время - деньги...
1-й мальчик:
решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
2-й мальчик:
Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик:
...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
(Один из выпускников начинает плакать) - Ты чего? - Боюсь… - Чего ты боишься? - В пятый класс идти боюсь. Я лучше в четвёртом останусь. - Да ты что, хочешь в начальной школе до старости учиться? Пока дедушкой не станешь? А в среднее звено вместе с внуками перейдёшь? Не выдумывай! Всё не так страшно. - А учителя? У нас ведь была одна учительница, а теперь: по математике – раз, по русскому и литературе – два, по истории – три, по природоведению – четыре, по английскому – пять, по трудам – шесть, по рисованию – семь… Да я их даже по именам не запомню… - Запомнишь! Зато сколько новых предметов! Мы будем переходить из кабинета в кабинет. Сами! Представляешь? Не надо будет в столовую строем ходить следом за учительницей, как цыплята за наседкой. Станем самостоятельными, понимаешь? Это же круто! (Исполняется
песня на мелодию «Круто! Ты попал на ТV
») Подмигнуло солнце с неба: «Не грусти четвёртый класс!» Кто на нашем месте не был, Не поймёт, наверно, нас. Нам и весело, и грустно, Одолел нас непокой, Потому что, потому что В нашем классе выпускной. Мы прощаемся с тобою, Наш любимый светлый класс. Вы, учителя родные, Не держите зла на нас. Все четыре года эти – Как подарок для ребят, и сегодня ваши дети Вас за всё благодарят. Припев: Круто! Мы идём в пятый класс! Больше нас Малышами не назовут. И сентябрьским днём первачки-новички В классе наше место займут. В нашей жизни всё случалось (Мы не ангелы – увы!): То без умолку смеялись, То дрались до синевы!
Все обиды позабыты, Повзрослели мы с тобой. Ждут нас новые орбиты, А сегодня – выпускной! Мы прощаемся с тобою, Наш любимый светлый класс. Вы, учителя родные, Не держите зла на нас. Все четыре года эти – Как подарок для ребят, И сегодня ваши дети Вас за всё благодарят. Припев:
1 Ученик:
У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс. И первый учебник, и первый урок, И первый заливистый школьный звонок, И первый наставник, наш первый учитель, Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.
2 Ученик:
Дорогие наши учителя! Мы говорим тепло и просто Такие добрые слова: Желаем творческого роста, Чтоб не седела голова.
3 Ученик:
Чтоб ваше сердце не болело, Чтоб, наполняя паруса, С отвагой, радостью и смело Вы открывали чудеса.
4 Ученик:
Вы всё умеете, родные, Варить, стирать, ругать и шить. Учить, страдать, страдать, пилить, И непутёвых нас любить!
5 Ученик:
Всем спасибо дружно говорим И за всё, за всё благодарим! Не хотим мы уходить от вас, Но пришёл, пришёл прощанья час.
6 Ученик:
Слыша добрые вести, Видя силы свои, Мы, честь по чести, Всем поклониться должны! (Поклон)
3 Ведущий:
Слово первым учителям Каждый выпуск – он самый трудный. Сколько дней и часов позади. И казалось, порой невозможно Объясненье чему–то найти. Мы желаем, правда, искренне, Вас и дальше по жизни вести. Чтобы выросли вы, наши дети И гордиться мы вами могли. Счастливый человек деньгами не богат, Он в них кумира видеть не умеет. Сокровища души – его бесценный клад, Который никогда не оскудеет. Счастливый человек умеет отдавать И оттого становится богаче. Счастливый человек не станет унывать, Решая даже сложные задачи. Счастливый человек не смотрит на часы, Он время ощущает по-другому, Предчувствуя момент, когда ковер росы Касается прохладной крыши дома. Счастливый человек лишь добрые дела Творит, отвергнув мелочные страсти. Счастливый человек не может сделать зла,
И потому мы всем желаем счастья!
1 Ученик:
Милые мамы, милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас В этот торжественный, радостный час.
2 Ученик:
Радость свою мы с вами разделим, В жизни для нас вы компас земной. Ведь для родителей главное – дети!
3 Ученик:
Мы благодарны вам всей душой. Мы любим вас и сердцем, и душою, Мы любим вас, и мы гордимся вами.
4 Ученик:
И нашу благодарность вам за все, Наверное, не выразить словами. 5
Ученик:
Девочки и мальчики! Давайте дружно сами! Спасибо скажем маме! Спасибо скажем папе!
6 Ученик:
Спасибо скажем бабушкам! Спасибо скажем дедушкам! За хлопоты, за ласки, За помощь, за подсказки!
Все:
Спа-си-бо!
1 Ведущий:
Слово вам, уважаемые родители.
Родители:
Какие хорошие выросли дети! У вас удивительно ясные лица. Пускай же вам легче живется на свете! И пусть вы сможете успехов добиться. Пожалуй, сегодня вам потруднее: Всё глубже программы, всё больше предметов. Наверно, учиться вам стало сложнее, И все же: хорошие выросли дети! А сколько задора в наших ребятах! А впрочем, по множеству признаков судя, Мы сами такими же были когда-то, И нас не смирение вывело в люди! Дорогие ребята! День сегодня необычный: Перешли вы в пятый класс. На пороге старшей школы Мы даем вам всем наказ. Много лет еще учиться И терпенья не терять, Двойку, тройку, единицу В свой дневник не допускать. Не нервируй педагогов, Ведь учитель - царь и бог. Пусть тебя ругают строго, Смирным будь, как ангелок. А еще тебе желаем, Пятиклассник дорогой, Чтоб тебя не посылали За родителем домой. Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс. И учительницу первую Что воспитывала вас. (Родители дарят подарки детям) Награждение (Звучит песня «Школьный корабль»)
2 Ведущий:
Выпускники! На последний ваш урок, Прозвенит сейчас звонок! Вам желает каждый из нас: В добрый путь! И в добрый час!
Педагог:
Алексеева Светлана Витальевна, учитель начальных классов МБОУ «Трудармейская средняя общеобразовательная школа» Музыка
1 Ведущий:
Вот и первые школьные годы позади... Казалось только недавно с портфелями, букварями и прописями робко шагали ребята в 1 класс.
2 Ведущий:
Помните первое сентября? Волнения, белые бантики, букеты цветов, знакомство с первой учительницей, какие трогательные мгновения! И вот уже 4 года учёбы пролетели незаметно.
3 Ведущий:
Первые буквы в прописях, таблица умножения... - И вот уже выпускной . До свидания, начальная школа!
1 Ведущий:
Выпускной в начальной школе – это праздник учеников, первого учителя, и, конечно же, родителей. Впереди новая жизнь, можно сказать совсем взрослая, новый этап открытий, достижений!
2 Ведущий:
Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Это планета с такой интересной частью своей жизни как перемена.
3 Ведущий:
Легкая грусть от расставания с первой учительницей, волнение учительницы - ее дети теперь вступают во взрослую жизнь, каждый ребенок до боли знакомый и родной - как сложится его судьба?
1 Ведущий:
Выпускной вечер в начальной школе - завершение целого жизненного этапа, непростого и вместе с тем интересного! Все дети выходят на сцену, поют
песню «Что такое школа?»
1 куплет – 4 а класс: Что такое школа? – Это счастье! Счастье рядом быть с учителями. В класс родной стремимся мы И в солнце, и в ненастье. Школа, ты всегда и всюду с нами! Припев: Школа – это дружный наш класс. Школа вечно в сердце у нас. Школа – это первый звонок И за уроком урок… 2 куплет – 4 б класс:
Что такое счастье? – Это школа! Встречи ежедневные с друзьями, Споры, разговоры, остроумные приколы. Школа, здесь взрослеем мы с годами. Припев: Школа – это дружный наш класс. Школа вечно в сердце у нас. Школа – это первый звонок И за уроком урок… 3 куплет – 4 в класс: Что такое дети? – Это чудо! Это волшебство, улыбка Бога, Радость, вдохновенье, озаренье ниоткуда, Но и беспокойство и тревога. Припев: Школа – это дружный наш класс. Школа вечно в сердце у нас. Школа – это первый звонок И за уроком урок… 4 куплет – учителя и дети: Что такое школа – Это счастье! Что такое счастье? – Это школа! Что такое дети? – Это чудо! Что такое чудо? – Это мы! ( Все уходят)
1 Ведущий:
Да, друзья, четыре года Незаметно пронеслись: Были мы лишь первоклашки, А теперь вот подросли,
2 Ведущий:
Повзрослели, поумнели, Словно розы, расцвели, Знаний, навыков, умений Много мы приобрели.
3 Ведущий:
Шустрые, спортивные, Смелые, активные, Сообразительные, любознательные, В общем, привлекательные,
1 Ведущий:
Все-то умные, красивые, Лукавые, счастливые!
2Ведущий.
Так говорят о них. А так говорят они сами о себе:
Дети:
МЫ - Головная боль Елены Петровны. МЫ - Любители поговорить с соседом. МЫ - Возьмёмся за дело - делу не сдобровать. МЫ - Ссоримся и тут же миримся. МЫ - Обожаем писать записки на уроке. МЫ - Гордимся болтливой половиной наших классов, то есть… мальчиками. МЫ - Самые шумные классы на перемене. МЫ - Следы на потолке после визга радости. МЫ - На уроках шумим, что листья шуршим. МЫ - Головная боль Светланы Юрьевны. МЫ - Головная боль Светланы Витальевны. - Средний возраст - 10 лет, а общий – 540 лет - Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2010 года. - Любимый день недели - воскресенье. - Любимое время года - лето - Любимые уроки - физкультура и математика
1 ученик:
Пришли мы к вам учениками новыми, Добрыми и весёлыми, А иногда чрезмерно крикливыми. Мы начинали учиться, Начинали свой трудный путь, А иногда приходилось мучиться, Чтоб постичь науки суть.
2 ученик:
И мамы у дверей толпились, Спрашивая, "что" и "как"? Вначале все суетились, Чтоб не попасть впросак.
Но прошёл первый класс, И второй пролетел, А третий просто вихрем пронёсся.
3 ученик:
И в суматохе будничных дел Время вспять не вернётся. А помните - косички да бантики, Да полнеба в огромных глазах. А помните - вихрастые мальчики Да девчонки иногда в слезах.
4 ученик:
А помните, 54 пары глаз Внимательно смотрят на вас. И это нельзя забыть просто так И словами трудно передать. Это можно видеть и наблюдать, Это нужно чувствовать и ощущать!
5 ученик:
А помните, серьёзные лица, Когда контрольная или диктант? А помните, тревожные лица, Когда получается что-то не так? Всё это - простые страницы Из книги жизненных лет. Всё это - золотые страницы, Дороже которых нет!
3 Ведущий:
Ох, если бы тогда 1 сентября 2010 года мы знали, куда нас заманили родители… На мотив песни группы «Блестящие»
«За четыре моря…»
1 куплет
Помнишь, ты мне сказку обещал? Дал цветы, портфель помог нести Долго ты, я помню как сейчас Убеждал, что там детям хорошо:
Припев:
Класс такой прикольный, А учитель – душка, Что учиться – круто, Обещал мне всё на свете Говорил, что стану я Лучшей ученицей Оказалось – просто Ты бросал слова на ветер
2 куплет:
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти Думала, что ждет меня курорт Удалось меня в школу заманить
Припев:
Класс такой прикольный, И учитель – душка, И учиться – круто, Обещал мне всё на свете Говорил, что стану я Лучшей ученицей Оказалось – просто Ты бросал слова на ветер
Припев:
Но теперь я знаю Был во многом прав ты Школы лучше нету: Клёвый класс, учитель – супер! Чтобы здесь учиться Мы на всё согласны В табель двойки ставьте, На второй нас год оставьте!!!
1 Ведущий
: Сцены из жизни выпускников. Урок окружающего мира. (Звенит звонок на урок. Дети приготовились на урок. Входит учитель)
Учитель:
Здравствуйте. Садитесь. Сегодня на уроке мы поговорим о значении режима. Режим – это чёткий распорядок дня. Правильное выполнение режима, чередование труда и отдыха улучшает работоспособность, приучает к аккуратности, дисциплинирует человека, укрепляет его здоровье. Ребята, вы все выполняете режимные моменты?
Дети:
Да!
Мальчик1:
А я даже перевыполняю!
Учитель:
Ну-ка, ну-ка, расскажи…
Мальчик1
: Ну вот, например, по режиму принимать пищу надо четыре раза в день, а я принимаю восемь. Или: гулять на свежем воздухе полагается три часа, а я гуляю шесть.
Учитель:
Вова, ты у нас большой шутник. Надеюсь, это очередная шутка. Иначе при таком раскладе из тебя может вырасти большой лентяй.
Мальчик1
: Я пошутил, Светлана Юрьевна! (В класс врывается ученик)
Мальчик2
: Извините, Светлана Юрьевна, я опоздал
Учитель:
Это мы видим. Объясни, почему, Максим, ты всё время опаздываешь? Вот, например, только на этой неделе ты опоздал во вторник, в четверг и сегодня.
Мальчик2
: Во вторник подвела постель – Не смог я вовремя проснуться. Позавчера забыл портфель, В нём был банан – Пришлось вернуться. В своих ошибках разобрался, Сегодня в срок прийти хотел, Но слишком сильно разогнался И мимо школы пролетел. (Все смеются, уходят со сцены) (Звенит звонок. Перемена. На сцену выходят 5 пар учеников)
1 пара:
- «Я бегу», «мы бежим», «ты бежишь» и «вы бежите». Вы глагола время мне, Братцы, подскажите! - Времена глаголов я Выучил непрочно. Но вот это – перемена – Абсолютно точно!
2 пара:
- На занятиях мальчишки Просто ангелы у нас, Но зато на переменах – Не мальчишки, а спецназ! - Это точно. Как сойдутся – Искры сыплются из глаз. Нам огнетушитель нужен, Чтоб не загорелся класс!
3 пара:
- Ёж, ежа, ежу, ежов… - Ты не знаешь падежов! - Ты как будто знаешь: «Кино» с «пальто» склоняешь!
4 пара:
- Мой приятель – вундеркинд: Китайский изучает, На футбол и танцы ходит, Стихи он сочиняет! - Танцевать я не умею,
И стихов я не пишу, Самолётики не клею, За футболом не слежу. Не умею петь я басом И из глины не леплю, Но зато один из класса Я ушами шевелю!
5 пара:
- Весь день меня сомнение буравило: Зачем, чудак, учил я это правило? Зачем я разобрался в этом правиле? Пятёрку всё равно мне не поставили. - Ну зачем тебе пятёрка? Ты действительно чудак. Например, моя оценка – Крепенький такой трояк. (Все смеются, уходят со сцены. Звенит звонок)
2Ведущий:
Урок русского языка
Учитель:
Ребята, вы записали в тетрадях текст. Вова, прочти его, пожалуйста, ещё раз.
Ученик:
«Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться»
Учитель:
Прекрасно! Подчеркни в этом тексте все существительные.
Ученик:
«Папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель:
Правильно, а теперь определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик:
Да.
Учитель:
Начинай.
Ученик:
«Папа» и «мама». Кто, что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. «Вова» - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у «поведения» падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!
Учитель:
Да, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник! Интересно, какую отметку ты бы себе поставил?
Ученик:
Какую? Конечно пятёрку!
Учитель:
Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово – «пятёрку»?
Ученик:
В предложном.
Учитель:
В предложном? Почему же?
Ученик:
Ну, я же её сам предложил! (Звенит звонок)
3Ведущий
: Русские народные пословицы на новый лад. ( Выходят два ученика)
1-й мальчик:
За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик:
Не верю.
1-й мальчик
: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик
: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик:
...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик
: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик:
...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик
: Дружба и братство дороже богатства...
1-й мальчик
: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-й мальчик
: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик
: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик
: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик
: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик
: Делу время - потехе час...
1-й мальчик
: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.
2-й мальчик
: Время - деньги...
1-й мальчик:
решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
2-й мальчик:
Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик:
...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
(Один из выпускников начинает плакать) - Ты чего? - Боюсь… - Чего ты боишься? - В пятый класс идти боюсь. Я лучше в четвёртом останусь. - Да ты что, хочешь в начальной школе до старости учиться? Пока дедушкой не станешь? А в среднее звено вместе с внуками перейдёшь? Не выдумывай! Всё не так страшно. - А учителя? У нас ведь была одна учительница, а теперь: по математике – раз, по русскому и литературе – два, по истории – три, по природоведению – четыре, по английскому – пять, по трудам – шесть, по рисованию – семь… Да я их даже по именам не запомню… - Запомнишь! Зато сколько новых предметов! Мы будем переходить из кабинета в кабинет. Сами! Представляешь? Не надо будет в столовую строем ходить следом за учительницей, как цыплята за наседкой. Станем самостоятельными, понимаешь? Это же круто! (Исполняется
песня на мелодию «Круто! Ты попал на ТV
») Подмигнуло солнце с неба: «Не грусти четвёртый класс!» Кто на нашем месте не был, Не поймёт, наверно, нас. Нам и весело, и грустно, Одолел нас непокой, Потому что, потому что В нашем классе выпускной. Мы прощаемся с тобою, Наш любимый светлый класс. Вы, учителя родные, Не держите зла на нас. Все четыре года эти – Как подарок для ребят, и сегодня ваши дети Вас за всё благодарят. Припев: Круто! Мы идём в пятый класс! Больше нас Малышами не назовут. И сентябрьским днём первачки-новички В классе наше место займут. В нашей жизни всё случалось (Мы не ангелы – увы!): То без умолку смеялись, То дрались до синевы!
Все обиды позабыты, Повзрослели мы с тобой. Ждут нас новые орбиты, А сегодня – выпускной! Мы прощаемся с тобою, Наш любимый светлый класс. Вы, учителя родные, Не держите зла на нас. Все четыре года эти – Как подарок для ребят, И сегодня ваши дети Вас за всё благодарят. Припев:
1 Ученик:
У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс. И первый учебник, и первый урок, И первый заливистый школьный звонок, И первый наставник, наш первый учитель, Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.
2 Ученик:
Дорогие наши учителя! Мы говорим тепло и просто Такие добрые слова: Желаем творческого роста, Чтоб не седела голова.
3 Ученик:
Чтоб ваше сердце не болело, Чтоб, наполняя паруса, С отвагой, радостью и смело Вы открывали чудеса.
4 Ученик:
Вы всё умеете, родные, Варить, стирать, ругать и шить. Учить, страдать, страдать, пилить, И непутёвых нас любить!
5 Ученик:
Всем спасибо дружно говорим И за всё, за всё благодарим! Не хотим мы уходить от вас, Но пришёл, пришёл прощанья час.
6 Ученик:
Слыша добрые вести, Видя силы свои, Мы, честь по чести, Всем поклониться должны! (Поклон)
3 Ведущий:
Слово первым учителям Каждый выпуск – он самый трудный. Сколько дней и часов позади. И казалось, порой невозможно Объясненье чему–то найти. Мы желаем, правда, искренне, Вас и дальше по жизни вести. Чтобы выросли вы, наши дети И гордиться мы вами могли. Счастливый человек деньгами не богат, Он в них кумира видеть не умеет. Сокровища души – его бесценный клад, Который никогда не оскудеет. Счастливый человек умеет отдавать И оттого становится богаче. Счастливый человек не станет унывать, Решая даже сложные задачи. Счастливый человек не смотрит на часы, Он время ощущает по-другому, Предчувствуя момент, когда ковер росы Касается прохладной крыши дома. Счастливый человек лишь добрые дела Творит, отвергнув мелочные страсти. Счастливый человек не может сделать зла,
И потому мы всем желаем счастья!
1 Ученик:
Милые мамы, милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас В этот торжественный, радостный час.
2 Ученик:
Радость свою мы с вами разделим, В жизни для нас вы компас земной. Ведь для родителей главное – дети!
3 Ученик:
Мы благодарны вам всей душой. Мы любим вас и сердцем, и душою, Мы любим вас, и мы гордимся вами.
4 Ученик:
И нашу благодарность вам за все, Наверное, не выразить словами. 5
Ученик:
Девочки и мальчики! Давайте дружно сами! Спасибо скажем маме! Спасибо скажем папе!
6 Ученик:
Спасибо скажем бабушкам! Спасибо скажем дедушкам! За хлопоты, за ласки, За помощь, за подсказки!
Все:
Спа-си-бо!
1 Ведущий:
Слово вам, уважаемые родители.
Родители:
Какие хорошие выросли дети! У вас удивительно ясные лица. Пускай же вам легче живется на свете! И пусть вы сможете успехов добиться. Пожалуй, сегодня вам потруднее: Всё глубже программы, всё больше предметов. Наверно, учиться вам стало сложнее, И все же: хорошие выросли дети! А сколько задора в наших ребятах! А впрочем, по множеству признаков судя, Мы сами такими же были когда-то, И нас не смирение вывело в люди! Дорогие ребята! День сегодня необычный: Перешли вы в пятый класс. На пороге старшей школы Мы даем вам всем наказ. Много лет еще учиться И терпенья не терять, Двойку, тройку, единицу В свой дневник не допускать. Не нервируй педагогов, Ведь учитель - царь и бог. Пусть тебя ругают строго, Смирным будь, как ангелок. А еще тебе желаем, Пятиклассник дорогой, Чтоб тебя не посылали За родителем домой. Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс. И учительницу первую Что воспитывала вас. (Родители дарят подарки детям) Награждение (Звучит песня «Школьный корабль»)
2 Ведущий:
Выпускники! На последний ваш урок, Прозвенит сейчас звонок! Вам желает каждый из нас: В добрый путь! И в добрый час!
В раздел начальное образование