Внеклассное мероприятие "День космонавтики!!!"
методическая разработка
Автор: Шароглазова Раиса Николаевна, воспитатель, ГАОУ Школа-интернат №9, село Ивановка Амурская область
В раздел основное общее образование
Государственное автономное образовательное учреждение Амурской области «специальная
(коррекционная) образовательная школа-интернат №9 с. Ивановка
Общешкольное мероприятие
«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»
(конкурсно-игровое мероприятие)
Подготовила и провела:
воспитатель
Шароглазова Р.Н.
«День космонавтики»
Цель: активизация познавательной деятельности учащихся . Задачи: 1. Расширить представления детей о космонавтике. 2. Формировать чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей 3. Развить творческие способности учащихся путём использования игровых элементов 4. Организовать соревновательную деятельность между командами 5. Создать активное взаимодействие учащихся в команде Оборудование: кубики, вырезанные буквы, стаканчики с водой, теннисные шарики-20 штук (10 одного цвета и 10 другого), конфеты, воздушные шарики.
Ход мероприятия
(1слайд) I . Организационный момент. (2 слайд)Ребята, вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Но прежде, чем человек покорил просторы вселенной, в космос были отправлены собаки: (3 слайд)Белка и Стрелка. Первым человеком, покорившим просторы Вселенной стал (4 слайд) Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 Ю.А.Гагарин на космическом корабле (5 слайд) «Восток», созданном в опытно-конструкторском бюро (6 слайд) Сергея Павловича Королева, стартовал с космодрома Байконур и совершил первый космический полет, облетев земной шар за 108 минут и благополучно вернувшись на Землю. Видеофильм «Старт корабля «Восток» Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт (7слайд) –Валентина Терешкова. С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. - А что такое космос? (ответы детей) (8 слайд) Космос – это пространство, наполненное, кометами, планетами, звездами, галактиками. Звезд на небе очень много, и чтобы разобраться в них, люди объединяли их в группы, созвездия. II. Космический полёт. Ребята, предлагаю всем загадки и подайте мне ответ на космический секрет. 1) 1) Крыльев нет у этой птицы, 2) Но нельзя не надивиться. 3) Лишь распустит птица хвост – 4) И поднимется до звезд. 5) (Ракета)-9 слайд 6) 2) По небу ходит маляр без кистей 7) Краской коричневой красит людей. 8) (Солнце)-10 слайд 9) 3) Он не летчик, не пилот, 10) Он ведет не самолет, 11) А огромную ракету, 12) Дети, кто скажите, это?
13) (Космонавт) 11 слайд 14) 4) По тёмному небу рассыпан горошек 15) Цветной карамели из сахарной крошки, и только тогда, когда утро настанет, 16) Вся карамель та внезапно растает. 17) (Звёзды) 12 слайд 18) В дверь, в окно стучать не будет, 19) А взойдёт и всех разбудит 20) (Солнце) 13 слайд 21) 22) 8) У бабушки над избушкой 23) Висит хлеба краюшка. 24) Собаки лают, достать не могут. (Луна)14 слайд 25) 9) Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт 26) Человек им управляет, что такое? 27) (Самолёт) 15 слайд 28) 10) Крыльев нет, но эта птица полетит и прилунится 29) (Луноход) 16 слайд 30) 11) Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень. 31) Задевая звезды рогом, в небе выбрал он дорогу. 32) Слышен стук его копыт, он Вселенной следопыт. 33) (Спутник) 17 слайд 34) 12) В космосе сквозь толщу лет 35) Ледяной летит объект. 36) Хвост его - полоска света, 37) А зовут объект… 38) (Комета) 18 слайд 39) 19слайд - Молодцы! Вы были находчивы и сообразительны. Эти качества необходимы каждому человеку, а космонавту особенно. 40) - А каким еще должен быть космонавт? (умным, решительным, наблюдательным, сильным, добрым и т.д.) 41) Конкурс 1. «Ракета» Из кубиков сложить ракету. 42) Конкурс 2. Игра «Космонавты» 43) Ждут нас быстрые ракеты, 44) Ждут нас дальние планеты, 45) На какую захотим, 46) На такую полетим! 47) Только есть один секрет, 48) Здесь лентяем места нет!
49) Кто первым соберет из букв название планет. (из букв составляем слова Земля, Марс, Венера, Юпитер). 50) Конкурс 3 «Выведение корабля на орбиту» 51) Направление выбрано. Всё готово к полету. Осталось только вывести наш корабль на орбиту. 52) Задание: незрячего подводят к месту старта. Другой (зрячий) дает команды куда поворачивать, сколько шагов сделать, чтобы встать на орбиту (круг на полу). Чем точнее выполняем команды, тем быстрее корабль выйдет на орбиту. 53) Конкурс 4 «Невесомость» 54) После выхода в космос на корабле наступает невесомость. Чтобы испытать что это такое, попробуем подкрепиться по-космически. 55) Задание 1: съесть конфету, подвешенную на нитке. 56) Задание 2: ребята пьют сок с трубочкой, кто быстрее выпьет. 57) Конкурс 6 -Эстафета «Воздушный шарик». 58) В каждой команде 5 человек, которые стают в колонны. Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Затем передаю шарик обратно между ногами. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданным заданием. 59) Конкурс 8 Игра «Кто быстрее соберет планеты» 60) В 2 емкостях находятся шарики 2 цветов одинакового количества. Необходимо одновременно все шарики поменять местами, перекладывая с одной емкости в другую. В каждую руку берём по одному шарику разного цвета. 61) III.Итог: 20 слайд 62) Вот и подошло к концу наше путешествие. Все юные космонавты показали хорошие знания, умения, были внимательны и заботливы друг к другу. Подведение итогов. Вознаграждение сладкими призами. 63) 64) 65) 66) 67) 68) 69) 70) 71) 72) 73) 74) 75) 76) 77) 78)
79) 80) 81) 82) 83) 84) 85) 86) 87) 88) 89)
90) 91) 92) 93) 94) 95) 96) 97) 98) 99) 100) 101) 102) 103) 104) 105) 106) 107) 108) 109) 110) 111) 112) 113) 114) 115) 116) 117) 118) 119) 120) 121) 122) 123) 124) 125) 126) 127)
128) З 129) Е 130) 131)
М Л 132) Я 133)
134) Ю 135) П 136) 137)
И Т 138) Е 139) Р
140) М 141) А 142) 143)
Р С 144) 145) 146) 147)
В Е 148) Н 149) Е
150) Р 151) А 152)
Цель: активизация познавательной деятельности учащихся . Задачи: 1. Расширить представления детей о космонавтике. 2. Формировать чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей 3. Развить творческие способности учащихся путём использования игровых элементов 4. Организовать соревновательную деятельность между командами 5. Создать активное взаимодействие учащихся в команде Оборудование: кубики, вырезанные буквы, стаканчики с водой, теннисные шарики-20 штук (10 одного цвета и 10 другого), конфеты, воздушные шарики.
Ход мероприятия
(1слайд) I . Организационный момент. (2 слайд)Ребята, вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Но прежде, чем человек покорил просторы вселенной, в космос были отправлены собаки: (3 слайд)Белка и Стрелка. Первым человеком, покорившим просторы Вселенной стал (4 слайд) Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 Ю.А.Гагарин на космическом корабле (5 слайд) «Восток», созданном в опытно-конструкторском бюро (6 слайд) Сергея Павловича Королева, стартовал с космодрома Байконур и совершил первый космический полет, облетев земной шар за 108 минут и благополучно вернувшись на Землю. Видеофильм «Старт корабля «Восток» Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт (7слайд) –Валентина Терешкова. С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. - А что такое космос? (ответы детей) (8 слайд) Космос – это пространство, наполненное, кометами, планетами, звездами, галактиками. Звезд на небе очень много, и чтобы разобраться в них, люди объединяли их в группы, созвездия. II. Космический полёт. Ребята, предлагаю всем загадки и подайте мне ответ на космический секрет. 1) 1) Крыльев нет у этой птицы, 2) Но нельзя не надивиться. 3) Лишь распустит птица хвост – 4) И поднимется до звезд. 5) (Ракета)-9 слайд 6) 2) По небу ходит маляр без кистей 7) Краской коричневой красит людей. 8) (Солнце)-10 слайд 9) 3) Он не летчик, не пилот, 10) Он ведет не самолет, 11) А огромную ракету, 12) Дети, кто скажите, это?
13) (Космонавт) 11 слайд 14) 4) По тёмному небу рассыпан горошек 15) Цветной карамели из сахарной крошки, и только тогда, когда утро настанет, 16) Вся карамель та внезапно растает. 17) (Звёзды) 12 слайд 18) В дверь, в окно стучать не будет, 19) А взойдёт и всех разбудит 20) (Солнце) 13 слайд 21) 22) 8) У бабушки над избушкой 23) Висит хлеба краюшка. 24) Собаки лают, достать не могут. (Луна)14 слайд 25) 9) Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт 26) Человек им управляет, что такое? 27) (Самолёт) 15 слайд 28) 10) Крыльев нет, но эта птица полетит и прилунится 29) (Луноход) 16 слайд 30) 11) Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень. 31) Задевая звезды рогом, в небе выбрал он дорогу. 32) Слышен стук его копыт, он Вселенной следопыт. 33) (Спутник) 17 слайд 34) 12) В космосе сквозь толщу лет 35) Ледяной летит объект. 36) Хвост его - полоска света, 37) А зовут объект… 38) (Комета) 18 слайд 39) 19слайд - Молодцы! Вы были находчивы и сообразительны. Эти качества необходимы каждому человеку, а космонавту особенно. 40) - А каким еще должен быть космонавт? (умным, решительным, наблюдательным, сильным, добрым и т.д.) 41) Конкурс 1. «Ракета» Из кубиков сложить ракету. 42) Конкурс 2. Игра «Космонавты» 43) Ждут нас быстрые ракеты, 44) Ждут нас дальние планеты, 45) На какую захотим, 46) На такую полетим! 47) Только есть один секрет, 48) Здесь лентяем места нет!
49) Кто первым соберет из букв название планет. (из букв составляем слова Земля, Марс, Венера, Юпитер). 50) Конкурс 3 «Выведение корабля на орбиту» 51) Направление выбрано. Всё готово к полету. Осталось только вывести наш корабль на орбиту. 52) Задание: незрячего подводят к месту старта. Другой (зрячий) дает команды куда поворачивать, сколько шагов сделать, чтобы встать на орбиту (круг на полу). Чем точнее выполняем команды, тем быстрее корабль выйдет на орбиту. 53) Конкурс 4 «Невесомость» 54) После выхода в космос на корабле наступает невесомость. Чтобы испытать что это такое, попробуем подкрепиться по-космически. 55) Задание 1: съесть конфету, подвешенную на нитке. 56) Задание 2: ребята пьют сок с трубочкой, кто быстрее выпьет. 57) Конкурс 6 -Эстафета «Воздушный шарик». 58) В каждой команде 5 человек, которые стают в колонны. Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Затем передаю шарик обратно между ногами. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданным заданием. 59) Конкурс 8 Игра «Кто быстрее соберет планеты» 60) В 2 емкостях находятся шарики 2 цветов одинакового количества. Необходимо одновременно все шарики поменять местами, перекладывая с одной емкости в другую. В каждую руку берём по одному шарику разного цвета. 61) III.Итог: 20 слайд 62) Вот и подошло к концу наше путешествие. Все юные космонавты показали хорошие знания, умения, были внимательны и заботливы друг к другу. Подведение итогов. Вознаграждение сладкими призами. 63) 64) 65) 66) 67) 68) 69) 70) 71) 72) 73) 74) 75) 76) 77) 78)
79) 80) 81) 82) 83) 84) 85) 86) 87) 88) 89)
90) 91) 92) 93) 94) 95) 96) 97) 98) 99) 100) 101) 102) 103) 104) 105) 106) 107) 108) 109) 110) 111) 112) 113) 114) 115) 116) 117) 118) 119) 120) 121) 122) 123) 124) 125) 126) 127)
128) З 129) Е 130) 131)
М Л 132) Я 133)
134) Ю 135) П 136) 137)
И Т 138) Е 139) Р
140) М 141) А 142) 143)
Р С 144) 145) 146) 147)
В Е 148) Н 149) Е
150) Р 151) А 152)
В раздел основное общее образование