"Будущие защитники Родины"
методическая разработка
Автор: Хазиева Илсояр Муктафиновна, учитель физической культуры, МБОУ "СКОШ VII, VIII видов", ЯНАО, г. Губкинский
В раздел основное общее образование
Учитель.
Уважаемые члены жюри и ребята! Здравствуйте! Сильна и могуча наша Русь, потому что у нее есть защитники. Всегда Россия гордилась своими воинами – и солдатами, и генералами. Легендарный полководец Александр Васильевич Суворов считал: «Нет лучше русского солдата – он и сам не пропадет, и товарищей спасет, а где сила убудет там он смекалкой дойдет». Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. Ребята, какими качествами должен обладать защитник Отечества? (смелостью, решительностью, мужеством, стремлением и волей к победе, выносливостью). Правильно. Сегодня, юные солдаты, мы проводим военно- спортивную игру, чтобы вы показали эти названные вами качества во время соревнований.
Покой всех городов и сел старинных Стерег дозор богатырей былинных. Пускай те дни прошли, но слава вам, Не давшим Русь врагу богатырям! Нас защищали прадеды и деды - В Берлине развевался флаг победы. Когда нам по ночам сон сладкий снится, Не спят солдаты наши на границе. Представляю вам членов жюри. Представляю вам команды.
1. « На плацу».
По команде (свистку) команды должны построиться. Побеждает та команда, которая быстрее это сделала. Каждая команда должна выполнить перестроения и промаршировать с песней.
2. Связисты.
А сейчас, ребята, я предлагаю вам поработать связистами, которые расшифровывают с помощью “ключа” разные шифрограммы, содержащие донесения разведчиков. Каждой команде раздается карточка с шифровкой и “ключом”. За отведенное время, кто быстрее и правильнее расшифрует (Приложение 1). 3.
Минное поле.
По залу расставлены кегли. По сигналу по 1 участнику из команды с завязанными глазами стараются как можно больше собрать кубиков в коробку в течении 1 минуты. 4.
Бой на переправе.
На скамейке провести бой, стараясь столкнуть противника со скамейки. 5.
Ориентирование на местности.
Найти фрагменты карты (приложение № 2) 6.
Перехват донесения.
Участники по очереди приносят к своей команде карточки со словами, из которых составляется донесение. Кто быстрей и правильнее. Например:
1. Беркут! Я – Орел! Мы в кольце. Долго не продержимся. Высылай подкрепление. (11 карточек). 2. Ласточка вызывает Гнездо. Кукушка улетела, на базе только охрана. Ждем сигнала. (11 карточек). 7.
Сильные духом (для капитанов).
Капитаны должны надуть воздушный шарик. У кого больше шарик, тот выигрывает. Шарик не должен лопнуть! 8.
Бег в противогазе.
У команды 2 противогаза. Участник должен одеть противогаз и пробежать в нем туда и обратно, передать следующему противогаз и сумочку для противогаза. 9.
Бомбардир.
Передвигаясь прыжками, с зажатым между коленями кубиком (маленьким мячиком) до ведерка, сбросить бомбу в цель (ведро). Необходимо, чтобы у каждого участника команды был кубик. Учитывается быстрота выполнения задания и количество попаданий. 10.
Знатоки
Окончание битвы в нашу пользу (победа) Тот, кто всегда прав (командир) Военный корабль (крейсер) Боевая машина (танк) Морской повар (кок) За нее и «помереть совсем не страшно…» (Родина) Специальность пехотинца (стрелок) Продолжите фразу, назовите ее автора: «Тяжело в учении… (легко в бою)» (А. Суворов) «Кто с мечом на русскую землю придет…. (тот от меча и погибнет)» (А. Невский) 12.
Разборка и сборка автомата.
По1 участнику из каждой команды разбирают и собирают автомат 10.
Переноска раненого
. В парах, один тянет другого на мешке по полу, затем один бежит назад к команде с мешком 11.
Спасти командира ( комбинированная эстафета)
Командир сидит привязанный в трех местах к стулу. Рядом в обруче лежат необходимые для спасения командира предметы: 2 дощечки, 2 бинта, бутылка с водой, пластиковая кружка, 1 одеяло, 1 сырок. Участники команды должны по очереди подбегать к своему командиру и выполнять следующие действия (алгоритм действий написан на карточке): 1) развязать I узел; 2) развязать II узел; 3) развязать III узел; 4) наложить «шину» на руку; 5) перевязать голову; 6) укутать одеялом; 7) напоить водой из кружки; 8) дать покушать конфету; 9) перенести к своей команде
12.
Снайперы.
Каждый участник команды бежит до стола, берет дротик и метает его в цель.
13. Перетягивание каната
Наш праздник завершается Но мы грустить не будем Пусть будет мирным небо На радость добрым людям, Пусть дети на планете Живут, забот не зная, На радость папам, мамам, Скорее подрастая! Дружите вы со спортом Здоровыми все будьте И наш спортивный праздник Пожалуйста, не забудьте! Подведение итогов игры, награждение.
Приложение 1 Ключ: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 А Б В Г Д Е Ё Ж З И 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 К Л М Н О П Р С Т У 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Ф Х Ц Ч Ш Ъ Ы Ь Э Ю Я
Карточка 1.
25,19,1,2,3,12,6,18,20, 18,12,6,3,1,15,19,4,15,17, 15,22,17,1,14,31,30,19,5,3,6, 16,20,25,11,9,15,5,9,14,19,1,14,11. (
текст карточки
: штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк)
Карточка 2.
15,22,17,1,14,1,13,15,18,19,1 – 5,3,1,19,1,14,11,1,8,1,17,6,11,15,10, 18,12,6,3,1,3,15,3,17,1,4,6,15,5,9,14, 19,1,14,11. (
текст карточки
: охрана моста – два танка за рекой слева, в овраге один танк)
Приложение 2
В раздел основное общее образование