"Мы против коррупции"
классный час
Автор: Какова Вероника Анатольевна, учитель английского языка, МБОУ Бирикчульская СОШ, село Бирикчуль, Аскизский район
В раздел основное общее образование
Пояснительная записка.
Классный час «Мы против коррупции» рассчитан на учащихся 9-11 классов, которые уже могут рассуждать о серьёзных вещах, и которыми усвоены некоторые понятия из курса «Обществознание». Тема «Коррупция» актуальна в наши дни. Об этом говорят средства массовой информации, разговоры людей из окружения учащихся о взятках и взяточниках, о решении каких- то вопросов с помощью взятки. Сама жизнь погружает детей в негатив проблемы, показывает, что к ней может быть причастен любой гражданин нашего общества. Главная задача этого классного часа обозначить эту проблему, заставить учеников задуматься о том, что в обществе могут быть большие проблемы, постараться вызвать негативное отношение к коррупции, формировать у учащихся правовое самосознание, способствовать осознанию важности соблюдения закона. В заключение классного часа учащиеся должны сформировать комплекс знаний, стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения.
Классный час «Мы против коррупции» для 9-11 классов.
Цель классного часа:
сформировать у учащихся антикоррупционное мировоззрение и воспитать негативное отношение к коррупции.
Задачи:
- дать общее представление о различных формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления; - сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма; - сформировать комплекс знаний, стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения. Оборудование и материал: план-конспект, презентация, карточки с ситуациями.
Ход классного часа:
I. Организационный момент. Актуализация
.
II. Учитель:
Сегодня на классном часе предметом нашего изучения будет понятие под названием «коррупция». Мы раскроем содержание данного понятия, его проявления, последствия в современном обществе и
меру
наказаний за проявление коррупционной деятельности
. Что мы знаем о коррупции? Какие ассоциации вызывает у вас слово коррупция? (Слайд 1-2)
III.
Учитель:
Итак, когда же появилась коррупция в нашей стране. Поговорим немного об истории коррупции. (Слайд 3-7)
IV. Учитель:
Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ от 25 декабря 2008 г. «О противодействии коррупции» дано следующее определение коррупции: - злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц. (Слайд 8) К сожалению, в наши дни коррупция существует почти во всех сферах жизни общества и проявляется в самых разнообразных формах и видах. (Слайд 9)
V. Учитель:
Давайте рассмотрим, где же в основном происходит коррупция. (Слайд 10 – 12).
VI. Учитель:
Рассмотрим причины коррупции. (Слайд 13).
VII. Учитель:
1 июня 2011 года Госдума приняла в первом чтении президентский законопроект по борьбе с коррупцией. Он обязывает чиновников и депутатов каждый год предоставлять сведения о доходах и имуществе своей семьи, наказывает увольнением за неполную декларацию или скрытое участие в работе бизнес-структур. А какие вы предложите способы борьбы с коррупцией? На столах лежат листы и маркеры, вам необходимо подумать, обсудить и записать свои способы борьбы с коррупцией. (Ученики работают в группах. По истечению времени представители от каждых групп зачитывают, что записали. Идет обсуждение.)
VIII. Учитель:
Рассмотрим какой вред наносит коррупция, и как нам бороться с ней? (Слайд 14 - 15).
IX. Учитель:
Рассмотрите ситуации и ответьте на вопросы: о какой форме коррупции идет речь и каковы вредные последствия данного поступка. (групповая работа). Ситуации: 1) Практикуется чиновниками, обладающими дискреционной властью препятствовать кому-либо в получении лицензий, специальных разрешений или любых других услуг, входящих в компетенцию чиновника. (вымогательство) 2) Прошлой осенью сотрудники отдела по борьбе с экономическими преступлениями обвинили туристическую фирму в нарушении законодательства. «При этом они сказали, что компания обманным путем завладела денежными средствами своего партнера», — говорит юрист компании «Налоговик» Роман Терехин. По его словам, оперативники не предъявляли никаких официальных обвинений и документов на проведение проверок. Они угрожали описать и изъять компьютеры и другую офисную технику компании. После этого сотрудники ОБЭП намекнули, что могли бы прекратить проверку, если им предоставят четыре путевки на 10 дней в Хорватию, в указанные ими даты и в определенные отели для «хороших людей». (взятка) 3) Начальник УФМС назначил на различные должности членов своих семей и близких, друзей. (фаворитизм) 4) При нарушении правил дорожного движения в нетрезвом виде, водитель Иванов И.Р. заплатил сотруднику ГИБДД, который вместо того, чтобы заполнить протокол, взял деньги и отпустил Иванова И.Р. (взятка)
5) Родственникам больного Сидорова П.А. главврач не раз говорил, что ему требуется экстренная операция, но в общей очереди операцию придется «ждать очень долго». (вымогательство) 6) Государственный служащий Потапов А.Н., отвечающий за распределение бесплатно предоставляемых медикаментов пациентам, часть медикаментов отправлял в частные аптеки для их дальнейшей реализации по высоким ценам. (растрата)
7)
Мэр города в течение долгого периода затягивает решение вопроса с распределением квартир нуждающимся гражданам. (волокита)
X. Учитель:
И так, в чем же опасность такого явления как коррупция? (отвечают учащиеся)
XI. Учитель:
Воздействие коррупции на все сферы общества, позволяет делать вывод о том, что для его искоренения необходимы системные усилия со стороны общества, государства, каждого человека.
Список литературы: 1. Коваль А.В. Государственная политика в области противодействия коррупции // Законность, 2010, N 10. 2. Покровский М.Н. Противодействие коррупции в России: административно- правовые и этические аспекты // Административное и муниципальное право, 2010, N 6 3. Шишкарев С.Н. Российское законодательство в сфере противодействия коррупции: перспективы дальнейшего развития // Общество и право, 2010, N 4. Интернет – ресурсы
Список литературы: 1. Коваль А.В. Государственная политика в области противодействия коррупции // Законность, 2010, N 10. 2. Покровский М.Н. Противодействие коррупции в России: административно- правовые и этические аспекты // Административное и муниципальное право, 2010, N 6 3. Шишкарев С.Н. Российское законодательство в сфере противодействия коррупции: перспективы дальнейшего развития // Общество и право, 2010, N 4. Интернет – ресурсы 5. s://ru.wikipedia/wiki/Коррупция
В раздел основное общее образование