"Культура речи - это духовное лицо человека"
статья
Автор: Мефедова Валентина Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Краснооктябрьская СОШ", п. Десятуха Стародубского муниципального района Брянской области
В раздел основное общее образование
Культура речи – это духовное лицо человека
В современной жизни, не отставая от темпа технического прогресса, происходят и культурные, и морально-этические изменения в обществе. Одновременно с этим изменяется и наш язык. Тем не менее, какие бы изменения не испытывало общество, есть некоторые аспекты жизни, которые не должны исчезать или видоизменяться. По моему мнению, культура человека, наряду со знаниями, начитанностью и умением вести себя, включает как непременное условие и культуру речи. Что же это такое? Культура речи — это умение выразить свои мысли четко, правильно и ясно. Еще с давних времен умение правильно говорить считалось неотъемлемой частью воспитания. В первых учебных заведениях Древней Греции ораторское искусство считали одной из семи главных наук. Можно ли сказать, что сейчас в нашем обществе, как и в Древней Греции, культура речи находится на надлежащем уровне? Как мне кажется, нет. Только послушайте, как разговаривают люди на улице! Многие неправильно ставят ударения в словах, неправильно произносят звуки, «глотают» фразы и частички слов. Кроме того, недаром появилось понятие «слова-паразиты». Иногда за этими бесконечными словами-паразитами мы не можем понять, что хочет сказать человек, не говоря уже о том, что на высказывание коротенькой мысли он тратит втрое больше времени (пока люди не пересчитают все свои «ну», «так вот», «вообще» и «как бы»…). Вот и вырисовывается печальная картина, а следует еще вспомнить о большом количестве ненормативной лексики, которая у некоторых горе-ораторов не несет ни содержательной, ни эмоциональной нагрузки, тем не менее, они активно ее используют. Чаще всего за культурой речи следит тот, кто получил соответствующее образование и воспитание, то есть тот, кого приучили быть учтивым при общении с другими, а также научили правилам языка, уважению к его красоте и богатству. Меняется общество, изменяется и язык. Наиболее ч увствительно на эти изменения откликается молодежь. Ком пьютер, Интернет и другие современные технологии дикту ют свои ритмы и вводят в употребление специальные тер мины «завис», «скачал», «нарисовался», которые принимают совсем иное значение в речи. Подростки, говоря на своём языке, не только понимают друг друга. Как им кажется, таким образом они объединены и в какой-то степени защищены от взро слого мира. Какие же типичные особенно сти можно выделить в речи подрастающего поколения? Речевая небрежность, проглатывание - «съедание» звуков («горить» вместо говорить), ускоренный темп речи - скороговорка, большое количество слов «паразитов» («типа», «на самом деле», «вот», «как бы», «реально», «по-любому»), привычка цедить слова сквозь зубы, не открывая рта. Кроме того, дети мало читают, все свое свободное время посвятив общению с социальных сетях. Многим представителям современной молодёжи не дают покоя лавры Эллочки Людоедки (хотя зачастую они и не знают, кто это). Правда, вместо «шик» или «шалишь, парниша» употребляются другие, например, «ваще» (вместо «вообще»). Такие слова могут обозначать как высшую степень восторга, так и прене брежение, недовольство, разоча - рование и другие самые разнообразные чувства. Их использование зависит исключительно от контекста. Слушая такую «выразительную» речь вряд ли захочется процити ровать Н.В. Гоголя: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зерни сто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название еще дороже самой вещи». Сегодня огромное влияние имеют СМИ (в том числе рекла ма), модные течения и музыкальная поп-культура. Дети чутко реагируют на рекламную атаку. Такие слова, как «оттянись», «сникерс ни» быстро входят в их речь. Полюбившаяся реклама сока ввела в современную речь высказывание: «ты же лопнешь, деточка!», которое употребляется уже независимо от показанного ролика.
Поколение next настолько ломает и видоизменяет привычные нормы, что трудно представить себе, каким будет язык к концу нашего прогрессивного столетия. Одними из любимейших телепередач подрастающего поколения являются «COMEDY CLUB», «Наша Раша» и т.п., которые ради высоких рейтингов готовы пренебрегать любыми нормами, и не только языковыми, но и нравственными. Язык чатов просто перенасыщен языковыми ошибками, его главная функция – быстрая и эффективная передача мысли, поэтому на грамотность здесь никто не обращает внимание. И хотя мы, учителя, стараемся привить любовь к русскому языку, далеко не все используют эти знания в повседневной жизни. В быту дети часто думают, что им не надо следить за тем, что они говорят, потому что здесь никто не поставит «двойку». Но стоит ли засорять свою речь нецензурными выражениями, жаргоном, вульгарными словами? Что красивого в безграмотности? Разве это делает общение более приятным? Мне кажется, наоборот, этим мы лишь унижаем и собеседника, и самих себя. Хочется обратиться к тем, кто, как и учителя, непосредственно связан с процессом воспитания подрастающего поколения – к родителям. Каждый человек, а в особенно сти каждый ребёнок хочет быть неповторимым, реализовать свою индивидуальность. Сегодня такие возможности у многих есть. Только надо помнить, что яблоня элитных сортов может превратиться в дичок, если её правильно и вовре мя не подрезать! Как проявить свой ум, вкус, такт? Как трансли ровать свои взгляды? Как выра зить своё отношение к окружаю - щим? Чем отличиться, выделиться? Ответ дает народная мудрость, которая не устарела и сегодня: «По одёжке встречают, по уму прово жают». Наличие или отсутствие речевой культуры непосредственным образом связано с мысли тельным процессом. Сегодня, когда есть выбор на любой вкус, желание грамотно и ясно выра жать свои мысли заслуживает искреннего уважения. Главное - уверенность, что этому можно научиться и что это очень красиво! Кто-то скажет, что для него это не имеет значения - как говорить. Потому что в жизни есть проблемы гораздо более существенные. Но общение - это одна из основных потребностей человека, а сделать его приятным, хотя бы с помощью культурной речи - это доступно каждому. Мефедова В. А., учитель русского языка и литературы Краснооктябрьской средней школы
В раздел основное общее образование