"Профессия как образ жизни"
эссе
Автор: Янгалычина Наиля Рафаэлевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №55, город Астрахань, Астраханская область
В раздел основное полное образование
Свои размышления о профессии учитель, мне хочется начать со слов
песни:
В светлый утренний час
В свой приветливый класс
Он приходит в положенный срок,
Там встречает ребят
Добрый ласковый взгляд
Начинает учитель урок…
Почему я работаю учителем? Каждый из нас по-разному отвечает на этот
вопрос.
Кто-то
со
школьных
лет
любит
преподаваемый
предмет,
кто-то
всегда хотел быть похожим на своего учителя, кто-то связал свою жизнь со
школой, продолжая семейную традицию. А я не задумываясь отвечу: «Не
знаю».
У
меня
нет
объяснения
тому,
почему
каждое
утро
какая-то
непреодолимая сила влечёт меня в школу, где туда-сюда по коридорам снуют
маленькие
и,
засматриваясь
на
высокие
каблуки,
вальяжно
проходятся
старшие. Не знаю почему я стремлюсь туда, где голоса различных тонов и
оттенков,
подобно
«пчелиному
улию»,
сливаются
в
один
ровный
дребезжащий
гул…
Может
и
странно,
но он
никогда для
меня
не
был
раздражающим…
Меня
встречают
ОНИ
–
ученики
–
предмет
моего
обучения, воспитания и обожания!
Учитель – профессия непростая, и легко решиться посвятить ей жизнь
нельзя. У человека должны быть определённые способности, задатки, из
которых развиваются профессиональные умения и качества. Учитель должен
любить
и
предавать
свои
знания
другим,
увлекаться
самим
процессом
обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во
многом зависит от его умения наладить правильные отношения с детьми.
Только в процессе работе, с опытом я начала понимать многие вещи. До
этого смотрела на профессию учителя через призму романтизма. Теперь же знаю, что это ежедневный тяжёлый труд, от которого далеко не всегда получаешь отдачу, потому что для воспитания настоящего человека нужно взаимодействие учителя, ребёнка и родителей. Каждый день на своём опыте я убеждаюсь, как важно для успешного общения с детьми такие качества как общительность, доброта и искренность. Хороший учитель для своих учеников должен быть лучшим другом и помощником, должен знать и уважать интересы своих учеников. Я люблю своих учеников, уважаю их мнение, считаюсь с их интересами и на этих «Трёх китах» выстраиваю своё обучение. Безусловно, очень нелегко передавать свои знания другим. Делать это, как мне кажется, следует ненавязчиво, демократично. Существует неверное суждение, что излишняя доброжелательность портит детей: они утрачивают всякую сдержанность, за доброту платят непослушанием и не боятся наказаний. Я полностью не согласна с таким мнением и считаю, что учитель должен быть добрым и дети будут отвечать ему тем же. Именно тогда каждый урок, каждая встреча учителя и учащихся превратится в праздник. Я очень стараюсь, чтобы дети, которых я учу, тоже любили меня. Именно любовь учит детей быть добрыми и милосердными, возбуждает живой интерес к знаниям, воспитывает постоянное желание самосовершенствоваться. Тысячи детей мечтают стать бизнесменами, банкирами, актёрами, моделями и только единицы сидят на уроках своего любимого учителя и представляют себя на его месте, чтобы через много лет встать у доски и так же зажигать огонь в сердцах! Каждый человек, проходя свой жизненный путь, задумывается о выборе своего призвания, своей профессии. И сейчас, оглядываясь назад, я нисколько не жалею о своём выборе. Я люблю свою профессию за её уникальное свойство: она позволяет нам видеть и любоваться духовным
ростом своих учеников, через годы встречаться с ними, ставшими взрослыми достойными людьми. Найти своё призвание, утвердиться в нём – это и есть моё счастье.
Моя профессия – учитель
Учитель – это Солнце
этого смотрела на профессию учителя через призму романтизма. Теперь же знаю, что это ежедневный тяжёлый труд, от которого далеко не всегда получаешь отдачу, потому что для воспитания настоящего человека нужно взаимодействие учителя, ребёнка и родителей. Каждый день на своём опыте я убеждаюсь, как важно для успешного общения с детьми такие качества как общительность, доброта и искренность. Хороший учитель для своих учеников должен быть лучшим другом и помощником, должен знать и уважать интересы своих учеников. Я люблю своих учеников, уважаю их мнение, считаюсь с их интересами и на этих «Трёх китах» выстраиваю своё обучение. Безусловно, очень нелегко передавать свои знания другим. Делать это, как мне кажется, следует ненавязчиво, демократично. Существует неверное суждение, что излишняя доброжелательность портит детей: они утрачивают всякую сдержанность, за доброту платят непослушанием и не боятся наказаний. Я полностью не согласна с таким мнением и считаю, что учитель должен быть добрым и дети будут отвечать ему тем же. Именно тогда каждый урок, каждая встреча учителя и учащихся превратится в праздник. Я очень стараюсь, чтобы дети, которых я учу, тоже любили меня. Именно любовь учит детей быть добрыми и милосердными, возбуждает живой интерес к знаниям, воспитывает постоянное желание самосовершенствоваться. Тысячи детей мечтают стать бизнесменами, банкирами, актёрами, моделями и только единицы сидят на уроках своего любимого учителя и представляют себя на его месте, чтобы через много лет встать у доски и так же зажигать огонь в сердцах! Каждый человек, проходя свой жизненный путь, задумывается о выборе своего призвания, своей профессии. И сейчас, оглядываясь назад, я нисколько не жалею о своём выборе. Я люблю свою профессию за её уникальное свойство: она позволяет нам видеть и любоваться духовным
ростом своих учеников, через годы встречаться с ними, ставшими взрослыми достойными людьми. Найти своё призвание, утвердиться в нём – это и есть моё счастье.
Моя профессия – учитель
Учитель – это Солнце
В раздел основное полное образование