"Формы работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Солнышко"Терновского района"
статья
Автор: Волкова Елена Алексеевна, воспитатель, КУВО "Терновский СРЦдН", село Терновка, Воронежская область
В раздел среднее профессиональное образование
Формы работы социально-реабилитационного центра для
несовершеннолетних «Солнышко» Терновского района.
Наш социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Солнышко» обеспечивает временное проживание несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Основными задачами центра являются профилактика безнадзорности и беспризорности, а также социальная реабилитация несовершеннолетних. Федеральный закон РФ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» к категории безнадзорных относит таких детей, контроль за поведением которых отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по их воспитанию, обучению и содержанию со стороны родителей или законных представителей, либо должностных лиц. Таким образом, к категории безнадзорных относятся дети, жизнедеятельность которых нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства сами или с помощью родителей. Сегодня, когда более 80% детей страдают нарушением поведения или, нарушением в эмоционально-волевой сфере, несомненно, что таким детям должна оказываться профессиональная педагогическая помощь. И, в первую очередь, именно духовно-нравственное воспитание может содействовать благим изменениям в состоянии душевного здоровья детей. Поэтому мой выбор остановился на духовно-нравственном воспитании детей. Нравственность является стержнем воспитания, на котором основывается формирование характера, правильное отношение к внешнему миру. У большинства воспитанников, поступающих в центр, в силу различных обстоятельств система нравственных ценностей нарушена, либо не сформирована. В процессе мероприятий, профилактических бесед, занятий, направленных на поиск истины, понимание ошибок и определение способов их исправления, через диагностику понимания нравственных
понятий: долг, честь, совесть, добро, зло мы помогаем каждому ребенку найти и восполнить утерянную цепочку. Среди воспитанников Центра есть дети, которые с детства посещают храм и те, кому смысл христианских заповедей открывается впервые. Соприкосновение с церковной жизнью , протекающей «по соседству», пробуждающая ребенка участвовать в религиозных таинствах и обрядах, помогает по-новому взглянуть на собственную жизнь, пересмотреть собственные проблемы, найти силы для прощения, терпения, премирения с собой и близкими, принятия собственной ситуации. Мир прекрасен своей гармонией, и познание его ребенком также должно быть гармонично. Понятие о нравственности, причастность к исторической, культурной традиции своего народа, умение построить отношения с окружающими, тяга к познанию и творчеству, душевный отклик искусству – эти эти важнейшие аспекты внутреннего мира, соприкасаясь и взаимодействуя, формируют личность с позитивным взглядом на жизнь. Настроенный на эту волну ребенок, и сам потянется к совершенствованию. оздоровлению себя, чтобы гармонично вписаться в социум. Таким образом, его нервно-психическое здоровье получит установку на улучшение и необходимая коррекция некоторых качеств ребенка будет воспринята им без внутреннего сопротивления. В своей деятельности я использую различные формы работы. Это и коллективные (паломнические поездки, игры-викторины, просмотр видеороликов, прослушивание аудиозаписей, беседы-диалоги, информационные часы, конкурсные программы), групповые, индивидуальные. Остановлюсь подробнее на паломнических поездках. Каждое лето с детьми посещаем монастырь преподобного Серафима Саровского в селе Ново-Макарово. Поскольку монастыри были и остаются духовно-религиозными центрами особой важности, яркими очагами культуры, образования, религиозного искусства. Всё это даёт возможность воспитанникам прикоснуться душой к родникам русской святости, внести в
душу покой, спокойствие, тихую радость. А как результат этого развитие и формирование в детях основ христианской нравственности и морали с развитием лучших черт их личности. Особенно благодатны для духовно-нравственного развития детей рассказы о святых, их примеры любви и служения ближнему становятся образами для ребенка с малых лет. Слово Божье является основанием нашей веры, фундаментом всей нашей жизни. Поэтому так важно уже с детства изучать с детьми Библию. Для малышей это может быть просто ознакомление с библейскими историями, рассказы о жизни библейских героев. А в более старшем возрасте детям важно показать, что Библия - это Книга правил, написанная для нас. Это не просто истории, которые происходили очень давно. Из них мы можем извлечь уроки, которые могут помочь нам сегодня: как мы должны поступать и чего не должны делать. Когда библейские поучения воплощаются в практической жизни, они оказывают нравственное и духовное влияние на характер. Благородный, гармонично развитый характер не появляется сам собой. Его нужно развивать. Греховные наклонности надо сдерживать, дурной нрав – подчинять. Детей нужно наставлять делать добро, любить ближнего, помогать старым, оказывать милосердие богатым и бедным, а заповеди Божьи должны стать принципом их жизни.
В раздел среднее профессиональное образование