"К 70-летию великой победы, Дню Защитника Отечества"
Методическая разработка внеаудиторного мероприятия
Автор: Красильникова Лариса Александровна, преподаватель БЖ, Пермский государственный торгово-технологический колледж, Пермь
В раздел среднее профессиональное образование
Красильникова Лариса Александровна,
преподаватель «Безопасности жизнедеятельности»,
КГАПОУ «Пермский торгово-технологический колледж»
Методическая разработка внеаудиторного мероприятия
К 70-летию великой победы, Дню Защитника Отечества
Пояснительная записка
Технологическое творчество – это деятельность в области педагогических технологий и проектирования, когда осуществляется поиск и создание новых педпроцессов и учебных ситуаций, способствующих повышению результативности воспитания учащихся. Это самый сложный вид педагогического творчества. Он охватывает деятельность педагога и учащихся целиком. Вашему вниманию предлагается методическая разработка одного из занятий, проводимых в рамках изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Мероприятие, посвященное 70-летию Великой Победы и Дню Защитников Отечества проводится со студентами и учащимися колледжа, как в урочное, так и во внеурочное время.
Главными целями мероприятия являются:
Формирование чувства гордости за Вооруженные Силы РФ; Пробуждение интереса к жизни и деятельности Вооруженных Сил; Воспитание любви к Родине, чувства гордости за Вооруженные Силы. Воспитание уважительного отношения к окружающим и заслуженным людям.
Мероприятие включает ряд конкурсных заданий:
Элементы строевой подготовки; Знание военных фильмов и песен; Определение воинского звания; Пришивание пуговицы; Сборка-разборка макета автомата Калашникова. Конкурсы оценивает жюри. Победители награждаются подарками.
К 70 - ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ, ДНЮ ЗАЩИТНИКА
ОТЕЧЕСТВА
(ВНЕАУДИТОРНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
Цель
: воспитание у молодежи чувства патриотизма и любви к Родине, Вооруженным Силам. Укрепление основ дружбы и коллективизма в воспитании учащихся и студентов.
Методические рекомендации
: Выступление сопровождается фрагментами фильмов и песен о Великой Отечественной Войне, о службе в Вооруженных Силах, демонстрируемые на экране актового зала.
Оснащение
: Мультимедиа-аппаратура, видеоматериал (Фрагменты фильмов и военных песен), знаки воинского отличая, макет автомата Калашникова. Для участия в конкурсе «юных знатоков» приглашаются юноши (представители групп). Конкурс оценивает жюри.
Добрый день уважаемые педагоги, добрый день уважаемые учащиеся
и студенты. Мы рады приветствовать вас на мероприятии,
посвященном 70-летию Победы, Дню защитников Отечества.
На сегодняшнем мероприятии присутствуют педагоги нашего колледжа, учащиеся колледжа, прошедшие службу в Вооруженных Силах РФ, учащиеся и студенты первого курса. Представление учащихся и студентов. 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война, унеся жизни
27 миллионов советских граждан
. Слова «война», оккупация, бомбардировки, обстрелы и гибель мирных граждан, вновь становятся актуальными в наше неспокойное время. Некоторые политики Европы пытаются переписывать нашу историю, и историю нашей Победы. И мы – внуки и правнуки победителей второй мировой, как никто должны знать и помнить, какой ценой завоевана наша Великая Победа. Помнить, что каждая пядь русской земли, полита кровью советских солдат. Эстафету Советской Армии переняла Российская Армия. Именно Вооруженные Силы предназначены для отражения агрессии, направленной против РФ, для вооруженной защиты целостности и неприкосновенности территорий. Для того чтобы мы с Вами могли жить под мирным небом, строить планы на будущее, учиться, трудиться, любить. Сегодня ракетным щитом, сдерживающим натиск блока НАТО, являются ракетные войска стратегического назначения. Это ракетные комплексы «Искандер» поставленные на боевое дежурство в ответ на действия США. Защищают наше воздушное пространство истребители 5-го поколения – это лучшая в мире техника.
Военно-Морской Флот стоит на защите водных акваторий России, а также сухопутные войска – самый многочисленный вид вооруженных Сил. Сегодня Крым вновь стал российским, где на страже наших водных границ стоит Черноморский флот.
«Я служу России
» - так могут сказать тысячи призывников. Служу своей Родине, своему Отечеству. Защита Отечества – есть долг и обязанность гражданина РФ. (гласит статья Конституции РФ). Именно вам, нынешним студентам колледжа предстоит в скором времени пройти службу в Российской Армии. Для участия в конкурсе приглашаются юноши (представители групп). Конкурс оценивает жюри
КОНКУРС ЮНЫХ ЗНАТОКОВ
1.
Вам необходимо придумать название вашей микрогруппы
. Название микрогруппы являлось домашним заданием. 2.
Жюри оценивает «военный» головной убор ручного изготовления
. Заранее, из подручного материала, студенты должны изготовить головной убор на военную тематику.
3.
А сейчас вашему вниманию будут представлены фрагменты
фильмов и песен времен ВОВ. Укажите название фильма и песни.
В аудитории, где проходит мероприятие, на экране демонстрируются фрагменты художественных фильмов времен ВОВ, звучат песни военных лет (приложение №1). 4.
Элементы строевой подготовки
. Студент (прошедший воинскую службу по призыву) подает команды юношам-участникам конкурса (элементы строевой подготовки). Жюри оценивает правильность выполнения команд.
5.
По предложенным погонам, определить воинское звание.
Ведущий показывает участникам конкурса военные погоны со звездочками (погоны рядового, ефрейтора, старшего сержанта, прапорщика, старшего прапорщика, лейтенанта, старшего лейтенанта, капитана, майора, подполковника, полковника), юноши называют звание. 6.
Самостоятельно пришить пуговицу
. Участникам выдаются лоскуты ткани, военные пуговицы, нитки и иголки. Необходимо правильно и быстро пришить пуговицу. 7. Военная присяга в Армии принимается в торжественной обстановке, у развернутого знамени части, с автоматом Калашникова в руках.
Следующий конкурс – разборка-сборка макета автомата
Калашникова
. На двух столах, на сцене представлены макеты АК-74, юношам необходимо на время произвести разборку и сборку макетов оружия. Конкурс проводят студенты, прошедшие службу в Армии. 8.
Подведение итогов
.
Жюри подводит итоги конкурсов. Называет победителей. 9.
Награждение победителей
. Приложение №1 Конкурс военных фильмов и песен № п/п Название фильма Название песни 1 Баллада о солдате В трудный час 2 От зари до зари Бери шинель 3 В бой идут одни старики Смуглянка 4 Офицеры В лесу прифронтовом 5 Белорусский вокзал Десятый наш десантный батальон 6 Парень из нашего города Жди меня 7 Летят журавли Журавли 8 В шесть часов вечера после войны Москва 9 Офицеры От героев былых времен 10 Щит и меч С чего начинается Родина Приложение №2 Конкурс неполной разборки макета автомата.
- неполную разборку макета аналогично автомату, для этого:
1)
Отделить магазин.
Удерживая макет левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин, нажимая большим пальцем на защелку, подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его. 2)
Вынуть пенал с принадлежностью.
Утопить пальцем правой руки крышку гнезда приклада так, чтобы пенал под действием пружины вышел из гнезда. 3)
Отделить шомпол.
Оттянуть конец шомпола от ствола так, чтобы головка вышла из-под упора на основании мушки, и вынуть шомпол движением вперед по стволу. 4)
Отделить крышку ствольной коробки.
Левой рукой обхватить шейку приклада, большим пальцем этой руки нажать на выступ возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки и отделить крышку.
5)
Отделить возвратный механизм.
Удерживая макет левой рукой за шейку приклада, правой рукой подать вперед направляющий стержень возвратного механизма до выхода его пятки из паза макета ствольной коробки; приподнять задний конец направляющего стержня и извлечь возвратный механизм из канала макета затворной рамы. 6)
Отделить макет затворной рамы.
Продолжая удерживать макет левой рукой, правой рукой отвести макет затворной рамы назад до упора, приподнять его и отделить от макета ствольной коробки. 7)
Отделить макет затвора (если установлен) от макета затворной
рамы.
Взять макет затворной рамы в левую руку макетом затвора кверху; правой рукой отвести макет затвора назад, повернуть его так, чтобы ведущий выступ вышел из фигурного паза макета затворной рамы и движением вперед вывести макет затвора из макета затворной рамы. 8)
Отделить газовую трубку.
Удерживая макет левой рукой, правой рукой надеть пенал принадлежности прямоугольным вырезом на выступ чеки газовой трубки, повернуть чеку от себя до вертикального положения и снять газовую трубку с патрубка газовой камеры. Сборка производится в обратной последовательности. Приложение №3 «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ» статья 59 Конституции РФ. 15 января 1918 года были приняты декреты о создании Робоче- Крестьянской Красной Армии, а 29 января 1918 года – Об организации Рабоче-Крестьянского Красного Флота. Армия и Флот создавались на добровольных началах. В феврале 1918 года молодой Красной Армии и морякам Балтийского Флота пришлось отражать натиск германских войск. В ознаменование массового вступления добровольцев в Красную Армию для защиты Отечества и мужественного сопротивления ее отрядов Германским захватчикам, день 23 февраля стал отмечаться как День Советской Армии и Военно-Морского Флота, а с 1992 года – как День защитников Отечества. Приложение №4
Бланк оценивания участников конкурса День Защитников Отечества
№
Фамилия Имя Группа Практические задания
Головной
убор
Фильмы
и песни
о войне
Строе
вая
подго
товка
Опреде
лить
звание
Назван
ие
группы
Пришить
пуговицу
Сбо
рка-
разб
орк
а
мак
ета
авт
ома
та
Ито
говы
е
балл
ы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Используемая литература: 1. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2013. 2. Фролов М.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.: Просвещение, 2013. 3. Армия государства Российского и защита Отечества. /Под общей ред. В.В. Смирнова. - М.: Просвещение, 2013. Петров М.А., Защита от чрезвычайных ситуаций // Библиотечка «Военные знания» - 2012. Информационно-методическое издание для преподавателей. Журнал ОБЖ. – М. 4. «Конституция Российской Федерации»
Методическая разработка внеаудиторного мероприятия
К 70-летию великой победы, Дню Защитника Отечества
Пояснительная записка
Технологическое творчество – это деятельность в области педагогических технологий и проектирования, когда осуществляется поиск и создание новых педпроцессов и учебных ситуаций, способствующих повышению результативности воспитания учащихся. Это самый сложный вид педагогического творчества. Он охватывает деятельность педагога и учащихся целиком. Вашему вниманию предлагается методическая разработка одного из занятий, проводимых в рамках изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Мероприятие, посвященное 70-летию Великой Победы и Дню Защитников Отечества проводится со студентами и учащимися колледжа, как в урочное, так и во внеурочное время.
Главными целями мероприятия являются:
Формирование чувства гордости за Вооруженные Силы РФ; Пробуждение интереса к жизни и деятельности Вооруженных Сил; Воспитание любви к Родине, чувства гордости за Вооруженные Силы. Воспитание уважительного отношения к окружающим и заслуженным людям.
Мероприятие включает ряд конкурсных заданий:
Элементы строевой подготовки; Знание военных фильмов и песен; Определение воинского звания; Пришивание пуговицы; Сборка-разборка макета автомата Калашникова. Конкурсы оценивает жюри. Победители награждаются подарками.
К 70 - ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ, ДНЮ ЗАЩИТНИКА
ОТЕЧЕСТВА
(ВНЕАУДИТОРНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
Цель
: воспитание у молодежи чувства патриотизма и любви к Родине, Вооруженным Силам. Укрепление основ дружбы и коллективизма в воспитании учащихся и студентов.
Методические рекомендации
: Выступление сопровождается фрагментами фильмов и песен о Великой Отечественной Войне, о службе в Вооруженных Силах, демонстрируемые на экране актового зала.
Оснащение
: Мультимедиа-аппаратура, видеоматериал (Фрагменты фильмов и военных песен), знаки воинского отличая, макет автомата Калашникова. Для участия в конкурсе «юных знатоков» приглашаются юноши (представители групп). Конкурс оценивает жюри.
Добрый день уважаемые педагоги, добрый день уважаемые учащиеся
и студенты. Мы рады приветствовать вас на мероприятии,
посвященном 70-летию Победы, Дню защитников Отечества.
На сегодняшнем мероприятии присутствуют педагоги нашего колледжа, учащиеся колледжа, прошедшие службу в Вооруженных Силах РФ, учащиеся и студенты первого курса. Представление учащихся и студентов. 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война, унеся жизни
27 миллионов советских граждан
. Слова «война», оккупация, бомбардировки, обстрелы и гибель мирных граждан, вновь становятся актуальными в наше неспокойное время. Некоторые политики Европы пытаются переписывать нашу историю, и историю нашей Победы. И мы – внуки и правнуки победителей второй мировой, как никто должны знать и помнить, какой ценой завоевана наша Великая Победа. Помнить, что каждая пядь русской земли, полита кровью советских солдат. Эстафету Советской Армии переняла Российская Армия. Именно Вооруженные Силы предназначены для отражения агрессии, направленной против РФ, для вооруженной защиты целостности и неприкосновенности территорий. Для того чтобы мы с Вами могли жить под мирным небом, строить планы на будущее, учиться, трудиться, любить. Сегодня ракетным щитом, сдерживающим натиск блока НАТО, являются ракетные войска стратегического назначения. Это ракетные комплексы «Искандер» поставленные на боевое дежурство в ответ на действия США. Защищают наше воздушное пространство истребители 5-го поколения – это лучшая в мире техника.
Военно-Морской Флот стоит на защите водных акваторий России, а также сухопутные войска – самый многочисленный вид вооруженных Сил. Сегодня Крым вновь стал российским, где на страже наших водных границ стоит Черноморский флот.
«Я служу России
» - так могут сказать тысячи призывников. Служу своей Родине, своему Отечеству. Защита Отечества – есть долг и обязанность гражданина РФ. (гласит статья Конституции РФ). Именно вам, нынешним студентам колледжа предстоит в скором времени пройти службу в Российской Армии. Для участия в конкурсе приглашаются юноши (представители групп). Конкурс оценивает жюри
КОНКУРС ЮНЫХ ЗНАТОКОВ
1.
Вам необходимо придумать название вашей микрогруппы
. Название микрогруппы являлось домашним заданием. 2.
Жюри оценивает «военный» головной убор ручного изготовления
. Заранее, из подручного материала, студенты должны изготовить головной убор на военную тематику.
3.
А сейчас вашему вниманию будут представлены фрагменты
фильмов и песен времен ВОВ. Укажите название фильма и песни.
В аудитории, где проходит мероприятие, на экране демонстрируются фрагменты художественных фильмов времен ВОВ, звучат песни военных лет (приложение №1). 4.
Элементы строевой подготовки
. Студент (прошедший воинскую службу по призыву) подает команды юношам-участникам конкурса (элементы строевой подготовки). Жюри оценивает правильность выполнения команд.
5.
По предложенным погонам, определить воинское звание.
Ведущий показывает участникам конкурса военные погоны со звездочками (погоны рядового, ефрейтора, старшего сержанта, прапорщика, старшего прапорщика, лейтенанта, старшего лейтенанта, капитана, майора, подполковника, полковника), юноши называют звание. 6.
Самостоятельно пришить пуговицу
. Участникам выдаются лоскуты ткани, военные пуговицы, нитки и иголки. Необходимо правильно и быстро пришить пуговицу. 7. Военная присяга в Армии принимается в торжественной обстановке, у развернутого знамени части, с автоматом Калашникова в руках.
Следующий конкурс – разборка-сборка макета автомата
Калашникова
. На двух столах, на сцене представлены макеты АК-74, юношам необходимо на время произвести разборку и сборку макетов оружия. Конкурс проводят студенты, прошедшие службу в Армии. 8.
Подведение итогов
.
Жюри подводит итоги конкурсов. Называет победителей. 9.
Награждение победителей
. Приложение №1 Конкурс военных фильмов и песен № п/п Название фильма Название песни 1 Баллада о солдате В трудный час 2 От зари до зари Бери шинель 3 В бой идут одни старики Смуглянка 4 Офицеры В лесу прифронтовом 5 Белорусский вокзал Десятый наш десантный батальон 6 Парень из нашего города Жди меня 7 Летят журавли Журавли 8 В шесть часов вечера после войны Москва 9 Офицеры От героев былых времен 10 Щит и меч С чего начинается Родина Приложение №2 Конкурс неполной разборки макета автомата.
- неполную разборку макета аналогично автомату, для этого:
1)
Отделить магазин.
Удерживая макет левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин, нажимая большим пальцем на защелку, подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его. 2)
Вынуть пенал с принадлежностью.
Утопить пальцем правой руки крышку гнезда приклада так, чтобы пенал под действием пружины вышел из гнезда. 3)
Отделить шомпол.
Оттянуть конец шомпола от ствола так, чтобы головка вышла из-под упора на основании мушки, и вынуть шомпол движением вперед по стволу. 4)
Отделить крышку ствольной коробки.
Левой рукой обхватить шейку приклада, большим пальцем этой руки нажать на выступ возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки и отделить крышку.
5)
Отделить возвратный механизм.
Удерживая макет левой рукой за шейку приклада, правой рукой подать вперед направляющий стержень возвратного механизма до выхода его пятки из паза макета ствольной коробки; приподнять задний конец направляющего стержня и извлечь возвратный механизм из канала макета затворной рамы. 6)
Отделить макет затворной рамы.
Продолжая удерживать макет левой рукой, правой рукой отвести макет затворной рамы назад до упора, приподнять его и отделить от макета ствольной коробки. 7)
Отделить макет затвора (если установлен) от макета затворной
рамы.
Взять макет затворной рамы в левую руку макетом затвора кверху; правой рукой отвести макет затвора назад, повернуть его так, чтобы ведущий выступ вышел из фигурного паза макета затворной рамы и движением вперед вывести макет затвора из макета затворной рамы. 8)
Отделить газовую трубку.
Удерживая макет левой рукой, правой рукой надеть пенал принадлежности прямоугольным вырезом на выступ чеки газовой трубки, повернуть чеку от себя до вертикального положения и снять газовую трубку с патрубка газовой камеры. Сборка производится в обратной последовательности. Приложение №3 «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ» статья 59 Конституции РФ. 15 января 1918 года были приняты декреты о создании Робоче- Крестьянской Красной Армии, а 29 января 1918 года – Об организации Рабоче-Крестьянского Красного Флота. Армия и Флот создавались на добровольных началах. В феврале 1918 года молодой Красной Армии и морякам Балтийского Флота пришлось отражать натиск германских войск. В ознаменование массового вступления добровольцев в Красную Армию для защиты Отечества и мужественного сопротивления ее отрядов Германским захватчикам, день 23 февраля стал отмечаться как День Советской Армии и Военно-Морского Флота, а с 1992 года – как День защитников Отечества. Приложение №4
Бланк оценивания участников конкурса День Защитников Отечества
№
Фамилия Имя Группа Практические задания
Головной
убор
Фильмы
и песни
о войне
Строе
вая
подго
товка
Опреде
лить
звание
Назван
ие
группы
Пришить
пуговицу
Сбо
рка-
разб
орк
а
мак
ета
авт
ома
та
Ито
говы
е
балл
ы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Используемая литература: 1. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2013. 2. Фролов М.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.: Просвещение, 2013. 3. Армия государства Российского и защита Отечества. /Под общей ред. В.В. Смирнова. - М.: Просвещение, 2013. Петров М.А., Защита от чрезвычайных ситуаций // Библиотечка «Военные знания» - 2012. Информационно-методическое издание для преподавателей. Журнал ОБЖ. – М. 4. «Конституция Российской Федерации»
В раздел среднее профессиональное образование