"Музей в духовно- нравственном воспитании студентов"
Музей в духовно-нравственном воспитании студентов
Автор: Жуковская Галина Федоровна, учитель истории, Ак- Довуракскийй горный техникум, Ак- Довурак. Р Тыва
В раздел среднее профессиональное образование
Музейная педагогика духовно-нравственного
воспитания молодёжи в Ак - Довуракском горном
техникуме.
Жуковская Галина Фёдоровна - преподаватель истории, зав. музеем. Загидуллина Любовь Васильевна - зав.библиотекой. Проблема духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России выдвигается на первый план и в наше время становится наиболее значимой для современного общества. Согласитесь, что невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам. Каждая травинка, лесной или полевой цветок, нежный шелест ветра напоминают нам о Родине. Мы росли и учились любить свою страну и уважать традиции и национальные особенности народов, которые ее населяют. Изменения, которые произошли в последние десятилетия в России, сопровождающиеся изменениями в социально-экономической и политической сферах жизни общества, привели к значительной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательный потенциал российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования чувств духовности и нравственности. Следовательно, возникла необходимость создания реальных условий, способствующих формированию духовно-нравственных, патриотических качеств личности. Духовно- нравственное развитие и воспитание личности, конечно, начинается в семье. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребенком с
первых лет жизни, имеют непреходящее значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека. Через семью, родственников, друзей, природную среду и социальное окружение наполняются конкретным содержанием такие понятия, как “Отечество”, “малая родина”, “родная земля”, “родной язык”, “моя семья и род”, “мой дом”.[1] Важная роль в духовно-нравственном развитии и воспитании личности отводится и учебным заведениям. Воспитание молодёжи в этом направлении должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле. В основе духовно-нравственного воспитания молодёжи лежит краеведческий принцип. Особое значение этого принципа заключается в том, что он закладывает основы формирования личностных качеств человека (любовь к малой Родине, ответственность за ее дальнейшее процветание, сопереживание и сопричастность ко всему, чем она живет), воспитания рачительного хозяина своей земли, в целом становления духовно- нравственной культуры. Этот принцип предполагает и непосредственное активное участие каждого в общественно полезной деятельности по улучшению условий существования на территории своей местности; сохранения памятников истории и природы в самых различных формах (краеведческие музеи, выставки, клубы и т.д.).[2] По нашему мнению источником «живой» культуры в настоящее время выступает музей, в котором собраны подлинные предметы старины, коллекции, исторические документы, выстроены содержательные экспозиции, всё это создаёт особую атмосферу погружения в прошлое, даёт возможность изведать тайны земли, понять, почувствовать, пережить историю своего народа. Только человек знающий своё прошлое, лучше ценит и настоящее.
Музейная область является центральным звеном музейной педагогики, дисциплины, сформировавшейся на стыке психологии, педагогики и музееведения [3]. Музейная педагогика имеет обширный запас форм образовательно- воспитательной работы: экскурсия, консультация, встречи с интересными людьми, праздники исторические викторины, игры, конкурсы, уроки, исследование- все они способствуют более глубокому знакомству с историей и культурой нашей родины, развивают познавательную активность, творческие способности, духовные потребности и интересы. В каждом образовательном учреждении (организации) должен создаваться свой краеведческий музей. Создание его –это очень благородное дело. Мы сами в этом убедились, когда создали свой музей. Музей – творческое сотрудничество всех, кто внёс хоть маленькую лепту в его деятельность. Музей через любовь к малой родине воспитывает настоящих патриотов своей страны, пробуждает чувство милосердия, уважения к людям старшего поколения, ветеранам войны и труда, демонстрирует взаимосвязь поколений, воспитывает чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире. В новое время необходимы и новые формы работы по воспитанию молодёжи. Хочется отметить, что работа по духовно- нравственному воспитанию молодёжи дает возможность отвлечения их от негативного воздействия уличной среды и привлечение к общественно-полезной деятельности. Многие молодые люди интересуются историей города, техникума, историей своего народа…. Итак, говоря о духовно-нравственном воспитании и развитии молодёжи мы говорим о любви к Отечеству, родной земле, своему дому и семье, о любви к ближним и уважению старших. И уже сегодня наши дети должны стать хранителями историко-духовной памяти своего народа и традиций созидателей и защитников великой России. Хочется надеяться, что и в их души запало зернышко нравственности, которое со временем прорастет и даст плоды любви и добра, чего всегда так не хватает в этом мире. Воспитание человека, формирование свойств духовно- нравственной личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.
Литература: 1.Левчук Д.Г.Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи России: комплексное решение проблемы. М.: Издательство « Планета 2000» 2002. 2.Философский энциклопедический словарь- М.,1989. 3.Чумакова Н.Ю. Музейная деятельность , как средство духовно-нравственного воспитания молодёжи .2013.
История создания музея.
На базе библиотеки профессионального училища №3 с 1998 года работал «Музейный уголок» в краеведческом направлении: история г.Ак-Довурака, история училища. Экспонатами являлись творческие работы учащихся и сотрудников, публикационный материал из СМИ, фото, предметы обучения, быта…. Собирательством занималась заведующая библиотекой Загидуллина Любовь Васильевна. Все экспонаты собирались в библиотеке и хранились там же. Отдельного помещения под музейный уголок не было. Это первый этап организации, развитие, деятельности, «музейной комнаты» по программе духовно-нравственного воспитания Ак-Довуракского горного техникума - подготовительный.
В 2012 году музейную работу возглавила преподаватель истории Жуковская Галина Фёдоровна. Появился новый раздел «Сохраним наследие великой страны вместе - подари советское». В музейном уголке стало 5 разделов: 1. Краеведение. 2. Тува в годы Великой Отечественной войны. 3. История г.Ак-Довурака. 4. История горного техникума.5. «Советская эпоха».
Тува в годы Великой Отечественной войны. Краеведение. История горного техникума.
История города Ак-Довурака и комбината «Туваасбест».
На базе библиотеки за 2012-2013 учебные года проводились мероприятия направленные на духовно-нравственное воспитание: День знаний, день Конституции РФ, День Толерантности, День рождения комсомола, День прав человека. Организовывались передвижные выставки: «История новогодней игрушки», « История открыток», «Тувинские добровольцы в годы Великой Отечественной войны», « Афганистан болит в моей душе..». Проводились мероприятия по темам : Бородинская битва, Курская битва, Сталинградская битва, Тува в годы Великой Отечественной войны, фольклорный праздник « Масленица» и др. Наш музейный уголок участвовал в республиканском конкурсе на звание
«
Лучший музейный уголок боевой и трудовой славы», где мы заняли третье
место по республике.
К этому времени было собрано большое количество экспонатов, и необходимость в отдельном помещении назрела остро. Осенью 2014 года было выделено отдельное помещение под музейную комнату, где начали оборудовать «Музейную комнату» Ак-Довуракского горного техникума. С самого начала оформления и устройства « Музейной комнаты» всё фиксировалось на фото. Все осознают, что музейная комната нужна, это познавательно и необходимо.
II этап организации, развитие, деятельности, «музейной комнаты» по
программе духовно-нравственного воспитания Ак-Довуракского горного
техникума- организационно-методический с 2014-2015 учебного года.
Для организации и обустройства музейной комнаты была закреплена группа №9 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования» , мастер п/о Маленовский А.А. Параллельно организовался
Актив
из инициативных , увлечённых сотрудников : Жуковской Г.Ф., Ооржака С.С, Загидуллиной Л.В., Вуциной С.Р., Панариной Е.А., Саая Л.С., Саая Т.Т. Красили, устанавливали мебель, навешивали полки, переносили музейные экспонаты из библиотеки и размещали их. Работы хватало всем, процесс проходил интересно, азартно, в возвышенном настроении. Цель была одна: сохранить и донести до широкой аудитории собранный, накопленный с
годами музейный материал. Разделом «Советская эпоха» проанализировать, что СССР сложилось как континентальная держава. Величайшие культурные достижения , завоевание космоса, освоение Сибири , превращение страны в мощную державу и технические прорывы вызывают уважение и гордость к своему народу , к истокам прошлого.
С 2014 по апрель 2015 учебного года проводились следующие мероприятия
по программе духовно-нравственного воспитания
: Вхождения Крыма в состав РФ, Брейн- ринг «От Урянхая до Тувы», « Знакомтесь, Тува» - к 70- летию вхождения ТНР в состав СССР, День Толерантности, Блокада Ленинграда. Передвижная выставка «Ордена и медали Великой Отечественной войны» «Выпускники на службе Отечеству», «Великая Отечественная война - Города- герои, Начало ВОВ, Пионеры-герои ВОВ, проекты: Ордена и медали ВОВ, 50 лет городу Ак-Довураку: Улицы г.Ак- Довурака, Первые строители города Ак-Довурака, Проект по книге Ондара Ч- Б «Путь инженера», Герб города Ак-Довурака. Проводилась передвижная выставка посвящённая Году народных традиций 16 марта 2015г. Экскурсию провёл руководитель музея Барун-Хемчикского кожууна Майны Биче-оол Салчакович., представлены экспонаты из республиканского музея «Алдан Маадыр».. Конференция на тему : «Нюрнбергский процесс» состоялась 30 марта. В новом помещении музей открылся 24 апреля 2015 года.
Как положено, на открытии была « разрезана красная лента» зав.музеем Галиной Фёдоровной Жуковской. На открытии музея присутствовали гости - и наша местная пресса, администрация горного техникума, мастера п/о, преподаватели, учащиеся.
Неподдельный трогательный интерес вызвали все экспонаты музея . Отрадно, что наши передвижные выставки посещают не только учащиеся техникума, но и учащиеся Школы искусств г.Ак-Довурака, МБОУ СОШ №1 г.Ак-Довурака и жители города оставляют отзывы о его работе .В настоящее время в музейной комнате представлены 250 экспонатов, папки по направлениям работы музея , книги, календари, техника, фото-альбомы, одежда и обувь , предметы обихода, монеты с 1928, 1956 годов и др. Имеется книга учёта, где каждому экспонату присвоен инд.номер. Наш музейный уголок является единственным в Барун-хемчикском кожууне, где представлен раздел «Советская эпоха». Именно в музее информация приобретает наглядность, образность, обогащает словарный запас, способствует активизации воображения, визуального мышления, становится средством передачи культурного и духовного опыта.
Музей – творческое сотрудничество всех, кто внёс хоть маленькую лепту в его деятельность. Музей через любовь к малой родине воспитывает настоящих патриотов своей страны, пробуждает чувство милосердия, уважения к людям старшего поколения, ветеранам войны и труда, демонстрирует взаимосвязь поколений, воспитывает чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире. В новое время необходимы и новые формы работы по воспитанию молодёжи. Хочется отметить, что работа по духовно- нравственному воспитанию молодёжи дает возможность отвлечения их от негативного воздействия уличной среды и привлечение к общественно-полезной деятельности. Многие молодые люди интересуются историей города, техникума, историей своего народа…. Итак, говоря о духовно-нравственном воспитании и развитии молодёжи мы говорим о любви к Отечеству, родной земле, своему дому и семье, о любви к ближним и уважению старших. И уже сегодня наши дети должны стать хранителями историко-духовной памяти своего народа и традиций созидателей и защитников великой России. Хочется надеяться, что и в их души запало зернышко нравственности, которое со временем прорастет и даст плоды любви и добра, чего всегда так не хватает в этом мире. Воспитание человека, формирование свойств духовно- нравственной личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России. Литература: 1.Левчук Д.Г.Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи России: комплексное решение проблемы. М.: Издательство « Планета 2000» 2002. 2.Философский энциклопедический словарь- М.,1989.
3.Чумакова Н.Ю. Музейная деятельность , как средство духовно-нравственного воспитания молодёжи .2013.
В раздел среднее профессиональное образование