Обобщение педагогического опыта работы педагогов начального образования
Чтобы разместить материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 16.04.2017
Раздел образования: начальное образование
Автор: Мишенева Светлана Петровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №25"
Населённый пункт: город Северодвинск, Архангельская область
Наименование материала: методическая разработка праздника
Тема: "Прощание с букварем"
Перейти к публикации Опубликовано: 16.04.2017
Раздел образования: начальное образование
Автор: Герасимова Татьяна Константиновна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МКОУ Средне- Муйская СОШ
Населённый пункт: с. Средняя Муя Усть-Удинский район. Иркутской области
Наименование материала: статья
Тема: "Развитие критического мышления через чтение и письмо" в формировании ключевых компетентностей учащихся
Перейти к публикации Опубликовано: 14.04.2017
Раздел образования: начальное образование
Автор: Дзебоева Мадина Олеговна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МКОУСОШ№3
Населённый пункт: город Алагир, Республика Северная Осетия-Алания
Наименование материала: методическая разработка
Тема: : " Пословицы и поговорки о Родине"
Перейти к публикации Опубликовано: 31.03.2017
Раздел образования: начальное образование
Автор: Борноволокова Розалия Насибулловна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ СОШ №1
Населённый пункт: город Богданович, Свердловская область
Наименование материала: статья
Тема: Ключевые компетенции как цель и результат начального общего образования
Перейти к публикации Опубликовано: 14.03.2017
Раздел образования: начальное образование
Автор: Романовская Марина Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ №75
Населённый пункт: Иркутск
Наименование материала: Доклад
Тема: Духовное развитие на уроках Основы светской этики и во внеурочной деятельности
Перейти к публикации Страница - 82 из 83Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 81 стр. Следующая - 83 стр.
