Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного общего образования
Чтобы разместить материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 21.10.2021
Раздел образования: среднее образование
Автор: Агапова Елена Николаевна
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МКОУ Аносовская СОШ
Населённый пункт: Иркутская область, Усть Удинский район, с.Аносово
Наименование материала: Конспект урока в технологической карте по физической культуре 1 класс
Тема: Ведение мяча на месте и в движении
Перейти к публикации Опубликовано: 08.10.2021
Раздел образования: среднее образование
Автор: Плюснина Надежда Николаевна
Должность: учитель информатики
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 1 им. М.П.Кочнева
Населённый пункт: г.Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Вставка текстовой области, бегущей строки, таблицы в HTML-документ.
Перейти к публикации Опубликовано: 26.09.2021
Раздел образования: среднее образование
Автор: Жигулина Олеся Валерьевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: учитель МКОУ "Луговская СОШ"
Населённый пункт: село Луговое
Наименование материала: методическая разработка урока русского языка
Тема: "Разносклоняемые имена существительные"
Перейти к публикации Опубликовано: 18.09.2021
Раздел образования: среднее образование
Автор: Савина Раиса Николаевна
Должность: учитель истории
Учебное заведение: ГБОУ НАО НСШ им А.П. Пырерки
Населённый пункт: г. Нарьян-Мар
Наименование материала: статья
Тема: "Современные технологии в преподавании истории и обществознания"
Перейти к публикации Опубликовано: 14.09.2021
Раздел образования: среднее образование
Автор: Торбова Елена Викторовна
Должность: учитель немецкого
Учебное заведение: ГБОУ гимназия №41 имени Э.Кестнера
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: статья
Тема: "Здоровьесберегащие технологии на уроках немецкого языка"
Перейти к публикации Страница - 34 из 86Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 33 стр. Следующая - 35 стр.
