содержательный
  организационный
  целевой

  максимальное обогащение личностного развития детей на основе широкого развертывания разнообразных видов деятельности
   целевой ориентир процесса образования детей дошкольного возраста
  сложившаяся система взаимоотношений ребенка с окружающим социальным миром

  Конституции РФ, Конвенции ООН о правах ребенка
  Типового положения о дошкольном образовательном учреждении
  ФЗ « О некоммерческих организациях»

  разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования
  создания условий социальной ситуации развития дошкольников
  основных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования