Публикации педагогов основного полного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: полное образование
Автор: Туаллагова Алина Евдокимовна
Должность: учитель истории, обществознания
Учебное заведение: МБОУ, Гимназия №45
Населённый пункт: г. Владикавказ, РСО-Алания
Наименование материала: Урок
Тема: Человек и общество
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Остапенко Любовь Григорьевна
Должность: учитель обществознания
Учебное заведение: МБОУ
Населённый пункт: с. Жуковка, Зубово-Полянский р-он, Республика Мордовия
Наименование материала: статья
Тема: "Использование ИКТ технологий на уроках обществознания в условиях ФГОС"
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Корчанова Наталья Леонидовна
Должность: учитель французского языка
Учебное заведение: гимназия № 642 "Земля и Вселенная"
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: статья
Тема: Опыт повышения квалификации учителей иностранных языков ( английского, немецкого, французского) в области современной истории Европы и интеграционных процессов на континенте.
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Авторы: Корчанова Наталья Леонидовна, Степанова Наталья Викторовна
Должность: учитель французского языка, методист
Учебное заведение: гимназия № 642 "Земля и Вселенная"
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: статья
Тема: Методические рекомендации для участников конкурса учащихся старших классов средних учебных заведений «Музы встречаются в Петербурге»
Перейти к публикации Раздел образования: полное образование
Автор: Кислякова Наталья Александровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МКУ "Центр семейного устройства"
Населённый пункт: г. Алдан
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "План индивидуального сопровождения воспитанницы Центра семейного устройства"
Перейти к публикации Страница - 157 из 281Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 156 стр. Следующая - 158 стр.
