Методическая разработка на тему:

Танцевальная - игровая программа

«Морское путешествие»

Цель:

пребывание в лагере дневного пребывания «Малышок» работа с

детьми средствами игровой деятельности.

Задачи:

- способствовать двигательной активности детей;

- создание позитивной атмосферы;

- развитие внимания, быстроты реакции, умения взаимодействовать

в группе, творческих способностей;

- воспитывать в детях чувство коллективизма и дружелюбия.

Ход мероприятия

Здравствуйте ребята, меня зовут Денис Александрович и сегодня мы с вами

будем играть и танцевать.

-Ребята скажите, как в школе вы здороваетесь с учителем когда тот входит в

класс? (Встаем)

-А знаете ли вы как здороваются танцоры, когда заходит в балетный зал

учитель? (Делают реверанс)

-И так: в музыки есть ритм и тон, так сделаем поклон. (Разучивают поклон-

звучит музыка).

Вот молодцы! Вот и поздоровались, а есть маленькая проблемка вы знаете

как меня зовут, а я вот не всех знаю. Поэтому давайте через танец

познакомимся .

Звучит веселая музыка. «Хоровод знакомство»

«Игра со шляпой.»

- Встали в круг, взялись за руки и по кругу весело поскакали, а ведущий в

шляпе стоит в центре, и как только музыка остановилась ведущий одевает

любому ребенку на голову шляпу ,и тот громко произносит свое имя. Теперь

ведущий тот ребенок который в шляпе , а ведущий встал на его место и

побежали дальше по кругу под музыку пока она не остановиться… и т.д.

-Вот и познакомились!

-Скажите ребята «Лето, жара»- когда на улице жарко что вам хочется?

(мороженное, воды, холода, тенек, дождь, купаться…)

-Хочется к воде, купаться! И сейчас мы с вами попробуем отправиться в

танцевальный- игровой морской круиз. И чтобы попасть на наш корабль нам

с вами нужно пройти курс молодого матроса.( всем раздаются бескозырки)

Звучит музыка «Яблочко»

Игра –«Матросы»

Выстраиваемся в 2 линии. Я буду показывать а вы повторяйте за мной.

-1 Маршируем на местах.

-2 Смотрим в даль «смотрим в одну и в другую сторону». (изображают что

смотрят в беноколь руками)

-3 Тянем канат.

-4 Лезем на мачту. (подскоки на месте, куки имитируют что лезем на

лестницу)

-5Смирно. (руку к веску).

Молодцы ребята, подготовку все прошли успешна, и ВЫ готовы к плаванию!

Ну что ребята, представим что мы на корабле прошедшие курс молодого

матроса.

Каждому ребенку выдаются листочки, и они на них встают. (это будет их

личные кораблики) И вот мы на кораблях, у каждого свой, и только вы

капитаны своих кораблей! И вот мы на кораблях! Скажите море всегда

бывает спокойное? (нет)

А что бывает на море?(штиль, шторм)

И вот представим что мы свами попали в шторм.

Игра «Штиль- шторм»

-По команде штиль, все участники медленно и спокойно покачиваются –

изображая руками еле заметные волны.

-По команде шторм все двигаются быстрее.

Ну что ребята, вы хорошие капитаны своих кораблей! Шторм мы с вами

пережили. Ребята после шторма у нас с вами возникли проблемы с парусами.

Давайте их починим.

Игра «Паруса».

Для этого вам нужно выстроить свои корабли «клином», и выполнять мои

указания.

-1 Поднять паруса- все поднимают руки в вверх.

-2 Спустить паруса- опускают руки вниз и садятся.

-3 Попутный ветер- все поднимают руки в стороны.

-4 Полный штиль- руки вдоль тела, по швам.

Ну что уважаемые капитаны, мы с вами хорошо поработали, можно и

отдохнуть, то есть потанцевать.

Игра –танец «А на море чайки»- звучит песня «А

НА МОРЕ ЧАЙКИ,

ЧАЙКИ НА ПРОСТОРЕ КРИЧАТ.»

И так уважаемые капитаны, выстраиваем свои корабли в

шахматном порядке. Вы готовы дальше плыть? И так потанцевали

ручки- ножки размяли. А теперь мы с вами проплываем

музыкально-мультяшную страну. Садитесь по удобней на свои

кораблики-«листочки». И так уважаемые капитаны вам нужно

справиться с творческим заданием которые вам будет задавать

волшебный «Мультяшка».

Игра «Мультики»

Волшебный персонаж «Мультик» включает музыку из разных

сказок, мультиков, а дети должны отгадать. Дети называют свои

варианты ответов в каком мультике они слышали эту музыку, а

сказочный персонаж «Мультяшка» показывает распечатанные на

листе картинки- кадр мультика. И дети по нему узнают правильно

ли они ответили.!

Музыка из мультиков например:

-«Шрек»

-«Холодное сердце»

-«Гадкий Я»

-«Песня красной шапачки»

-«Мадагаскар»

-«Жил был пес»

-«Троя из простоквашино»

-«Ну погоди»

-Чип и Дейл»

-«Бременские музыканты»

-«Ледниковый переуд»

-«Алеша Попович и Тугарин Змей»

-«Кот в сапогах»

Ну что уважаемые капитаны поплыли дальше?! Прошу вас сделать по три

шага вперед ,и встать на кораблики. И так, вы стали еще ближе ко мне , вам

хорошо видно меня мне хорошо видно вас. Я предлагаю вам отгадать что за

предмет я спрятала в волшебном сундучке, и кто угадает тому я подарю.

Подсказка для всех! Вы капитаны и вам на корабле это может понадобиться!

Еще подсказка! в доме есть у каждого.

Загадка «Отгадай предмет»

(Горячее Озеро, железная лошадь выпила) Ответ: Ложка.

Ну раз уж разговор пошел о бытовых вещях, предлагаю вам станцевать

веселый и шуточный танец «Дрыц- дрыц холодильник»

Шуточный веселый танец- игра «Дрыц-дрыц холодильник»

Звучит песня Фиксиков «Помогатор»

Танцуют все на местах.

Ну что ребята вот и наше с вами плавание по танцевальным волнам и

заканчивается, (фоном звучит легкая музыка волн) и мы с вами подплываем

к нашим родным местам. И на последок я хотела бы узнать как хорошо вы

знаете места где живете!

Вопросы про достопримечательности Ульяновской области, и р.п.

Тереньга. (проверка знаний об родном крае),

-В честь кого назван город Ульяновск?

(

В 1924 году Симбирск в память об уроженце города Владимире Ульянове

(Ленине) переименован в Уль

я́

новск.)

-Чья усадьба стоит в центре Тереньги?

Ответ: Одна из главных достопримечательностей Теренгульского района

Ульяновской области – усадьба Перси - Френч, барский дом.

-

Это место нестандартное, аномальное, и даже жутковатое.

Загадок здесь великое множество, и любой человек, попавший

сюда, найдет повод и удивиться, и задуматься.

Всё дело в том, что на холмах стоят огромные валуны. Эти

камни и есть настоящая загадка данного места.

Ответ: Скрипинские кучуры.

Молодцы ребята, все загадки мои разгадали, вижу- вижу места свои

родные хорошо знаете, и видно что везде бываете!

Ну что же ребята вот мы с вами и в Тереньге, пора нам прощаться ну я

думаю не надолго! Всем до новых встречь!

В конце можно сделать общие фото на память.(фоном играет веселая

музыка).

Продолжение «Дискотека».