Компьютерные технологии как важный элемент деятельности

концертмейстера в классе хореографии в учреждении

дополнительного образования

ЯРУЛИН В.С., концертмейстер хореографической школы №1

муниципального автономного учреждения дополнительного

образования детей г.Сургута.

Компьютерные и коммуникационные технологии в наше время всё

глубже проникают в различные области

человеческой жизнедеятельности.

Процессы

инновации

затронули

все

социальные

институты.

Коснулась

компьютеризация

не

только

общеобразовательных

учреждений,

но

и учреждений

дополнительного

образования.

В последние

годы

обучение

с помощью

информационных

технологий

получило

н а з в а н и е

информатизации,

использование

которой

повышает

положительную

мотивацию учащихся к учению, формирует активную жизненную позицию

в современном информатизированном обществе, в том числе и музыкальном

образовании.

На сегодняшний день учреждения дополнительного образования

представляют

собой

усовершенствованные,

модернизированные

учебные

заведения, имеющие огромный потенциал и возможности внести весомый

вклад в воспитание, мировоззрение и образование детей.

Современное музыкальное образование проявляет возрастающий

интерес

к компьютерным

технологиям.

Использование

компьютерных

музыкальных технологий сейчас можно наблюдать практически в каждом

творческом

коллективе,

в работе

каждого

преподавателя.

Не

является

исключением и работа концертмейстера. Педагогическая творческая работа

концертмейстера

представляет

собой

весьма

ответственную

область

деятельности

музыканта.

Работа

концертмейстера —

нечто

большее,

чем

просто игра по нотам, это творческий, драгоценный сплав

воплощений

замысла композитора и художественной трактовки исполнителя. Конечно,

неверно принижая деятельность концертмейстера сводить к механическому

озвучиванию

исполняемой

хореографической

композиции,

простому

тапёрскому заполнению необходимых пауз.

Совместно с руководителем,

проникаясь

его

творческими,

художественными

замыслами,

концертмейстер,

используя

средства

музыкальной выразительности, добивается решения той или иной творческой

задачи, участвует в различных видах деятельности: в подготовке учебного

проце сса,

конкурсах,

концертах,

мастер-классах.

Для

работы

концертмейстера использование информационно-компьютерных технологий

открывают новые возможности: творческую перспективу, повышение уровня

образованности, карьерный рост, облегчает выполнение творческих задач.

В настоящее время использование информационно-коммуникативных

технологий

в деятельности

концертмейстера

по

хореографии

очень

актуально.

В постоянном

стремлении

улучшить

свою

деятельность,

концертмейстеры используют новую нотную литературу, много занимаются

на

инструменте,

но

порой

этого

не

хватает.

На

помощь

приходят

компьютерные технологии.

В работе концертмейстера хотелось бы отметить следующие

мультимедийные

программы

с

музыкальными

проигрывателями:

Aimp, Winamp, J.River Media Center.

Они, по моему мнению, поддерживают очень большое количество

форматов музыки — AAC, MP3, WMA, WAV, FLAC.

Для улучшения прослушивания музыки можно использовать эквалайзер

и звуковые эффекты — такие как бас, усиление, подавление голоса и другие.

Кроме

стандартных

возможностей

плеера

можно

записывать

музыку

на

диски, переписывать на жесткий диск, виниловые диски и кассеты (убирая

при этом помехи и шумы).

Необходимость применения программ проигрывателя в работе

концертмейстера

обусловлена

его

спецификой.

Известно,

что

игра

концертмейстера на инструменте, особенно если это баян или аккордеон

требует

больших

физических

усилий,

и для

более

плодотворной

работы

требуются перерывы. Подобные перерывы недопустимы как в музыкальном

сопровождении, так и в педагогическом процессе в целом. Здесь приходят на

помощь компьютерные технологии. Процесс слушания музыки становится

легко управляемым и контролируемым, насыщает его красочными, яркими

аудио эффектами, что, в свою очередь, помогает вовлекать детей в процесс

творчества, заинтересовывать их и повышает результативность совместного

творчества.

Огромную вспомогательную функцию в работе концертмейстера несет

танец под фонограмму. (Концертмейстеру требуется небольшая рекреация).

Стандартной возможностью подобных программ является транспонирование

и изменение

темпа.

Таким

образом,

можно

легко

подобрать

комфортные

условия для отработки танцевальных движений.

Для записи фонограмм нами применяются такие программы

как, Adobe Audition (пакет Adobe Audition 1 и 5

обладает расширенными

возможностями проигрывания и повторения мелодии аудиомикширования,

редактирования, записи мастер-диска и наложения звуковых эффектов).

Особое значение для концертмейстера имеет использование последней

версии

именно

этой

музыкальной

программы.

В ней

предусмотрена

специфическая система записи и аранжировки в разных ключах. С помощью

программы

можно

за

короткий

промежуток

времени

подготовить

музыкальный

материал

(сопровождение

к песни,

танцу).

Программа

позволяет прослушать произведение, подобрать и гармонизовать мелодию,

упростить музыкальную фактуру, перевести из одной тональности в другую

(транспонировать) произведение. Данная программа способствует развитию

профессионального

умения

аккомпанировать

не

только

танцевальному

коллективу,

но

и

солисту

и

хору

вокально-хоровому

или

танцевальному

коллективу.

Gold Wave Editor (программа для записи, анализа и редактирования звука,

можно

записывать

звук

с микрофона,

подключенного

к аудиокарте

компьютера, или любого другого устройства — радиоприемника, телевизора,

аудио

или

видеомагнитофона,

CD/DVD

проигрывателя,

системы

спутникового ТВ и т. д. Встроенный аудио редактор позволяет

не только

обрезать, делить и объединять записи, добавлять к ним звуковые эффекты

и фильтры, но и прекрасно справляется с функцией конвертирования аудио

файлов из одного формата в другой. Есть хорошая возможность добавления

и редактирования

дополнительной

информации

в аудио

ф а йла х ,

восстановления аудио файлов с некачественным звучанием).

Следует также отметить, что современные информационные

технологии

требуют

формирования

интеллектуальных

умений

у

концертмейстера, обучения способам и приемам рациональной умственной

деятельности,

позволяющей

эффективно

использовать

обширную

информацию, которая все более доступна в интернете. Интернет - ресурсы

помогают концертмейстеру эмоционально воспринимать музыку — важный

момент

в творчестве.

Получая

эмоциональную

зарядку

посредством

компьютерных

технологий,

концертмейстер

передает

своё

отношение

к музыкальному

образу

и

художественному

замыслу

музыкального

произведения. В Интернете можно найти дополнительную информацию о

произведении, подходящую инструментовку, обработку, оркестровку, можно

также прослушать исполнение других солистов, сравнить.

Таким образом, применение информационных технологий

в деятельно сти

концертмейстера

предо ст авляют

в о зм ож н о с т и

совершенствовать

содержание,

методы,

формы,

технологии,

и

другие

средства

подготовки

обучающихся

к концертным

выступлениям.

Компьютеризация в широком смысле слова расширяет доступ к информации,

выступает

одним

из

показателей

профессиональной

компетентности

концертмейстера учреждения дополнительного образования.