Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

средняя общеобразовательная школа №38 города Сызрани городского округа Сызрань

Самарской области.

Информационно-исследовательский проект

для старшей группы

На тему: « Удивительный Космос».

Руководитель проекта:

Петрова Г.З.,

Воспитатель «Детского сада № 11».

г. Сызрань

2017г.

Участники проекта: воспитатель, дети, музыкальный работник родители.

Тип проекта: информационно – исследовательский, творческий, групповой,

краткосрочный.

Сроки реализации проекта: две недели (с 20.03.2017г. по 31. 03. 2017г.)

Актуальность создания проекта: интерес к Космосу пробуждается у человека

весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение

всегда, с раннего детства до старости Солнце, Луна, звёзды – это так близко и в то же

время так далеко. Вспомните своё детство, как интересно было смотреть на небо.

Часто ребёнок думает, что облака это вата, потому что они белые, звёзды - это

лампочки, потому что они светятся. Данная тема очень актуальна, так как вызывает

большой

интерес

у

детей,

даёт

возможность

многосторонне

развивать

личность

дошкольников, а также является важным аспектом в организации исследовательской

деятельности.

Анализ проблемы: в ходе беседы выяснилось, что дети не достаточно хорошо

знают о космосе, небесных телах и об истории освоения космоса человеком. Коротко

рассказать о космосе нельзя! Увлекаясь каким – либо фактом, детям хочется узнать

всё больше и больше. Именно поэтому мы решили выбрать тему космоса для

создания проекта.

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста

представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

Задачи проекта:

1. Расширить первоначальные представления детей о космосе. Рассказать детям об

интересных космических фактах и событиях.

2. Формировать представление о том, что Вселенная-это множество звёзд. Солнце-это

самая большая звезда. Уточнить представления о планетах.

3. Дать детям знания об освоении человеком космического пространства, о значении

космических исследований для жизни на Земле. Познакомить с первым лётчиком

космонавтом Ю.А.Гагариным и другими космонавтами покорившими космос

(Валентина Терешкова, Алексей Леонов).

4. Содействовать активизации речевой и познавательной деятельности.

5. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Ожидаемый результат:

1. Усвоение детьми знаний, представлений о космосе: небесных телах-планетах,

звёздах, спутнике Земли, Солнечной системе, о космонавтах покоривших космос.

2. Привлечение родителей к непосредственному участию в организации выставки «

Удивительный космос».

3. Сформированы нравственно-патриотические чувства.

Материалы и оборудование: дидактические плакаты, карточки, дидактические

альбомы по теме проекта, видео материалы по теме Космос. Художественная

литература по теме Космос. Пластилин, гуашь, краски акварельные, салфетки,

цветная бумага, фольга, клей ПВА. Глобус, конструктор Лего с мелкими и крупными

деталями.

Этапы реализации проекта:

I этап проекта - подготовительный.

1.Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2.Подбор литературы о космосе, материала, иллюстраций, художественной

литературы, мультфильмов.

3.Изготовление материала для продуктивной деятельности.

4. Информация для родителей о предстоящей деятельности: разработка консультаций

и рекомендаций о проекте по теме «Удивительный космос».

5. Разработка конспектов занятий, музыкального развлечения по теме « Удивительный

космос».

II этап проекта – основной (практический).

Дата

Форма работы

с детьми

Задачи

Работа с

родителями

20.03.17.

Беседа «Что

такое космос»

Дидактическая

игра «Составь

предложение».

Дать детям представление о

планетах солнечной системы,

солнце, первом полёте в

космос. Познакомить детей с

понятием «планета»,

рассказать о планетах

( Земля, Марс, Венера,

Меркурий, Сатурн, Плутон,

уран, Нептун, Юпитер).

Развивать связную речь,

закреплять умение

правильно строить

предложение, развивать

слуховое внимание.

Информация в

родительском

уголке о начале

работы над

проектом,

приглашение к

участию.

21.03.17

НОД

Художественное

творчество.

Аппликация

«Полёт в

космос».

Формировать умение по

выполнению

аппликационной работы.

Закреплять умение детей

составлять композицию в

космическом, звёздном

пространстве. Закреплять

навыки пользования

ножницами, клеевой

кисточкой.

Размещение

справочной

информации по

тематике бесед.

22.03.17

Беседа «Герои

космоса»

Дидактическая

игра «Сосчитай-

ка»

Дать детям знания об

освоении человеком

космического пространства,

о значении космических

исследований для жизни на

Земле. Познакомить с

лётчиками – космонавтами

Ю. А. Гагариным,

В .Терешковой и др.

Рассказать детям о первых

живых существах в

космическом пространстве,

собаках.

Развивать грамматический

строй речи (согласование

существительных с

числительными). Например:

один большой метеорит, два

больших метеорита,…, пять

больших метеоритов….

Объявить

изготовление

поделок

родителей

вместе с детьми

к конкурсу на

тему проекта

« Удивительный

космос».

III этап проекта: Заключительный.

1. Изготовление ЛЭПбука по теме «Удивительный космос».

2. Оформление и проведение выставки детских работ по теме « Удивительный

космос».

(Совместная работа детей с родителями).

3.Музыкально-спортивное развлечение по теме «Удивительный космос».

Литература: альбом по развитию речи С.В. Батяева. Иллюстрационный атлас

Вселенная М.Гарлик. Расскажите детям о космонавтах, карточки для занятий в

детском саду и дома М.,Мозаика-Синтез,2015г. Расскажите детям о космосе, карточки

для занятий в детском саду и дома, М,, Мозаика-Синтез,2016. Стихи, загадки,

пословицы о космосе, интернет; Моя первая энциклопедия « Я открываю мир» А.

Эрнэ. Детская сказка «Звёздочка Алида» Ирис Ревю. Рассказы « В гости к звёздам», «

Планеты стройся»- интернет. Рассказы о космосе для малышей « Животные –

космонавты» С. Баранов.

Фотоотчёт.

Оформление в группе.

НОД. Художественное творчество

Аппликация « Полёт в космос».

Результат.

НОД. Художественное творчество

Лепка « В космический далях».

Результат.

НОД. Художественное творчество.

Рисование «Ракеты в космосе».

НОД по ФЭМП

« С математикой в космический полёт».