Методическая разработка урока в 9 классе

по тематике история родного края

Название работы

«Наш край в 1921-1941гг.

Палласовский район.»

Выполнила:

Негметова Айгуль

Серекпаевна

МКОУ «СШ №14»

г. Палласовка

учитель истории и

обществознания

Наш край в 1921-1941гг. Палласовский район.

Цели урока:

образовательная: знать как происходили процессы коллективизации в нашем

крае;

развивающая: развивать умение работать с фактическим материалам,

документами. Развивать навыки работы с различными источниками

информации при подготовки сообщения. Анализировать, делать выводы,

рассуждать, рассматривать исторические события с позиции исторического

процесса;

воспитательная: воспитывать чувство сопереживания трагическим событиям

нашей истории.

Основные понятия: коллективизация, репрессии.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: семинар.

Оборудование:

компьютер,

мультимедийный

проектор,

экран,

презентация

«Палласовский район в 1921-1941гг.» , дидактический раздаточный материал,

таблицы, тексты документов, учебник А.А.Данилов, Л.Г. Косулина История

России XX век.

Основные даты: 1921г., 1925г., 1927г., 1929г.

Элементы педагогических технологий: ИКТ, исследовательский, проблемный,

здоровьесберегающий, опережающего обучения.

Ход урока.

I. Организационный момент: приветствие.

II. Изучение нового материала:

Учитель: Ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о событиях, произошедших

в нашем крае, конкретно в нашем Палласовском районе, после 20-х годов XX

века. Известно, что революция, гражданская война как крутые перевороты в

жизни людей, очень сильно изменяют общество, людей. Попытаемся дать

ответы на вопросы: каким был наш край, как строилась общественная и

хозяйственная жизнь людей, какие социалистические преобразования

произошли. Понять смысл

коллективизации, дать оценку этим событиям и их итогам. Узнаем имена

конкретных людей - героев, участников исторического процесса

коллективизации в нашем районе.

(Учащиеся записывают в тетрадь тему и план урока)

План урока.

1. Восстановление народного хозяйства. Социалистические преобразования в

крае.

2. 1929 - год "Великого перелома". Темпы и итоги коллективизации в

Палласовском районе.

3. Люди - главная сила созидания в истории нашего района.

По 1 вопросу плана - сообщение учащегося (опережающее задание).

1921 год - сельское хозяйство района сильно пострадало от гражданской войны.

Значительно сократились посевы, поголовье скота сократилось в 5 раз по

сравнению с 1917 годом. Катастрофу завершил голод 1921 года.

Сельхозкоммуны, трудовые крестьянские артели были уничтожены.

Царицынский губернский комитет ВКПб призывал мобилизировать все силы на

борьбу по ликвидации разрухи в сельском хозяйстве. Была создана центральная

комиссия помощи голодающим Поволжья. В августе 1921 года комиссия под

преседательством М.И.Калинина прибыла в Царицын. Губернии было выделено

50 млн. рублей для закупки хлеба и зерна в других регионах. Большую роль в

деле восстановления сельского хозяйства сыграли коллективные хозяйства:

коммуны, артели, товарищества по совместной обработке земли - ТОЗы.

Значительное развитие получили животноводческие товарищества. Медленно,

но неуклонно растет поголовье скота. Об этом говорят следующие данные по

Палласовскому кантону:

Годы

Поголовье

%

1917

89850

100

1920

55955

62,3

1921

27055

30,1

1922

18135

20,2

1923

33552

37,3

1924

53256

59,3

1925

58988

65,7

1926

68461

76,2

1927

86841

96,7

Мукомольная промышленность Палласовского района: 4

паровые мельницы (2 действующие, 2 недействующие из-за нехватки

оборудования). Полная загрузка мельниц 45 тыс.пудов. В 1927 году выработано

22 тыс. пудов муки из-за отсутствия зерна. С 1922г. увеличились посевные

площади. Согласно НЭП(новая экономическая политика) был введен продналог.

В 1922г. Палласовскийкантондолжен был сдать 260 тыс. пудов зерна.сбор

единого продовольственного налогаимел большое значениев борьбес недородом

и голодом в неурожайные годы. В 1925-1926гг.сельское хозяйство района и

губернии пошло на подъем. В 1928г. валовый сбор зерна достиг

5,5млн.центнеров или 65% довоенного уровня.

В период с 1922 по 1927гг. было организовано много товариществ:

1922г. - ТОЗ "Жизнь" (6 крестьянских семей) 1923г.

- с/х коммуна "Смычка" (Ней-Галки) - 44 человека, 1 трактор, 3 верблюда, 2

лошади, 5 коров, 2 вола, земли 27 десятин; 1924г. -

ТОЗ "Трудолюбие" (с.Гончары) 1925г. -

ТОЗ "Плугарь" (с. Савинка) 1925г. - ТОЗ

"Звезда" (с. Упрямовка) 1925г. - ТОЗ "Новая

жизнь" (х.Комов) 1927г. - ТОЗ "Лучшее будущее"

(с.Ней-Галки) - 176 семей.

В 1927 году в 11 селах кантона имелось 10 т ракторов, но они были

слабомощными, а солончаковая земля трудно поддавалась обработке.

Учащиеся делают запись в тетрадь:

1921 год - голод в Поволжье, помощь голодающим. Коллективные хозяйства в

1922-27гг. - коммуны, с/х артели, ТОЗы.

Учитель раздает учащимся таблицы, они анализируют и делают выводы.

Таблица №2 "О хозяйстве Палласовского кантона"

Годы

Кол-во

хозяйств

Без

скота

Без

посевов

С рабочим

скотом

Без

коров

Крестьянски

х хозяйств в

%

1923

4813

1230

-

-

822

---

1924

4952

792

448

2398

868

---

1925

5412

748

325

2821

1230

65

1926

5080

505

270

2821

983

70

1927

5521

490

210

2910

-

81

1928 – валовая продукция сельского хозяйства:

доля частного сектора – 96%

кооперативного – 3,8%

государственного – 0,2%

Вывод учащихся: из таблицы видно, что к 1927 г. в ходе НЭПа увеличилось

колличество крестьянских хозяйств, сокращается число хозяйств без скота в 2,5

раза, не имеющих посевов в 2 раза, % крестьянских хозяйств составил 81%. В

структуре валовой продукции преобладает доля частного сектора - 96%.

Учитель: с 1929г. производственное кооперирование перешло ко своему

второму этапу - проведению массовой коллективизации. крестьянство края

прошло школу коллективизма в его простейших формах. В районах Заволжья

началось массовое движение крестьян в колхозы. Коллективизация хозяйств в

районе была центральным вопросом деятельности волкомов, укомов

Царицынского ВКПб. Наш район имел ряд выраженных специфических черт.

По национальному составу он был довольно пестр. Здесь проживали кроме

русских казахи, немцы, татары, украинцы. Остатки банд, высокий процент

кулачества длительное время обуславливали остроту классовой борьбы.

Учащиеся работают с документом.

"Из воспоминаний Чукова Семена Ильича - председателя Савинского

сельского комитета профсоюза работников земли и леса."

НЭП Советской власти многие признали прямой уступкой старому. Кулакам

было разрешено иметь батраков, но Советская власть запрещала иметь наемных

рабочих. Этой цели и служил профсоюз. В Савинке в 1927г. насчитывалось

более 100 батраков. В этом же году сложились трудности с хлебом. Кулаки

делали всё, чтобы усложнить эти трудности с продовольствием, тайно вывозили

хлеб на черный рынок в Джаныбек, Царицын и Астрахань. Заправилами на

черном рынке были Соколов, загниборода, Перченко. В марте 1927г. бедняки

нашли выход, ониорганизовали 2 товарищества по обработке земли "Совтруд" и

"Плугарь". Всем хотелось одолеть извечную нужду. Партия большевиков,

народная власть поддержали савинских бедняков. Пример таких ТОЗов

послужил убедительной агитацией за коллективный труд как единстственно

правильный. В июле 1927г. в Савинке образовался один колхоз, в который

вошли бедняки и часть середняков. Тозы были реорганизованы тоже в колхозы.

По инициативе сельских коммунистов в ноябре 1929г. они были объединены в

одно коллективное хозяйство - колхоз имени 12 годовщины Октября. Первым

председателем колхоза был Фёдор Шаманаев. Были ошибки и трудности у

членов правления первого колхоза. На 1 стадии обобществления хозяйства на

колхозный двор собрали всю живность от коровы до цыпленка. Но потом

положение исправили. Помогла статья ЦК ВКПб, напечатанная в газете

"Правда" - "Головокружение от успехов". Яростное сопротивление колхозному

строю оказали кулаки. Неоднократно они пытались организовать поджоги

кормов, семенных амбаров. И только бдительность сельских активистов

предотвращали беду. В конце концов в сельском совете был поставлен вопрос о

выселении кулаков. Для объективности в этом вопросе была создана

авторитетная комиссия в составе 11 человек во главе с Дегтяревым. Выселению

подверглись только те, кто всю жизнь наживался трудом батраков, скрыто

вредил новому строю."

Задание: почему ТОЗы были реорганизованы в колхоз? Как классовая борьба

отражалась на создании нового колхозного строя? Свидетельствуют ли факты

документа, что трудности создания нового коллективного строя являются

подтверждением общих явлений в стране?

(учащиеся отвечают на вопросы, делают запись в тетрадь: 1927г. - первый

колхоз в районе в Савинке имени 12 годовщины Октября; 1929г.- массовая

коллективизация.)

Учитель: Прокатившая в 30-е годы по стране волны репрессий не обошла и

наш край. Началось "раскулачивание". Если учесть, что большинство, по

тогдашним меркам, было зажиточным, то масштабы репрессий нетрудно

представить. Сотни тысяч крестьянских семей были вынесены в трудовые

спецпоселения. Ноябрьским пленумом ЦК ВКПб 1929г. было принято

поставление об "Участии индустриальных рабочих в строительстве

социалистической деревни".

"Направить в деревню... на работу в колхозы, машинно-тракторные станции

кустовые объединения и 25 тысяч рабочих с достаточным организационно-

политическим опытом".

(учащиеся записывают в тетрадь: раскулачивание зажиточных крестьян,

репрессии;)

Сообщение ученика

"Люди - главная сила созидания в истории нашего района". В конце

1929 года в бывшем Эльтонском районе было создано 5 колхозов, которые

обслуживала Булухтинская МТС(машино-тракторная станция).Становление

этих колхозов происходило трудно. Постоянные кулацкие саботажи

парализовали хозяйственную деятельность и они были на грани провала. В

начале 1933 года для укрепления этих колхозов были посланы десятки

коммунистов райкомов ВКПб - железнодорожники, водники, рабочие

"Бассольтреста". Из Владимиовки председателем колхоза "Победа" (теперь

совхозы Дружба и имени 8-го съезда Советов) был направлен В.Казачков. В

1929г. был организован совхоз "Революционный путь" Кайсацкого района. В его

становление внесли много труда И.П.Барков, уполномоченный райкома ВКПб,

зоотехник Н.М.Корнеев - директор совхоза, животноводы Н.Карашева,

Джумагалиевы, С.Гладченко. Яркую страницу в летопись о переустройстве

деревни в Палласовском районе вписал коммунист Савинской партийной

организации Яков Алексеевич Жиганов. Яков Жиганов родился в селе Савинка

в 1901 году. В семь лет начал работать по найму, 3 года воевал в Первой

мировой и гражданской войнах. В 1931 году принят партийной ячейкой Савинки

в члены ВКПб. Доверие партийцев оправдал. В начале 30-х годов избирался

секретарем партячейки одного из савинских колхозов "Червонный партизан". В

1934 году направляется на ликвидацию кулачества в Харьковку, руководит

создавшимся там колхозом. Работал директором МТС, председателем колхоза,

заместителем директора совхоза. Полвека проработал на ответственных постах.

Самоотверженный труд ветерана районной партийной организации отмечен

правительственной наградой Родины- орденом Ленина. В октябре 1988г.

Палласовская районная партийная организация отметила свой 70-летний

юбилей. На партийную конференцию в числе почетных гостей был приглашен

Яков Алексеевич Жиганов.

Официально коллективизация должна была завершиться к 1932 году, но план

хлебосдачи не выполнили ни в 1933г., ни в 1934г. К 1937 году коллективизация

завершилась, в колхозы были объединены 93% крестьянских хозяйств. На

сельское хозяйство распространились социалистические принципы

хозяйствования: рост производительности труда, применение большого

количества техники, в крупных хозяйствах внедрялись прогрессивные

технологии в растениеводстве и животноводстве.

III. Подведение итогов урока, обобщение и выводы:

- В чем вы видите задачи сплошной коллективизации? -

Какие последствия для деревни имел курс на коллективизацию?

Процесс объединения мелких единоличных хозяйств в крупные

социалистические (колхозы) составная часть политики партии по

социалистическому преобразованию деревни.

Положительные итоги коллективизации: рост производительности труда,

применение большого количества техники, внедрение в крупных хозяйствах

прогрессивных технологий; увеличилось количество зерна на рынке.

Отрицательные итоги: раскулачивание, репрессии, аресты, переселение

зажиточных крестьян, недовольство народа, административный произвол.

(Оценки за работу на уроке)

IV. Домашнее задание: