

Объект исследования: сотовая связь.



Предмет исследования: влияние мобильной связи на

здоровье ребенка.



Цель: узнать и научить других безопасному

пользованию сотовыми телефонами.



Задачи исследования:



1. Провести анализ литературы по данной проблеме.



2. Показать актуальность проблемы.



3. Выявить влияние сотовой связи на детский

организм.



Методы исследования:



- теоретические (анализ, обобщение)



- эмпирические (анкетирование)



Практическая значимость: оформление книжки и

создание слайдовой презентации для широкого

пользования учащимися и учителями.

Проблема

Проблема

влияния мобильной связи на

влияния мобильной связи на

здоровье ребенка

здоровье ребенка

актуальна

актуальна

как для

как для

нашего поколения, так и для последующих.

нашего поколения, так и для последующих.

Проблема малоисследованна и

Проблема малоисследованна и

отличается

отличается

новизной

новизной

.

.

Даже между учеными возникают споры

Даже между учеными возникают споры

о степени риска воздействия

о степени риска воздействия

мобильной связи

мобильной связи

в отношении детей.

в отношении детей.



1. Часто ли ты звонишь по телефону?

Посылаешь SMS?



2. Играешь ли ты в игре на сотовом телефоне?



3. Как ты думаешь, сотовый телефон вреден

для здоровья?

Ч ас то л и ты зв онишь по

тел еф ону? Пос ы л аешь S MS ?

Ч асто

23ч.

56%

Р едко

17 ч.

44%

Играешь л и ты в игры на

с отов ом тел еф оне?

Да

28 ч.

71%

Нет

12ч.

29%

Как ты думаешь , в реден л и

с отов ы й тел еф он дл я

здоров ь я?

Да

36ч.

90%

Нет

4 ч.

10%

Мобильник становится лучшим

,

другом и необходимость в реальных

.

друзьях просто отпадает сама собой

Только за прошлый год доля

Только за прошлый год доля

18

пользователей младше

лет

18

пользователей младше

лет

37%

62%.

увеличилась с

до

37%

62%.

увеличилась с

до



В то время как в нашей стране на данную

проблему не обращают внимания, за рубежом

правительство принимают меры к тому, чтобы

ограничить распространение мобильников

среди детей. Еще в 2001 году призвало

запретить использование сотовых телефонов

детьми

"чтобы не формировать слишком

ранний интерес к сотовой связи"

.



Европа на рекомендацию отреагировала:

Чтобы не формировать слишком ранний

интерес к сотовой связи:

Великобритания

, 2001 год: запрещено использование

сотовых телефонов в школах; при их продаже в

коробку вкладывают информационные брошюры о

возможных последствиях общения по мобильникам;

Франция

, 2002 год: правительство призвало родителей

контролировать, сколько времени их дети говорят по

сотовым телефонам;

Германия

, 2002 год: Ассоциация экологической

медицины рекомендовала правительству ввести

государственный запрет на использование

мобильников детьми и ограничения для подростков.

Нормальные родители

всегда отберут у

ребенка бутылку и

сигарету. Но они же с

самыми благими

намерениями

приобретут ему

мобильный телефон

Вред сотовых телефонов

для детей

-

-

!

реальность

Целое поколение детей сегодня невольно

участвует в эксперименте, который

определит, так ли безопасны мобильные

телефоны, как нам хочется, и стоят ли

приобретенные удобства потраченного на них

здоровья.

Человеческое тело рассматривается

как элемент антенной системы



Эксперимент 1.

В Московском институте биофизики профессор Юрий

Григорьев сделал два инкубатора. В каждый положил по

63 куриных яйца. Над одним «птичьим домиком» на

высоте 10 см подвесили мобильник стандарта GSM.

Телефон работал в таком режиме: 1,5 минуты включен,

полминуты выключен. Нарушения эмбрионального

развития начались на третий день. Вылупились лишь 16

птичек, которые «слушали» телефон! Но и они оказались

нежизнеспособны. Для сравнения: в инкубаторе, где яйца

не донимали звонками, без проблем появился на свет 51

птенец.



Эксперимент 2.

Алан Прис, глава отделения биофизики

Бристольского онкологического центра, на полчаса

дал телефоны ребятам 10 - 11 лет. У половины они

работали в режиме разговора, у других были

отключены. А потом ученый провел тесты. У тех,

кому достались включенные мобильники, все

реакции оказались замедленными. Другой

эксперимент показал, что даже после двухминутной

беседы у подростков 11 - 13 лет меняется активность

мозга. В норму она приходит лишь через два часа.

Что это значит? У ребенка меняется настроение, он

хуже воспринимает материал на уроке, если во

время переменки болтал по сотовому.



Эксперимент 3.

А российский профессор Игорь Беляев,

работающий в Стокгольмском университете,

включал телефон рядом с пробирками с

человеческой кровью. Через час кровь в

нескольких из них «закипела»! «Нет, она не

нагревалась, - объясняет исследователь. - Но

клетки крови вели себя, как если бы у человека

был очень сильный жар - 44 градуса».

«Приговор»

сотовому телефону:

он вызывает

«предрасположенность к

развитию эпилепсии,

ослабление иммунитета,

возникновение онкологических

заболеваний».

ИТАК,

можно выделить 3 системы, наиболее

подверженные вредному влиянию:

Центральная

нервная система

ухудшение памяти,

внимания, воли,

нарушение сна

Эндокринная

система

увеличение

содержания адреналина

в крови.

Иммунитет

ухудшение

сопротивляемости

организма к различным

инфекциям

Каждый из нас прекрасно

,

понимает какие неблагоприятные

последствия для здоровья может

иметь использование сотовой

.

связи



1. Избегайте пользоваться сотовым телефоном без необходимости.



2. Старайтесь разговаривать по сотовому менее 3-4 мин, чаще

заменяйте разговор на послание SMS-сообщений, но не увлекаться.



3. Максимально увеличивать период между двумя разговорами

(минимально рекомендованный - 15 мин.).



4. Исключите возможность использования детьми мобильного

телефона. Дети младше 18 лет, пользующиеся мобильными

телефонами, рискуют получить потерю памяти, нарушения сна и

головные боли.



5. Носить мобильник лучше в сумке, кармане верхней одежды или в

руке.



6. Не говорите на ходу.



- Если человек разговаривает на ходу, этот ритм дыхания

нарушается, что и приводит к перенапряжению мышц туловища и в

первую очередь - мышц спины.



7. Пользуйтесь наушниками.

Приведенные материалы

свидетельствуют о существовании

риска развития неблагоприятных

изменений в организме детей при

использовании мобильных

телефонов. Какие последствия

для здоровья у них могут

возникнуть через несколько лет

или десятилетий - никто не

знает

.