Конспект праздничного занятия в средней группе ко дню

Победы.

Тема:"Помним о тех кто уже не вернется"

Цель: Воспитывать уважение к героям войны, чувство

гордости за русский народ, победивший врага, кто отдал

жизнь за наше будущее. Подвести к пониманию того, что

народ помнит о них, продолжать работу по воспитанию

патриотизма. Закрепить знания детей о том, что 9 Мая -

День Победы. Воспитывать в детях уважение к ветеранам

Великой Отечественной войны.

Словарная работа: ветераны, герои, подвиг.

Материалы: Муз. сопровождение: "День Победы", Спокойная

музыка, иллюстрации из книг о войне, репродукция картины

"Битва за Москву", портреты Шилина, Туснолобовой, Жукова,

фото памятник Шилину, павшим солдатам (на площади

"Победы"),георгиевские ленточки, пилотки, иллюстрации с

изображением орденов, картон, цветная бумага, клей,

ножницы для изготовления открыток, фотографии солдата

в.о.в. из семьи ребенка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций,

чтение книг, прослушивание звукозаписей о Великой

Отечественной войне, беседа о Великой Отечественной войне

Ход занятия:

В группу маршем входят дети в пилотках с георгиевскими

ленточками на груди под песню "День победы".

1 Ребенок:

Был великий День Победы

70 лет назад.

2 ребенок: День Победы помнят деды,

Знает каждый из внучат.

3ребенок:Летней ночью, на рассвете,

Когда мирно спали дети,

4 ребенок: Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против русских, против нас!

Воспитатель: «Вставай, народ!» -

услышав клич Земли,

На фронт солдаты-герои ушли,

Отважно и смело рвались они в бой,

Сражались за Родину, за нас с тобой.

Воспитатель: сегодня вы ребята принесли фотографии своих

прадедов героев которые защитили нашу родину.

Давайте поместим портреты на нашу аллею героев.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: 9Мая наш народ отмечает праздник. Что это за

праздник? (ответы детей). Правильно, День Победы. В этом

году 70 лет Великой Победы. Это самый светлый и любимый

праздник нашего народа. Кто знает, что это за победа, над

кем? (над фашистами). В этот день много лет назад наш

народ победил очень сильного врага фашистскую Германию.

Эта была очень страшная война. Фашисты хотели захватить

нашу страну и превратить наш народ в своих рабов.Фашисты

дошли почти до самой Москвы, но были разбиты! На борьбу с

ними поднялся весь наш народ. Все мы помним тех, кто

защищал Родину.

Дети давайте вспомним города герои где велись жестокие

бои(Москва,Ленинград,Волгоград,Орел...) Многим героям

стоят памятники по всей стране, их именами названы

улицы,скверы,площади наших городов. И в нашем городе есть

памятники героям В.О.В. которые родились и жили в нашм

городе, куда люди приносят цветы,люди чтят память о тех,

кто завоевал для них победу. Назовите имена наших героев

земляков?(ЗинаидаТуснолобова,АфанасийШилин)Давайте

подойдем к портретам наших героев земляков. Какой подвиг

совершила Зинаида Туснолобова?... Афанасий Шилин?

Воспитатель: Молодцы! А сейчас я вам расскажу, как

начиналась война.

Рано утром 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон

погрузились города и сёла нашей Родины, с аэродромов

поднялись в воздух немецкие самолёты с бомбами. Громом по

всей западной границе покатились орудийные выстрелы.

Воздух наполнился рокотом моторов, танков, грузовиков.

Немецко-фашистская Германия без объявления войны напала

на нашу страну. Фашистские самолёты бомбили города и

аэродромы

железнодорожные станции, бомбы сыпались на

пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые

дома.

Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли

не только воины нашей армии, но даже дети нередко убегали

из дома, чтобы воевать с фашистами.

Во время войны совершено было много героических подвигов,

многие воины и простые люди стали героями.

Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший

подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: На войне воевали и простые солдаты, и их

командиры. Скажите дети, зачем нужны командиры?(ответы

детей)Правельно, бойцами командовали генералы,

полководцы, офицеры.

Во главе армии всегда стоят главнокомандующие, они

руководят всеми боями.

Во время В.О.В. одним из самых талантливых

главнокомандующих был Георгий Константинович Жуков.

(показывает его портрет) Там, где он командовал фронтом,

армия всегда побеждала фашистов. Г.К.Жуков заслужил много

боевых наград и медалей, был удостоен почётных званий. В

Москве в честь этого героя названа улица: проспект

Маршала о

Ребята, а каким должен быть герой?

Дети: сильным, смелым, выносливым, отважным и пр.

Воспитатель: Правильно! А чтобы стать сильными, нужно

дружить с физкультурой.

Физкультминутка.

Воспитатель: Ребята, чтобы люди не забывали о своих

героях, по всей стране им воздвигают памятники. Есть они

и в нашем городе.

Воспитатель:1.Как Вы думаете, что это за памятник?

Дети: памятник погибшим солдатам.

2Воспитатель:Где и кому поставлен этот памятник?

(показываю памятник А.П.Шилину)

3Дети:Памятник Герою В.О.В. А.П.Шилину,он находится на

площади "Победы".

Воспитатель: дети а вы знаете какого называют ветеранами?

(ответы) Сейчас ещё живы те, кто много лет назад защитил

нашу Родину от врага, они уже очень старенькие. И вы

дети, правильно сказали что их называют ветеранами. В

День Победы ветераны надевают все свои военные награды,

собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Давайте

рассмотрим и назовем ордена и медали которые изображены

на иллюстрациях. Кто знает какие традиции появились в

нашей стране в честь 9 мая?(Возлагают цветы к памятникам

солдатам, чтят минутой молчания о погибших, прикалывают

георгиевскую ленточку) Правильно дети, это очень хорошая

традиция, в День Победы люди прикалывают на одежду

георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах

нашего народа.

Ребята, а какие цвета на георгиевской ленточке? Что они

означают?

Ответы детей. Чёрный цвет означает дым, а оранжевый –

огонь.

Воспитатель: Правильно! Чёрный цвет означает дым, а

оранжевый –

огонь. И сегодня мы хотели бы поделиться

такими ленточками с нашими гостями, чтобы сегодня и

впредь все гордились и помнили о боевых подвигах ваших

дедов и прадедов.(Акция «Георгиевская ленточка»

была

придумана журналистами РИА Новости

в марте 2005 года. Инициативу поддержало правительство

Москвы и

общественная организация «Студенческая община», которые с

тех пор

являются главными организаторами и акции, и связанных с

ней мероприятий.)

Воспитатель и дети прикалывают гостям георгиевские

ленточки.

Дети подходят к портретам на "аллеи героев" в.о.в.встают

полукругом.

Воспитатель: а теперь давайте почтим минутой молчания

героев не вернувшихся с войны.(Звучит музыка и стих

«Помните!"

Р. Рождественский

Воспитатель: Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,

Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!

Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,- помните!

О тех, кто уже никогда не споет,- помните!

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!

К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните!

Встречайте трепетную весну, люди Земли.

Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..

Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,-

помните!)

Воспитатель: Вот, ребята, такая тяжелая война была для

нашего народа. Я предлагаю сделать для ветеранов

поздравительные открытки и поздравить их с праздником

(работа за столами: дети оформляют открытки из готовых

деталей).

Воспитатель: У нас получились красивые открытки.

Предлагаю Вам устроить выставку наших открыток, которые

вы подарите ветеранам на параде Победы.