Виды деятельности :коммуникативная , художественно – изобразительная ,

самообслуживание и элементарный бытовой труд .

Образовательные области:Социально –коммуникативное развитие,

художественно –эстетическое развитие ,познавательное развитие .

Цель: Показать значимый для ребенка образ матери.

Программные задачи:

1.

Побуждать детей выражать благодарность своим матерям за заботу через

продуктивную деятельность.

2.

Создать условия для реализации творческой изобразительной деятельности .

3.

познакомить детей с нетрадиционной техникой – пуантилизм; развивать

воображение, творческое мышление, мелкую моторику рук.

4.

Способствовать развитию самостоятельности ,целенаправленности и

саморегуляции собственных действий .

Предварительная работа:

•

.рассматривание картин разных художников на тему материнства;

•

. беседы о семье;

•

.составление рассказов о своей маме; о ее труде;

•

.чтение художественных произведений о маме;

•

.заучивание стихотворений и пословиц о маме;

•

.совместное обсуждение смысла пословиц о маме;

•

.вернисаж детских работ «Мамы всякие нужны» ;

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к

деятельности

На столе стоит выставка фотографий мам ,воспитатель

зажигает свечу , Маша приносит статуэтку ангела и ставит рядом с

фотографиями мам.

Воспитатель: Посмотрите какой красивый ангелочек?

Маша , почему ты принесла и поставила его рядом с портретами наших

мамочек ?

- Ребята ,а какое ваше мнение ?

Есть такая притча про маму , хотите послушать ?

Воспитатель: За день до своего рождения, ребенок спросил у Бога:

- Я не знаю, зачем я иду в этот мир, что я должен делать?

Бог ответил: Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой.

Он все тебе объяснит.

- Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?

- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед!

- А как зовут моего ангела?- спросил ребенок

-Неважно, как его зовут, у него много имен, ты будешь называть его МАМА!

Ребята , я знаю , что все вы любите своих мам .А давайте их чем нибудь

порадуем . У кого какие будут предложения ?

Ответы детей.

-Какой ты внимательный (наблюдательный)!

-Мне очень приятно было узнать ваше мнение, ребята!

Если дети отвечают правильно :

Замечательно , ребята , какие вы молодцы !

Воспитатель ожидает от детей высказываний типа «сделать подарок!»;

«нарисовать картинку» и т.п.

В случае, если их нет говорит:

- А я бы своей маме нарисовала вот такого ангелочка ?

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-А как вы думаете, друзья, что нужно, чтобы подарок для мамы получился

красивым и понравился ей?

-Может быть нам нужно еще какое-то особое настроение? Какое? Как оно

появляется? Где мы его возьмем? Что нам может помочь?А может нам музыка

помочь?

-Согласна, это важно! А еще?

Вложить в свой подарок любовь , доброту и заботу.

- Здорово! Интересно! Как необычно! Вот это да! Отличная мысль!

-Вспомните вашу маму, какие цвета она любит ? Может быть, это будет голубой

или желтый цвет? Вы сейчас подумаете и нарисуете ангелочка , который бы

охранял вашу маму и давал ей силы заботится о вас , о вашем доме!

Это будет чудесно! Думаю, получится здорово! Как интересно! Как необычно!

Ух ты! Класс!

-Тогда, ребята давайте пройдём в нашу художественную мастерскую и станем

художниками.

Итак мы с вами приступаем к изготовлению подарка для ваших мам. Сейчас я

вам покажу как бы я нарисовала своего ангелочка . Это не совсем обычный

способ. Он называется «пуантилизм». Пуантилизм переводится «точечность»,–

это направление в изобразительном искусстве. Как очевидно из названия,

пуантилизм – это рисование точками (точечными мазками).

-Уважаемые художники, я бы хотела показать вам некоторые секретные приемы

работы. (воспитатель на своем шаблоне демонстрирует технику работы

палочками )

Мне приятно , что вы все так заинтересовались !

3 этап: способствуем реализации детского замысла

-Мне кажется, мы готовы творить!

Выбирайте себе материал , то что нужно вам для работы и оформляйте свои

рабочие места.

(на столе приготовлены шаблоны ангелочков, цветов, облака для каждого

ребенка и воспитателя, краски , гуашь , цветной клейстер , пластелин , ватные

палочки).

Звучит фонограмма песни «Мама», слова и музыка Юлии Мельнейчук.На фоне

музыки дети выполняют свою работу.

При необходимости, воспитатель поясняет назначение предметов и дает

советы.

-Желаю вам интересной творческой работы!

(самостоятельная изобразительная деятельность детей)

какой цвет ты выбрал

для своей работы ?

Какая у тебя идея?

Где ты расположишь это?

Как ты хочешь это украсить?

Необычно!

Оригинально!

Как забавно!

Вот это находка!

Супер!

Мне очень нравится! Хорошая идея!

-Ребята, для тех, кто заканчивает, я напоминаю, что у хорошего художника

рабочее место всегда в порядке. Для этого у вас есть влажные салфетки и

мусорное ведро!

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам

деятельности

-А Вам интересно посмотреть, что же у нас получилось? Предлагаю устроить

показ своих работ!

-Какая красота! Полюбуйтесь на ваши работы и работы друг друга! Похоже, у

вас настоящий талант!

- Алина , расскажи, пожалуйста, о своем подарке ! Все ли получилось так, как ты

задумал? Что ты скажешь маме когда будешь дарить свой подарок ?

(воспитатель опрашивает всех детей, которые хотят рассказать).

В случае, если дети будут недовольны результатом:

-Какая необычная дизайнерская идея! Ни у кого такой нет! Ты настоящий

оригинал!

В случае, если дети довольны:

-Мне очень нравится твоя работа!

Я была бы рада , если бы мне подарили такого агелочка!

-Приглашаю всех вас со своими подарками на коллективное фото!

-Я так рада, что у вас все получилось!

Я тоже хочу сфотографироваться с вами , а кто бы нам помог сделать фото ?

Давайте поблагодарим наших гостей за помощь !

Воспитатель ждёт ответа : Давайте попросим наших гостей сделать фото !

Мама это ангел для детей...

Ирина Самарина-Лабиринт

Однажды нас, забавных и смешных,

Вокруг себя собрал Господь – Отец.

На небе много ангелов таких –

Красивых, детских, искренних сердец.

И среди них была, конечно, я.

Меня решил на землю Бог послать,

Чтоб радовалась доченьке семья,

Чтоб мамочка могла счастливой стать.

И я спросила Бога: «Подскажи,

Как я узнаю мамочку свою?»

А он сказал: С неё начнётся жизнь

И маму обнимать – как жить в раю!

У мамы самый нежный, добрый взгляд

И хрупкое сердечко есть в груди.

Два сердца ваши будут биться в такт.

И ты её храни, цени, люби»

И вот, открыла я свои глаза –

Передо мною мамино лицо.

От счастья, вижу, катится слеза,

И слышу: «Дорогой, ты стал отцом!»

И самый первый мамин поцелуй,

Нежнее райских сказочных цветов.

Я с мамочкой с тех пор в ладу живу

И знаю я, как выглядит любовь.

Как радовалась мамина душа

Улыбке первой, первому «Агу».

Как умилял её мой первый шаг...

Мне Бог велел, я маму берегу!

Я для неё малышка навсегда,

Пусть даже стану взрослою потом,

Но мама – путеводная звезда,

А мамины объятья – сердцу дом.

Я ангелам другим хочу сказать,

Чтоб вы не забывали по утрам,

Спеша куда-то, мам своих обнять!

Ведь Бог награду нам такую дал,

Вложив любовь в сердечко матерям

Огромную, и больше жизни всей

Они хотят добра и счастья нам!

Ведь мама – это ангел для детей!

Мама –Ангел.

Говорил не рожденный малыш:

“Я боюсь приходить в этот мир...

Столько здесь неприветливых, злых

Глаз колючих, усмешек чужих...

Я замерзну, я там заблужусь,

Я промокну под сильным дождем...

Ну к кому я тихонько прижмусь?

С кем оставшись, побуду вдвоем?...”

Отвечал ему тихо Господь:

“Не печалься, малыш, не грусти...

Ангел добрый, он будет с тобой

Пока будешь мужать и расти...

Будет он тебя нежить, качать,

Наклонясь, колыбельные петь.

Будет крепко к груди прижимать,

Будет крыльями бережно греть.

Первый зуб, первый шаг видеть твой.

И ладошкой слезинки стирать.

А в болезни, склонясь над тобой,

Жар губами со лба убирать...

И когда, начиная взрослеть,

Ты дорогу отыщешь свою.

Ангел будет вослед лишь смотреть,

Повторяя молитву свою...”

Как же Ангела имя? – Скажи...

Как его мне средь тысяч узнать?

Это вовсе не важно, малыш...

Мамой будешь ты Ангела звать.