Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10»

комбинированного вида г.Карабаша

Краткосрочный проект «Масленица» в подготовительной группе «А».

Вид проекта: познавательно – творческий, игровой.

Участники проекта: дети подготовительной группы «А», воспитатели –

Т.В.Абдульманова, О.И.Шарафан, родители, музыкальный руководитель –

Н.Б.Авдеева.

Актуальность проекта:

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками.

Один из таких праздников является большое народное гулянье в конце

зимы «МАСЛЕНИЦА».

На нем всегда находятся желающие помериться силой, показать свою

удаль, отведать вкусных и румяных блинов.

МАСЛЕНИЦА один из самых радостных и светлых праздников на Руси.

Цель проекта:

Повышение интереса

детей к традициям русского народа (праздник

Масленица).

Задачи:

Обучающие

Расширять

представления

детей

о

русском

обрядовом

празднике

«Масленица»;

Познакомить с различными жанрами устного народного творчества.

Развивающие

Развивать коммуникативные способности, память, мышление, внимание;

Развивать интерес к русским народным традициям;

Развивать художественно – творческую деятельность.

Воспитательные

Воспитывать патриотизм, основанный на традициях народа, любовь к

Родине.

Реализация проекта:

Беседа о весне, весенних праздниках.

Беседа «Традиционная русская кухня».

Чтение и

разучивание

закличек о весне. Чтение стихотворения

Д.

Кузнецова «Блины». Чтение рассказа Т. Нуждиной «Блины».

Загадки о весне и зиме.

Разучивание песен: музыка и слова О.Дьячковой «Самоварчик – самовар»,

р.н.песня в обработке А.Абрамовского «Блины».

Разучивание хороводных «Воротца» и подвижных игр.

Рисование по теме: «Масленица пришла».

Развлечение «Прощай, Масленица!», проведение хороводных и подвижных

игр,

Ожидаемый результат:

Дети:

Имеют представление о народных праздниках, играх;

Владеют знаниями масленичной кухни;

Интересуются изобразительной детской деятельностью;

С интересом участвует в народных играх;

Выражают положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при

прочтении

литературного

произведения,

прослушивании

музыкального

произведения.

Фотоотчёт